Международное частное право Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся (стр. 1 )

Приложение 1 к приказу №____ от «____» ________ 2016 г.

Приложение

к рабочей программе дисциплины

«Международное частное право»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА

КАФЕДРА ЧАСТНОГО ПРАВА

МЕЖДУНАРОДНОЕ ЧАСТНОЕ ПРАВО

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся

Направление: 41.03.05 Международные отношения

Тип ООП: академический бакалавриат

Владивосток 2016

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)  41.03.05 Международные отношения на базе ФГОС ВО.

.

Составители:

кандидат юридических наук, доцент кафедры частного права.

Утверждена на заседании кафедры ЧП         от 01.01.2001 г., протокол № 8

Заведующий кафедрой (разработчика) _____________________ 

подпись                 фамилия, инициалы

«____»_______________20__г.

Заведующий кафедрой (выпускающей) _____________________ 

подпись                 фамилия, инициалы

«____»_______________20__г.

1 ПЕРЕЧЕНЬ ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ*

№ п/п	Код компетенции	Формулировка компетенции	Номер этапа (1–8)**
Общепрофессиональные компетенции
1	ОПК-5	-  способностью на  практике  использовать  знание  и  методы  социальных, правовых  и  экономических  наук  при  решении  профессиональных  задач  в  сфере деятельности государственных структур, бизнеса, частного сектора;
2	ОПК-10	- способностью на практике защитить свои законные права, в том числе права  личности,  при  уважении  к  соответствующим  правам  других  в  многоэтничном  и  интернациональном  окружении, использовать Гражданский  кодекс  Российской Федерации и другие правовые документы;
Профессиональные компетенции
3	ПК-4	- способностью составлять дипломатические документы, проекты соглашений, контрактов, программ мероприятий

* Данные сведения представлены в компетентностной модели выпускника.

** Для магистратуры – (1–4).

2 ОПИСАНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ И КРИТЕРИЕВ ОЦЕНИВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ

ОПК-5- Способностью на  практике  использовать  знание  и  методы  социальных,

правовых  и  экономических  наук  при  решении  профессиональных  задач  в  сфере

деятельности государственных структур, бизнеса, частного сектора

Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)	Критерии оценивания результатов обучения
1	2	3	4	5
Знает:	Полное или практически полное отсутствие знания основных положений, сущности и содержания основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в отрасли международного частного права	Фрагментарное, ниже базового уровня знание основных положений, сущности и содержания основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в отрасли международного частного права	Неполное знание, на базовом уровне, знание основных положений, сущности и содержания основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в отрасли международного частного права	В целом сформировавшееся, но, с незначительными пробелами, знание основных положений, сущности и содержания основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в отрасли международного частного права	Сформировавшееся систематическое, всестороннее, глубокое знание основных положений, сущности и содержания основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в отрасли международного частного права
Умеет:	-	-	-	-	-
Владеет:	-	-	-	-	-
Шкала оценивания (соотношение с традиционными формами аттестации)	неудовлетворительно	неудовлетворительно	удовлетворительно	хорошо	отлично

ОПК-10-способностью на практике защитить свои законные права, в том числе права  личности,  при  уважении  к  соответствующим  правам  других  в  многоэтничном  и  интернациональном  окружении, использовать Гражданский  кодекс  Российской Федерации и другие правовые документы

Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)	Критерии оценивания результатов обучения
1	2	3	4	5
Знает:	-	-	-	-	-
Умеет:	Полное или практически полное отсутствие умений (навыков) по анализу различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности	Фрагментарное ниже базового уровня умения (навыки) по анализу различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности	Неполное, развитое до базового уровня, умения по анализу различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности	В целом сформировавшееся, на среднем уровне, с некоторыми, незначительными ошибками умения по анализу различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности	Сформировавшееся систематическое умение выполнять практические задания по анализу различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности
Владеет:	-	-	-	-	-
Шкала оценивания (соотношение с традиционными формами аттестации)	неудовлетворительно	неудовлетворительно	удовлетворительно	хорошо	отлично

ПК-4 - способностью составлять дипломатические документы, проекты соглашений,

контрактов, программ мероприятий

Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)	Критерии оценивания результатов обучения
1	2	3	4	5
Знает:	-	-	-	-	-
Умеет:	Полное или практически полное отсутствие умений (навыков) правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации	Фрагментарное ниже базового уровня умения (навыки) правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации	Неполное, развитое до базового уровня, умения правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации	В целом сформировавшееся, на среднем уровне, с некоторыми, незначительными ошибками умения правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации	Сформировавшееся систематическое умение выполнять практические задания правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации
Владеет:	Полное или практически полное отсутствие владением дисциплинарных компетенций по составлению и оформлению юридических доку-ментов	Фрагментарное ниже базового уровня владение дисциплинарными компетенциями по составлению и оформлению юридических доку-ментов	Неполное, базовое владение, сопряженное трудностями при оперировании предметными компетенциями по составлению и оформлению юридических доку-ментов	В целом сформировавшееся владение, с испытываемыми определенными трудностями по составлению и оформлению юридических доку-ментов	Сформировавшееся систематическое владение с применением в ситуациях с повышенной сложностью по составлению и оформлению юридических доку-ментов
Шкала оценивания (соотношение с традиционными формами аттестации)	неудовлетворительно	неудовлетворительно	удовлетворительно	хорошо	отлично

3 ПЕРЕЧЕНЬ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

3.1 ЗАДАЧИ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Тема 1. Введение в международное частное право

1.1. Задачи

1.1.1 Квалификация отношений в качестве международных частных отношений

1.1.1.1 Гражданка Семенова обратилась в юридическую консультацию с просьбой разъяснить: регулирует ли международное частное право РФ отношения по: