Конспект совместной деятельности в подготовительной группе по речевому развитию на тему: «Знатоки сказок»

,

Воспитатель КОУ

«Сургутская школа – детский сад

для обучающихся с ОВЗ»,

г. Сургут Ханты – Мансийского

автономного округа – Югры

Конспект совместной деятельности в подготовительной группе по речевому развитию на тему: «Знатоки сказок»

Цель:

Формирование представлений о культуре русского народа, расширение кругозора и развитие любознательности у старших дошкольников в процессе приобщения к устному народному творчеству. Воспитание потребности в чтении.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

1.Продолжать обогащать и углублять знания детей о русских народных сказках, какносителях народной мудрости;

2. Учить узнавать сказку и её героев по различным заданиям.

3. Закрепить понимание смысла сказок, побуждать желание читать их.

Коррекционно-развивающие:

Развивать зрительное и слуховое восприятие, внимание, ассоциативную и долговременную память, словесно – образное мышление, творческое воображение, речевую деятельность.

Коррекционно-воспитательные:

Воспитывать любовь к устному народному творчеству. Побуждать желание детей проявлять доброту и отзывчивость к героям сказок.

Материалы и оборудование к совместной деятельности:

Демонстрационный: ИКТ, компьютерная презентация «Знатоки сказок», иллюстрации к сказкам, выставка детских рисунков с изображением любимых сказочных героев, выставка книг со сказками.

Раздаточный: разрезные картинки по сказкам.

Словарь: Россия, Россияне, волшебная, чудесная, забавная, поучительная, остроумная, умная, интересная, добрая, загадочная, необычная, радостная, мудрая.

Предварительная работа:

Чтение русских народных сказок, просмотр мультфильмов, театрализованные игры по русским народным сказкам, разгадывание «сказочных» загадок, рассматривание иллюстраций к этим произведениям, д/игры «Собери картинку», «Угадай, из какой сказки», рисование по мотивам сказочных произведений.

Ход совместной деятельности.

Дети с ведущим входят в группу.

Ведущий: - Ребята, возьмитесь за руки и улыбнитесь друг другу. Давайте поприветствуем наших гостей – «Здравствуйте»! А теперь друг друга – «Добрый день»!

Звучит мелодия русской народной песни «Как у наших у ворот».

Ведущий: -  Ребята! Что это за мелодия звучит? Вы её узнали? Эта мелодия приглашает нас в прошлое нашего народа, в давние - давние времена.

- Ребята! Как называется наша страна? (Россия)

- А какая она? (Большая, сильная, богатая, красивая).

- А как называются её жители? (Россияне)

- Да, не только своими богатствами и просторами славится наша страна, а главное, людьми. Наши предки, т. е. предыдущие поколения Россиян всегда жили своим трудом: пахали землю и растили хлеб, шили одежду и мастерили игрушки, строили дома. А уж если хорошо потрудились - то умели и любили веселиться.

Ведущий: - Приглашаю и вас в хоровод.

Включается запись русской народной песни «Как у наших у ворот» и дети вместе с ведущим танцуют. Звучит волшебная мелодия. .

В. П. - Здравствуйте, ребятушки! Здравствуйте, люди добрые! Я, Василиса Премудрая, из сказки к вам пожаловала. Навеселились, наигрались? А теперь давайте, как в стародавние времена сказки сказывать. Сядем рядком, да поговорим ладком.

Дети рассаживаются полукругом возле Василисы.

В. П.: - Я их много знаю! А вы? Любите ли вы сказки?

- А почему сказки называются русскими народными? (Потому, что их придумал русский народ.)

В. П.: - Как обычно начинаются сказки? (в некотором царстве, в некотором государстве; жили – были…)

В. П.: - А какими словами заканчиваются? (Вот и сказке конец, а кто слушал – молодец.)

В. П.:  - А как вы думаете, зачем люди сочиняют сказки? (Чтобы передавать мудрость, отличать добро от зла.)

В. П.: - Правильно, с давних времён люди сочиняют сказки, чтобы рассказывать своим детям, передавать мудрость народную, учить различать добро и зло.

- А как можно сказать о сказке, какая она? (Волшебная, чудесная, забавная, поучительная, остроумная, умная, интересная, добрая, загадочная, необычная, радостная, мудрая и т. д.)

В. П.: -  Русский народ собрал в свою копилку множество сказок. Вот

давайте мы с вами их вспомним, поиграем, посоревнуемся. Приглашаю вас

принять участие в викторине «Знатоки сказок».  А судить да рядить вас будет жюри уважаемое. Первое задание – разминка. Команды, займите свои места и придумайте своё название, да не простое, а сказочное, чудесное. А в помощь возьмите к себе в команду мамочек своих.

Дети рассаживаются за свои столы, и каждая команда придумывает своё название.

В. П.: -  Молодцы, ребятушки! Вот и ворота в сказочное царство – государство.

Только открыть их, ох как не просто! Для этого вам нужно справиться с заданием «Сказочный фейерверк». Каждая команда должна назвать по 5 сказок, да чтоб они не повторялись.

В. П.: - Вот ворота и отворились.

«Вокруг нас и там, и тут, сказки разные живут». Отгадайте, о какой сказке загадка.

Каждой команде предлагается поочерёдно отгадать загадку. На интерактивной доске открывается картинка с изображением сказки, о которой была загадана загадка.

«Летела стрела и попала в болото,

А в том болоте поймал её кто-то,

Кто, распростившись с зелёною кожей

Сделался мигом красивой, пригожей». («Царевна – лягушка»)

«Нет ни речки, ни пруда,

Где воды напиться,

Очень вкусная вода

В ямке от копытца». («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)

«Отворили дверь козлята

И пропали все куда – то». («Волк и семеро козлят»)

«А дорога далека,

А корзинка нелегка,

Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пирожок». («Маша и медведь»)

«Парень слез с любимой печки,

За водой поплёлся к речке.

Щуку в проруби поймал

И с тех пор забот не знал». («По щучьему велению»)

«Красна девица грустна,

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко,

Слёзы льёт бедняжка». («Снегурочка»)

«У Алёнушки сестрицы

Унесли братишку птицы.

Высоко они летят,

Далеко они глядят». («Гуси - лебеди»)

«Ах ты, Петя, простота,

Сплоховал немножко,

Не послушался кота,

Выглянул в окошко». («Кот, петух и лиса»)

В. П.: - Молодцы, ребятушки! Все загадки разгадали, сказки все вы нам назвали.

- Сейчас мы с вами поиграем в игру «Назови имя». Я буду называть начало имени сказочного героя, а вы его продолжите.

Кащей - …(бессмертный),

Братец - …(Иванушка),

Иван - …(Царевич),

Змей - …(Горыныч),

Сестрица - …(Алёнушка),

Василиса - … (Премудрая или Прекрасная),

Крошечка - …(Хаврошечка),

Царевна - …(лягушка).

В. П.: - Теперь вы в круг вставайте дружно, в сказки поиграть нам нужно!»

Звучит мелодия русской народной песни «Как у наших у ворот» и дети вместе с Василисой Премудрой начинают игру с движениями «Сказки».

Мышка быстренько бежала (бег на месте)

Мышка хвостиком виляла (имитация движения)

Ой, яичко уронила (наклониться, "поднять яичко")

Посмотрите-ка, разбила (показать "яичко" на вытянутых руках)

Вот мы что – то посадили (наклониться)

И водой ее полили (имитация движения)

Вырастала репка хорошая и крепка (развести руки в стороны)

А теперь ее потянем (имитация движения)

И из репы кашу сварим (имитация еды)

Будем мы от репки здоровые и крепкие (показать "силу")

Как славна семья козлят любим прыгать и скакать (подпрыгивание на месте)

- Любим бегать и играться любим рожками бодаться (встают парами и указательными пальчиками обоих рук показывают "рожки").

По окончании игры члены команд возвращаются на свои места.

В. П.: -  Вот так чудо – чудеса! Посмотрите – ка, ребятки, что за предметы нам сказочная страна приготовила. Объясните, как они связаны с героями сказок.

В. П.:- А теперь ребятушки, постарайтесь, силы приложите, разрезные картинки в сказки превратите.

Каждому члену команды предлагается собрать свою разрезную картинку, а затем назвать сказку.

В. П.: - Сказка в гости к нам идёт, с нами водит хоровод. И сейчас, в последнем конкурсе мы узнаем, кто настоящие знатоки сказок.

Члены команд отвечают на вопросы поочерёдно.

Жилище Бабы – Яги? Имя мальчика, которого унесли гуси – лебеди? Кто убежал от всех? Героиня какой сказки пряталась в корзинке? Как звали богатырского коня в одноимённой сказке? Какое мужское имя часто встречается в русских сказках? Каким голосом разговаривала щука? Что в сказках всегда побеждает зло?

В. П.: - Молодцы, ребятушки! Справились со всеми заданиями. Вижу, что любите и знаете сказки. Но сказочное царство – государство с вами не прощается и дарит вам этот сказочный ларец. В нём новые сказки и новые герои, с которыми вам ещё предстоит познакомиться. Как и в этих книгах, которые я хочу вам подарить на память. А пока жюри подводит итоги, приглашаю вас послушать самую сказочную песенку.

Звучит музыка из передачи «В гостях у сказки». Жюри объявляет итогивикторины и так как победила дружба, то всем частникам команд

вручаются памятные медали «Знатоки сказок».

«Мой юный друг,

Бери с собой в дорогу

Своих любимых сказочных друзей.

В заветный час они тебе помогут

Найти мечту и сделать жизнь светлей».