Программа учебной дисциплины Иностранный язык (Английский язык) по специальности 060604 «Лабораторная диагностика» ОПОП СПО (базовая подготовка)

Министерство здравоохранения Амурской области

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Амурский  медицинский колледж»

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Иностранный язык

(Английский язык)

по  специальности 060604 «Лабораторная диагностика»

ОПОП  СПО  (базовая подготовка)

г. Благовещенск

2011 г.

Рассмотрено на заседании ЦМК русского и иностранного языков Протокол № ______ «______»_________________2011 г. Председатель ЦМК ________

Утверждаю Зам. директора по НМР __________________________ «______»_________________2011 г.

       

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по  специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 060604 «Лабораторная диагностика» по профессии  «Медицинский лабораторный техник».

Организация-разработчик:  ГОУ СПО  «Амурский медицинский колледж»

Разработчик:

– преподаватель ГОУ СПО  «Амурский медицинский колледж»

Рекомендована Экспертным советом при информационно - методическом центре  ГОУ СПО «АМК»

Заключение Экспертного совета №____________ 

от «____»__________20__ г. 

Содержание

№ п/п	Стр.
1.	Паспорт программы учебной дисциплины	4
2.	Структура и содержание учебной дисциплины	5
3.	Условия реализации программы учебной дисциплины	18
4.	Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины	19

ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.

Английский язык.

1.1  Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО, входящей в состав укрупнённой группы профессий 060100 Здравоохранение, 060604 «Лабораторная диагностика» по профессии  «Медицинский лабораторный техник».

1.2 Место  дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в состав общего гуманитарного и социально-экономического цикла.

1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В процессе изучения дисциплины у обучающегося должны быть сформированы следующие компетенции:

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. 

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться
с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

       В результате освоения дисциплины обучающийся должен  уметь:

Общаться (устно и письменно) на английском языке на профессиональные и повседневные темы; Переводить (со словарём) английские тексты профессиональной направленности; Самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

Лексический (1200-1400  лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарём) иностранных текстов профессиональной направленности.

Количество часов на освоение программы дисциплины:

Максимальная учебная нагрузка обучающегося - 357 часов, в том числе: обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося - 238 часов; самостоятельная работа  обучающегося - 119 часов.

СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

ВИД УЧЕБНОЙ РАБОТЫ	ОБЪЁМ ЧАСОВ
Максимальная учебная нагрузка (всего)	357
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе: практические занятия контрольные работы	238 222 16
Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе: - индивидуальные проектные задания - внеаудиторная самостоятельная работа: составление кроссвордов, сканвордов - решение ситуационных задач - перевод текстов со словарем - подготовка презентаций - подготовка сообщений по предложенной тематике - составление рассказов - подготовка рекомендаций	119 38 5 2 8 12 24 10 20
Итоговая аттестация в форме письменной контрольной работы по основным разделам дисциплины

Для характеристики уровня усвоения учебного материала используются следующие обозначения:

– ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств) – репродуктивный  (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

Объём учебных аудиторных часов и самостоятельной работы по семестрам

№ п/п	Учебная работа (ч)	В т. ч. самостоятельная работа (ч)
I семестр - 48 ч. (учебная аудиторная работа – 32 ч., самостоятельная работа – 16 ч.)
1.	Моя визитная карточка	14	8
2.	Мы изучаем анатомию	10	6
3.	Личная гигиена	8	2
Всего	32	16
II семестр – 54 ч. (учебная аудиторная работа – 36 ч,  самостоятельная работа – 18 ч.)
4.	Еда и продукты питания	12	6
5.	Оказание первой помощи при несчастных случаях	8	4
6.	Уход за больными людьми.	16	8
Всего	36	18
III семестр – 42 ч (учебная аудиторная работа – 28 ч., самостоятельная работа – 14 ч.)
7.	У врача	16	6
8.	Регион, в котором мы живём	12	8
Всего	28	14
IV семестр – 36 ч. (учебная  аудиторная работа – 24 ч.,  самостоятельная работа – 12 ч.)
9.	Хирургическое отделение	10	4
10.	Здоровье важнее богатства	14	8
Всего	24	12
V семестр – 42 ч. (учебная аудиторная работа – 28 ч., самостоятельная работа – 14 ч.)
11.	Аптека	12	6
12.	Здравоохранение	16	8
Всего	28	14
VI семестр – 60 ч. (учебная аудиторная работа – 40 ч.,  самостоятельная  работа – 20 ч.)
13.	Стоматология	6	4
14.	Анамнез	10	4
15.	Микробиология	24	12
Всего	40	20
VII семестр – 46 ч. (учебная аудиторная работа – 30 ч.,  самостоятельная  работа – 16 ч.)
16.	Современные проблемы человечества	6	4
17.	Выдающиеся ученые - медики	24	12
30	16
VIII семестр – 29 ч. (учебная аудиторная работа – 20 ч.,  самостоятельная  работа – 9 ч.)
18.	Этика и деонтология медицинского работника	20	9
Всего:	20	9
Итого:  357  238  119

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Английский язык»

№ п/п	Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала,  практические работы, самостоятельная работа	Объем часов	Уровень усвоения
Учебная аудиторная нагрузка	Самостоятельная работа
I СЕМЕСТР (учебная аудиторная нагрузка 32 часа, самостоятельная работа 16 часов)
РАЗДЕЛ 1. «МОЯ ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА»
1.1	Знакомство	Практическое занятие. Лексические  единицы по теме, диалоги знакомства, рассказ о себе: представление своих друзей. Алфавит. Транскрипция.	2 ч.	1
1.2	Моя семья	Практическое занятие. Лексические  единицы по теме. Описание своей семьи, рассказ об отдельных членах своей семьи. Правила чтения гласных букв. Самостоятельная работа. Составить рассказ, генеалогическое дерево	2 ч.	2 ч.	2   2
1.3	Мой родной город	Практическое занятие. Лексические  единицы по теме. История города. Правила чтения согласных букв	2 ч.	2
1.4	Достопримечательности города.	Практическое занятие. Описание достопримечательностей города. Учебные заведения. Артикль. Самостоятельная работа. Подготовить сообщение о городе Благовещенске.	2 ч.	2 ч.	3
1.5	Медицинский колледж	Практическое занятие. Лексические  единицы по теме. История медицинского колледжа. Специальности. Имя существительное. Мн. число существительных. Самостоятельная работа.  Разработать проект «Колледж моей мечты»	2 ч.	2 ч.	3
1.6	Занятия в медицинском колледже	Практическое занятие. Расписание занятий. Учебный процесс. Дисциплины, изучаемые в колледже.  Имя существительное. Притяжательный падеж.	2 ч.	2
1.7	Моя будущая профессия	Практическое занятие. Лексические  единицы по теме. Профессиональные и личностные качества медицинского работника. Имя числительное. Количественные числительные. Самостоятельная работа.  Подготовить визитную карточку	2 ч.	2 ч.	3
ВСЕГО:	14 ч	8 ч
РАЗДЕЛ 2. «МЫ ИЗУЧАЕМ АНАТОМИЮ»
2.1	Основные части тела человека	Практическое занятие. Лексические  единицы по теме. Верхние и нижние конечности. Имя числительное. Порядковые числительные. Самостоятельная работа.  Творческая работа – составить кроссворд, сканворд.	2 ч.	2 ч.	3
2.2	Голова и лицо человека	Практическое занятие. Лексические  единицы по теме «Голова и лицо». Описание внешности. Личные местоимения.	2 ч.	1
2.3	Внутренние органы человека.	Практическое занятие. Лексические  единицы по теме. Мышцы и ткани организма. Притяжательные местоимения. Самостоятельная работа.  Нарисовать атлас внутренних органов человека.	2 ч.	2 ч.	2
2.4	Сердце и кровь.	Практическое занятие. Лексические  единицы по теме. Строение сердечно-сосудистой системы. Возвратные и указательные местоимения. Самостоятельная работа.  Подготовить опорный сигнал по теме «Сердце и кровь».	2 ч.	2 ч.	2
2.5	Обобщающее занятие по теме «Анатомия»	Контрольная работа по теме. Повторение пройденного материала. Тесты по пройденной грамматике.	2 ч.	2
ВСЕГО:	10 ч.	6 ч.
РАЗДЕЛ 3. «ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА»
3.1	Правила хорошего здоровья. Уход за глазами.	Практическое занятие. Лексические  единицы по теме. Правила ухода за глазами. Местоимения“some”, “any”.	2 ч.	1
3.2	Уход за ртом, зубами, дёснами.	Практическое занятие. Лексические  единицы по теме. Правила ухода за ртом. Местоимения “much»,» many, little, few”	2 ч.	2
3.3	Хорошие привычки. Уход за руками, волосами.	Практическое занятие. Лексика  по теме. Правила ухода за руками, волосами. Обобщение пройденного материала Имя прилагательное. Степени сравнения односложных прилагательных. Самостоятельная работа.  Составить рекомендации.	2 ч.	2 ч.	2
3.4	Итоговое занятие	Контрольная работа. Зачёт.	2 ч.	2
ВСЕГО:	8 ч	2 ч
II СЕМЕСТР (учебная нагрузка – 36 ч., самостоятельная  работа – 18 ч.)
РАЗДЕЛ 4. «ЕДА И ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ»
4.1	Еда и продукты питания	Практическое занятие. Лексика  по теме.  Здоровое питание, привычки человека. Имя прилагательное. Степени сравнения многосложных прилагательных.	2 ч.	2
4.2	Диета здорового человека	Практическое занятие. Лексика  по теме.  Правила рационального питания. Имя прилагательное. Исключение из правил. Самостоятельная работа.  Составить меню.	2 ч.	2 ч.	2
4.3	Диета при заболеваниях	Практическое занятие. Лексика  по теме. Рацион питания в больнице. Глагол: правильные и неправильные глаголы.	2 ч.	2
4.4	Витамины	Практическое занятие. Лексика  по теме. Польза витаминов для здоровья. Глагол “ to be”  в настоящем времени. Самостоятельная работа. Подготовить рекомендации по применению витаминов.	2 ч.	2 ч.	3
4.5	Вода в организме	Практическое занятие. Лексика  по теме. Важность поддержания водного баланса в организме. Глагол “to be”  в прошедшем времени	2 ч.	2
4.6	Этикет за столом	Практическое занятие. Правила поведения за столом. Лексика по теме «Предметы сервировки стола» Глагол “to be”  в будущем времени. Самостоятельная работа. Подготовить ролевую игру	2 ч.	2 ч.	2
ВСЕГО:	12 ч.	6 ч.
РАЗДЕЛ 5.  «ОКАЗАНИЕ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ ПРИ НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЯХ»
5.1	Оказание первой помощи. Ушиб.	Практическое занятие. Лексика  по теме. Правила поведения при несчастном случае и элементарные знания о первой помощи. Вопросительные предложения с глаголом “to be”	2 ч.	1
5.2	Кровотечение. Переломы.	Практическое занятие. Лексика  по теме. Помощь при кровотечении и переломе. Отрицательные предложения с глаголом “to be”. Самостоятельная работа. Подготовить рекомендации.	2 ч.	2 ч.	2
5.3	Обморок. Шок.	Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Способы и приёмы оказания первой помощи при обмороке и шоке. Глагол в настоящем времени	2 ч.	2
5.4	Отравление. Солнечный удар.	Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Способы и приёмы оказания первой помощи при отравлении и солнечном ударе. Глаголы в прошедшем времени. Самостоятельная работа. Подготовить рекомендации по оказанию первой помощи при неотложных состояниях.	2 ч.	2 ч.	2
ВСЕГО:	8 ч.	4 ч.
РАЗДЕЛ 6. « УХОД ЗА БОЛЬНЫМИ»
6.1	Болезни и уход	Практическое занятие. Лексика по теме «Болезни и уход» Глаголы в будущем времени. Самостоятельная работа. Подготовить презентацию	2 ч.	2 ч.	2
6.2	В больнице	Практическое занятие.  Лексика по теме. Отделения больницы. Обязанности медицинского персонала. Модальные глаголы. Самостоятельная работа.. Подготовить презентацию	2 ч.	2 ч.	2
6.3	Работа медицинской сестры	Практическое занятие. Лексика по теме. Обязанности медсестёр по уходу за больными. Вопросительная форма глагола. Общие вопросы. Самостоятельная работа.  Составить должностные обязанности.	2 ч.	2 ч.	3
6.4	Как измерить пульс	Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Что нужно учитывать при измерении пульса. Альтернативные вопросы.	2 ч.	2
6.5	Боль  и болезни.	Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Название болезней, медицинских учреждений, специалистов. Специальные вопросы. Самостоятельная работа.  Сделать таблицу по заболеваниям.	2 ч.	2 ч.	3
6.6	Артериальное давление.	Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Гипертония. Гипотония. Разделительные вопросы.	2 ч.	2
6.7	Обобщающее повторение темы.	Контрольная работа.	2 ч.	2
6.8	Итоговое занятие	Практическое занятие. Обобщение темы. Работа медсестры. Выполнение тестов по теме. Зачёт	2 ч.	2
ВСЕГО:	16 ч.	8 ч.
III СЕМЕСТР  /учебная аудиторная работа – 18 ч., самостоятельная  работа – 6 ч./
РАЗДЕЛ 7.  «У ВРАЧА»
7.1	На приёме у врача.	Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Диалоги: доктор-пациент. Повелительное наклонение глаголов.	2 ч.	1
7.2	Лихорадка.	Практическое занятие. Симптомы лихорадки. Обязанности медицинской сестры при уходе за больным. Предлоги направления.	2 ч.	2
7.3	Визит врача на дом.	Практическое занятие.  Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Диалоги: врач-пациент. Предлоги направления.	2 ч.	2
7.4	Простудные заболевания.	Практическое занятие. Симптомы простуды. Обязанности медсестры при уходе за пациентом. Предлоги времени. Самостоятельная работа. Составить рассказ	2 ч.	2 ч.	2
7.5	Пневмония. Грипп.	Практическое занятие. Симптомы пневмонии, гриппа. Обязанности медицинской сестры при уходе за больным. Союзы.	2 ч.	2
7.6	Сердечные заболевания.	Практическое занятие. Симптом сердечных заболеваний. Обязанности медицинской сестры при уходе за больными. Способы выражения русских падежей на английском языке. Самостоятельная работа. Подготовить проект.	2 ч.	2 ч.	2
7.7	Инфекционные болезни.	Практическое занятие. Симптомы инфекционных заболеваний. Обязанности медицинской сестры при уходе за пациентами с  инфекционным заболеванием. Междометия. Самостоятельная работа. Подготовить проект	2 ч.	2 ч.	2
7.8	Скарлатина. Корь.	Практическое занятие. Симптомы скарлатины, кори. Обязанности медицинской сестры при уходе. Предложение. Общие сведения.	2 ч.	2
ВСЕГО:  16  6
РАЗДЕЛ 8. «РЕГИОН, В КОТОРОМ МЫ ЖИВЁМ»
8.1	Амурская область. География. Экономика.	Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Диалогическая и монологическая речь по темам. Порядок слов в повествовательных предложениях. Самостоятельная работа. Подготовить проект	2 ч.	2 ч.	3
8.2	Амурская область. Культура.  Образование.	Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Составление сообщений по темам занятия. Отрицательные предложения.	2 ч.	2
8.3	Благовещенск – центр Амурской области.	Практическое занятие. Диалогическая и монологическая речь по теме. Рассказы и сообщения о родном городе. Общие вопросы. Самостоятельная работа. Подготовить проект	2 ч.	2 ч.	2
8.4	Китай. География. Экономика. Население.  Дружественные и культурные связи.	Практическое занятие. Лексика по теме. Составление сообщений по темам занятия. Путешествие по достопримечательностям.  Специальные, альтернативные вопросы. Самостоятельная работа. Подготовить проект.	2 ч.	2 ч.	2
8.5	Работа со словарём.	Практическое занятие. Перевод текстов повышенной сложности по теме. Самостоятельная работа. Перевод индивидуального текста.	2 ч.	2 ч.	1
8.6	Обобщающее повторение.	Контрольная работа	2 ч.	1
ВСЕГО:	12 ч.	8 ч.
IV  СЕМЕСТР /учебная аудиторная работа – 24 ч., самостоятельная  работа – 12 ч./
РАЗДЕЛ 9. «ХИРУРГИЧЕСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ».
9.1	Хирургическое отделение.	Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Работа хирургического отделения. Беседы: врач-пациент. Разделительные вопросы.	2 ч	2
9.2	В операционной	Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Правила для медицинских сестёр при работе в хирургическом отделении. Сложные предложения.	2 ч	2
9.3	Работа медицинской сестры в хирургическом отделении	Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Перевязка хирургических ран. Словообразование.	2 ч	2
9.4	Изобретение хлороформа.	Практическое занятие. Рассказ об изобретении хлороформа. Ответы на вопросы. Разговорные формулы. Самостоятельная работа.  Подготовить сообщение	2 ч	2 ч.	2
9.5	Хирургия. Из истории.	Практическое занятие. Сообщения о выдающихся хирургах прошлого. Обобщение пройденного материала по теме. Самостоятельная работа.. Подготовить сообщение	2 ч	2 ч.	2
ВСЕГО:	10 ч	4 ч.
РАЗДЕЛ 10. «ЗДОРОВЬЕ ВАЖНЕЕ БОГАТСТВА»
10.1	Здоровый образ жизни	Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Диалогическая и монологическая речь. Глагол. Общие сведения.	2 ч	1
10.2	Здоровье и спорт.	Практическое занятие. Диалогическая и монологическая речь по теме. Действительный. Залог глагола.	2 ч	2
10.3	Спорт в России.	Практическое занятие. Лексика по теме. Сообщение о мобильных видах спорта. Времена глагола. Общие сведения. Самостоятельная работа. Подготовить проект об Олимпийских играх.	2 ч	2 ч.	3
10.4	Спорт в Великобритании.	Практическое занятие. Лексика по теме. Монологические высказывания по теме. Настоящее простое время Самостоятельная работа. Подготовить проект о параолимпийцах.	2 ч	2 ч.	3
10.5	Сможем ли мы жить дольше?	Практическое занятие. Обобщение пройденной темы. Выполнение тестов. Самостоятельная работа. Подготовить проект	2 ч	2 ч.	2
10.6	Работа со словарем.	Практическое занятие.  Перевод текстов повышенной сложности по теме. Самостоятельная работа.  Перевод индивидуального текста.	2 ч.	2 ч.	2
10.7	Обобщающее повторение.	Контрольная работа	2 ч.	1
ВСЕГО:	14 ч	8 ч
V СЕМЕСТР (учебная аудиторная работа - 28 ч.,  самостоятельная работа – 14 час.)
РАЗДЕЛ 11. «АПТЕКА»
11.1	Лекарственные препараты и предметы ухода.	Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Повелительное наклонение.	2 ч	1
11.2	Посещение аптеки.	Практическое занятие. Монологические и диалогические высказывания. Сослагательное наклонение	2 ч	2
11.3	Антибиотики. Сульфаниламиды.	Практическое занятие. Выполнение упражнений по теме. Лексика. Вспомогательные глаголы.	2 ч	2
11.4	Лекарственные растения.	Практическое занятие. Работа со словарём. Приготовление препаратов. Глагол “to be” Самостоятельная работа.  Подготовить презентацию	2 ч	2 ч.	2
11.5	Правила обращения с лекарственными препаратами.	Практическое занятие. Основные правила хранения лекарств дома и в аптеке. Глагол “to have” Самостоятельная работа. Подготовить рекомендации	2 ч	2 ч.	2
11.6	Из истории медицины.	Практическое занятие. Работа со словарём, перевод текста, упражнения. Самостоятельная работа. Составить сообщение.	2 ч	2 ч.	2
ВСЕГО:	12 ч	6 ч
РАЗДЕЛ 12. ЗДРАВООХРАНЕНИЕ.
12.1	Здравоохранение в России.	Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Ответы на вопросы. Модальные глаголы.	2 ч	1
12.2	Здравоохранение в Великобритании.	Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Сообщения. Инфинитив. Самостоятельная работа. Подготовить проект	2 ч	2 ч.	3
12.3	Здравоохранение в США.	Практическое занятие. Выполнение упражнений по теме. Монологические высказывания. герундий Самостоятельная работа. Подготовить проект	2 ч	2 ч.	3
12.4	Здравоохранение в Амурской области.	Практическое занятие. Сообщения по теме. Выполнение упражнений. Причастие. Самостоятельная работа. Подготовить проект	2 ч	2 ч.	2
12.5	Сравнение различных систем Здравоохранения.	Практическое занятие. Диалогические и монологические высказывания по теме. Наречие.	2 ч	2
12.6	Из истории медицины.	Практическое занятие. Работа со словарём. Самостоятельная работа.  Подготовить проект	2 ч	2 ч.	3
12.7	Обобщающее повторение по теме.	Практическое занятие. Повторение материала. Подготовка к зачёту. Разговорные формулы.	2 ч	2
12.8	Итоговое занятие.	Практическое занятие. Повторение пройденного. Зачётное занятие.	2 ч	2
ВСЕГО:  16  8 ч. В
VI СЕМЕСТР /учебная аудиторная работа –40 ч., самостоятельная  работа – 20 ч./
РАЗДЕЛ 13. «СТОМАТОЛОГИЯ»
13.1	Стоматология. Зубы.	Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Строение полости рта. Будущее совершенное время.	2 ч	1
13.2	На приёме у стоматолога.	Практическое занятие. Диалогическая речь по теме. Страдательный залог. Самостоятельная работа.  Составить диалог	2 ч	2 ч.	2
13.3	Правила ухода за зубами.	Практическое занятие. Общие правила по уходу за зубами и дёснами. Самостоятельная работа. Подготовить рекомендации	2 ч	2 ч.	2
ВСЕГО:	6 ч	4 ч
РАЗДЕЛ 14.  АНАМНЕЗ
14.1	Осмотр больного.	Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Последовательность осмотра пациента.	2 ч.	2
14.2	Этапы осмотра больного.	Практическое занятие. Этапы осмотра больного. Действия врача во время осмотра, жалобы пациента.  Самостоятельная работа. Заполнить амбулаторную карту.	2 ч.	2 ч.	3
14.3	Общие симптомы.	Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Название симптомов различных заболеваний.	2 ч.	2
14.4	Болезни. Обзор.	Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Симптомы заболеваний. Течение болезней. Лечение болезней. Самостоятельная работа. Составить рекомендации.	2 ч.	2 ч.	3
14.5	Работа со словарем.	Практическое занятие. Перевод текстов повышенной сложности по теме.	2ч.	2
ВСЕГО:	10 ч.	4 ч.
РАЗДЕЛ 15. МИКРОБИОЛОГИЯ
15.1	Микроорганизмы.	Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Классификация микроорганизмов. Функции микроорганизмов. Самостоятельная работа. Составить классификацию.	2 ч.	2 ч.	2
15.2	Бактерии.	Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Разновидности бактерий. Бактерии в организме человека.  Самостоятельная работа. Составить рассказ.	2 ч.	2 ч.	2
15.3	Вирусы.	Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Виды вирусов. Влияние вирусов на организм человека. Самостоятельная работа. Составить рассказ.	2 ч.	2 ч.	2
15.4	Лабораторные исследования крови.	Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Состав крови. Методы лабораторного исследования крови. Разновидности анализов крови. Самостоятельная работа. Составить рассказ.	2 ч.	2 ч.	2
15.5	Лабораторные исследования мочи.	Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Методы лабораторного исследования мочи. Разновидности анализов мочи.  Самостоятельная работа. Составить рекомендации.	2 ч.	2 ч.	2
15.6	Лабораторные исследования кала.	Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Методы лабораторного исследования кала.	2 ч.	2
15.7	Лабораторные исследования мокроты.	Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Методы лабораторного исследования мокроты.	2 ч.	2
15.8	Лабораторные исследования желудочного сока.	Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Методы лабораторного исследования желудочного сока.	2 ч.	2
15.9	Работа со словарем	Практическое занятие. Перевод текстов повышенной сложности по теме. Самостоятельная работа. Перевод индивидуального текста.	2 ч.	2 ч.	2
15.10	Обобщающее повторение	Практическое занятие.  Повторение материала. Подготовка к зачёту. Разговорные формулы.	2 ч.
15.11	Итоговая контрольная работа	Контрольная работа по теме.	2 ч.	2
15.12	Зачет	Практическое занятие. Лексические единицы по разделу. Деловая игра.	2 ч.	2
ВСЕГО:	24	12
VII семестр – 46 ч. (учебная аудиторная работа – 30 ч.,  самостоятельная  работа – 16 ч.)
РАЗДЕЛ 16.  СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
16.1	Курение и его влияние на организм	Практическое занятие.  Лексические единицы по теме. Причины, профилактика. Формирование здорового образа жизни. Самостоятельная работа. Составить проект.	2 ч.	2 ч.	2
16.2	Наркомания и ее влияние на организм	Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Причины, лечение, профилактика. Наркомания – фактор риска заболеваний. Самостоятельная работа. Составить проект.	2 ч.	2 ч.	2
16.3	СПИД	Практическое занятие. Лексические единицы по теме. СПИД, ВИЧ – инфекция. Профилактика, прогноз.	2 ч.	2
ВСЕГО:	6	4
РАЗДЕЛ 17. ВЫДАЮЩИЕСЯ УЧЕНЫЕ - МЕДИКИ
17.1	История медицины.	Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Медицина в древней цивилизации. Медицина в средние века.	2 ч.	2
17.2	Современные научные открытия.	Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Современные научные открытия, их значение для развития медицины. Самостоятельная работа. Составить сообщение.	2 ч.	2 ч.
17.3	Кох и его вклад в развитие медицины.	Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Общие сведения об ученом. Рассказ о Кохе. Труды Коха. Открытия Коха.  Самостоятельная работа. Составить сообщение.	2 ч.	2 ч.	3
17.4		Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Общие сведения об ученом. Рассказ о . Труды Боткина. Открытия Боткина.  Самостоятельная работа. Составить сообщение.	2 ч.	2 ч.
17.5		Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Общие сведения об ученом. Рассказ о . Труды Кассирского. Открытия Кассирского.  Самостоятельная работа.  Составить сообщение.	2 ч.	2 ч.
17.6		Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Общие сведения об ученом. Рассказ о И. Сеченове. Труды Сеченова. Открытия Сеченова.	2 ч.
17.7	Выдающиеся ученые. Э. Дженнер	Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Общие сведения об ученом. Рассказ о Э. Дженнере. Труды Дженнера. Открытия Дженнера.  Самостоятельная работа. Составить сообщение.	2 ч.	2 ч.
17.8	Л. Пастер,	Практическое занятие. Лексические единицы по теме. Общие сведения об ученых.  Труды, открытия Л. Пастера, .  Самостоятельная работа. Составить сообщение.	2 ч.	2 ч.
17.9	Работа со словарем	Практическое занятие. Перевод текстов повышенной сложности по теме.	2 ч.
17.10	Обобщающее повторение	Практическое занятие. Повторение материала. Подготовка к зачёту. Разговорные формулы.	2 ч.
17.11	Итоговая контрольная работа.	Контрольная работа.	2 ч.
17.12	Итоговое занятие.	Практическое занятие.  Повторение пройденного. Зачёт.	2 ч.
Всего:	24	12
VIII семестр – 29 ч. (учебная аудиторная работа – 20 ч.,  самостоятельная  работа – 9 ч.)
РАЗДЕЛ 18.  ЭТИКА И ДЕОНТОЛОГИЯ МЕДИЦИНСКОГО РАБОТНИКА
18.1	Этика и деонтология медицинского работника	Практическое занятие Лексические единицы по теме. Самостоятельная работа. Составить правила поведения медработника.	2 ч.	2 ч.
18.2	Квалификационная характеристика. Медицинский лабораторный технолог.	Практическое занятие Лексические единицы по теме. Самостоятельная работа. Разработать должностные обязанности.	2 ч.	2 ч.
18.3	Гиппократ.	Практическое занятие Лексические единицы по теме.	2 ч.
18.4	Клятва Гиппократа.	Практическое занятие Лексические единицы по теме. Самостоятельная работа. Подготовить проект.	2 ч.	2 ч.
18.5	Психология общения с пациентом.	Практическое занятие Лексические единицы по теме.	2 ч.
18.6	Решение ситуационных задач.	Практическое занятие.  Самостоятельная работа. Решение задач.	2 ч.	2 ч.
18.7	Работа со словарем.	Практическое занятие. Перевод текстов повышенной сложности по теме. Самостоятельная работа. Перевод индивидуального текста.	2 ч.	1 ч.
18.8	Обобщающее повторение	Практическое занятие Лексические единицы по теме. Повторение материала. Подготовка к зачёту. Разговорные формулы.	2 ч.
18.9	Итоговая контрольная работа.	Контрольная работа.	2 ч.
18.10	Зачетное занятие.	Практическое занятие	2 ч.
Всего:	20 ч.	9 ч.
ИТОГО:	238 ч.	119 ч.	357 ч.

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ.

3.1.        Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация  программы  дисциплины  требует  наличия  учебного  кабинета «Английский язык».

Оборудование учебного кабинета:

посадочные места по количеству обучающихся. рабочее место преподавателя. комплект наглядных пособий.

Технические средства обучения:

аудио - и видеосредства; компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

3.2.        Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Английский язык для старших курсов медицинских училищ и колледжей. / , , . - М: «АНМИ», 2001. - 229 с. Курс английского языка для медиков. - М.: Высшая школа, 2002. - 288 с. , Пособие по английскому языку для медицинских училищ. / , . - М: Высшая школа, 2003. - 158 с.

Дополнительные источники:

Англо-русский и русско-английский медицинский словарь. / составители , - М.: ABBYY Press, 2008. -306 с. Учебное пособие по английскому языку для медицинских колледжей. - Омск: ФГОУ СПО ОМК, 2009. - 124 с. Современные темы английского языка. / , . - Донецк: «БАО», 2004. - 608 с.

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные  умения,  усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Сформированы ОК 4, 5, 6, 8 Умения: общаться (устно и письменно) на английском языке на профессиональные и повседневные темы	индивидуальные контрольные задания индивидуальные проектные задания тестирование составление диалога пересказ текста аудирование устный опрос сочинение изложение прочитанного текста
Переводить (со словарем) английские тексты профессиональной направленности	индивидуальные контрольные задания работа со словарем
самостоятельно  совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас	индивидуальные контрольные задания индивидуальные проектные задания тестирование составление диалога пересказ текста аудирование устный опрос сочинение изложение прочитанного материала
Знания: элементы английской грамматики	тестирование выполнение грамматических упражнений
1200 лексических единиц	тестирование выполнение грамматических упражнений