Преподаватель спецдисциплин ФКОУ СПО «МЭКИ» Минздравсоцразвития России, Рязанская область.
Преподаватель спецдисциплин ФКОУ СПО «МЭКИ» Минздравсоцразвития России, Рязанская область.
Исследовательская работа
по предметам: «Маркетинговые исследования»,
«Основы товароведения»
на тему: «Исследование группы товаров: игрушки»
Автор: Бакунькина Ольга, студентка 4 курса Михайловского экономического колледжа – интерната.
Введение
"Настоящий ребенок" должен сделать три вещи - вырастить куклу, построить дом и наиграться в нем вдоволь.
В последнее время рынок игрушек стал чрезвычайно динамичным. Как правило, продолжительность их "жизни" около года, и лишь пятая часть удерживается на рынке дольше. Игрушки из области мультимедиа, не устаревшие за 3 месяца, и подавно считаются "долгожителями".
Игрушки обладают волшебной силой для детей любого возраста. Неудивительно, что многие родители, стремясь превратить жизнь своего ребенка в сплошной праздник, буквально заваливают игрушками детскую комнату (конечно, если позволяют средства). Но им следовало бы задаться вопросами: "Сможет ли очередная игрушка заинтересовать ребенка, поднять ему настроение? Отвечает ли она возрасту и способностям малыша? Присутствует ли в ней какой-либо намек на насилие, превосходство по признаку пола или иной отрицательный аспект?".
1. История возникновения игрушек
Игрушка во все исторические эпохи была связана с игрой - ведущей деятельностью, в которой формируется облик ребенка: ум, физические и нравственные качества.
Игрушка помогает ребёнку познавать окружающий мир, приучает его к целенаправленной, осмысленной деятельности, способствует развитию мышления, памяти, речи, эмоций.
Игрушки позволяют также более естественно организовать общение ребёнка с родителями, что является в современном мире весьма актуальной проблемой.
Игрушка образовалась еще в Древние рабовладельческие времена в Египте, Греции и Риме, которые оставили последующим поколениям бесценные сокровища материальной и духовной культуры. я является частью древнего мира. Как и сегодня, первой игрушкой ребенка в древности была погремушка.
Трещотка, найденная в Помпеях, состоит из небольшого диска на рукоятке, снабженного бубенчиками.
Игрушка в России до XVIII века называлась потеха, потешка. Игрушки, как правило деревянные фигурки – петушки, собачки, кошечки, козлики, птички, медведи, мужички, немки (куклы) в Москве продавались в Овощном, Пряничном и Потешном рядах или изготавливались дома.
Во многих странах открыты музеи игрушек. Первый в мире Немецкий музей игрушки был создан в 1901 году в Зоннеберге.
Первый в России музей игрушки был открыт в 1918 году в Москве, а в 1931 году он переехал в город Загорск, нынешний Сергиев Посад.
2. Характеристика игрушек и их классификация
Признано, что изделия для использования в ролевых играх рассматриваются как игрушки, а "изделия для раннего обучения" (музыкальные инструменты, мини-станки и мини-швейные машинки) - это не игрушки.
Классификация игрушек
Игрушки можно классифицировать по разным признакам, например по возрастному назначению; по материалу изготовления; по воспитательному назначению.
Педагоги делят игрушки на:
- сенсорные (звуковые; зрительные);
- двигательные;
- образные;
- общественно-бытовые и производственно-технические;
- конструктивные.
Классификация игрушек по товарной номенклатуре внешнеэкономической деятельности России
- 3604 - игрушки пиротехнические. 9502 - куклы, изображающие людей. 9503- головоломки всех видов (игрушки для детей и взрослых) 9503 - игрушки для конструирования прочие 9503- игрушки и модели, имеющие встроенный двигаигрушки мягкие, изображающие животных 9503- игрушки мягкие в виде других существ, кроме людей
Классификация игрушек по видам:
игрушки, изображающие животных; игрушечные пистолеты и пушки; сборные игрушки; игрушечные автомобили, поезда, самолеты, корабли; неэлектрические игрушечные моторы, игрушечные паровые двигатели; детские воздушные шары и змеи; оловянные солдатики и аналогичные предметы, игрушечное оружие;8) игрушечное спортивное оборудование;
9) игрушечные инструменты и инвентарь, детские тележки;
10) детские киноаппараты, игрушечные очки;
11) игрушечные музыкальные инструменты;
домики и мебель для кукол, включая постельные принадлежности; посуда для кукол, игрушечные магазины и аналогичные предметы,игрушечный фермерский дом; игрушечные счеты; игрушечные швейные машины; игрушечные часы; познавательные игрушки;
обручи, прыгалки, катушки, жужжащие волчки, мячи; книги и листы, состоящие, главным образом, из картинок с
изображением деталей для вырезания и сборки из них игрушек или
моделей; игрушечные стеклянные шарики;
21) игрушечные копилки для денег, погремушки для младенцев, ящики
с выскакивающей фигуркой.1
3. Технология изготовления мягкой игрушки
Мягкая игрушка - это игрушка, верх которой изготовлен из текстильных или ворсовых материалов, и которая наполняется внутри упругими материалами, легко сжимающимися рукой.
Мягкая игрушка должна соответствовать требованиям к прочности и пожаро - и взрывобезопасности. Швы мягкой игрушки должны быть прочными. Ворсинки не должны оставаться в руках, ведь ребенок будет обязательно теребить игрушку, целовать. Все мелкие детали игрушки (рот, нос, глаза) должны быть пришиты, а не приклеены, иначе ребенок может их оторвать и проглотить.
Рассмотрим технологию изготовления мягкой игрушки на
примере медвежонка.
Размер игрушки может
быть любым, выбираем наиболее подходящей высотой для мягкой игрушки - 20 см. Игрушка такого размера является наиболее подходящей для ребенка.
Материалы, используемые для изготовления мягкой игрушки: искусственный мех белого цвета с коротким ворсом, наполнитель, голубая ленточка, кусочки белой, чёрной или цветной кожи или клеёнки, нитки покрепче, клей «Момент», клей ПВА7.
Прежде чем приступить к монтажу изделия, т. е. соединению между собой всех выкроенных из ткани деталей, детали нужно заготовить соответствующим образом.
Шаг 1. Раскрой
Для этого нужно разложить выбранные нами материалы в один слой и обвести тонким мелом, все детали в таком количестве, какое указано на выкройке. При этом надо не забыть, что все двойные детали выкраиваются в зеркальном отражении.
Шаг 2. Виды швов
Швы при изготовлении мягких игрушек можно использовать как ручные, так и машинные, в зависимости от материала. Для меха лучше всего использовать ручной петельный шов с шагом 2 мм. Мех с коротким ворсом и
ткани можно стачивать на швейной машине, установив маленькую длину стежка. После стачивания деталей срезаем оказавшиеся лишними припуски, стараясь не повредить нитки. Вывернем детали на лицевую сторону, и выправим с помощью иголки ворс, попавший в швы.
Шаг 3. Набивка
Следующий этап работы - набивка. Итак, чтобы набить наполнителем готовую деталь, например, голову. Вывернем её на лицевую сторону, и набьём при помощи карандаша или палочки не слишком туго, но так, чтобы наполнитель распределился внутри равномерно, без комков.
Шаг 4. Отделка изделия
Отделки дополняют и украшают изделия. Отделка мягкой игрушки подразумевает окончательное оформление изделия: приклеивание или пришивание глаз, ротика, носика игрушки и т. д.
4. Требования к качеству игрушек
Одним из главных требований к качеству игрушки, прежде всего, является безопасность материалов, из которых они изготовлены и которым покрыты. Материалы не должны быть аллергенными раздражителями, содержать токсические, химические и вредные вещества, не должны иметь резкого неприятного запаха и слишком ярких цветов.
Безопасность игрушки может гарантировать соблюдение следующих ГОСТов:
- ГОСТ 25779-90. Устанавливает требования безопасности и методы испытания. ГОСТ Р 515557-99. Распространяется на электрические игрушки с номинальным напряжением питания до 24В и устанавливает требования их безопасности.
- ГОСТ ИСО 8124-2-2001. Определяет воспламеняемые материалы, запрещенные к применению при производстве игрушек: маскарадные костюмы, бороды, усы, маски, парики и другие
- карнавальные атрибуты. ГОСТ ИСО 8124-3-2001
Устанавливает требования и методы контроля выделения вредных для здоровья ребенка элементов (сурьма, мышьяк, барий, кадмий, хром, свинец, ртуть и селен), содержащихся в материалах игрушки и ее составных частях.
Постановление Правительства РФ № 000 от 01.01.01 года предусматривает необходимость обязательной сертификации детских игрушек. Проводимая в отношении игрушек сертификация это оценка их с точки зрения физической безопасности для детей. В процессе сертификации проводится санитарно-эпидемиологическая экспертиза, сертификация соответствия. Игрушки проверяются более чем по ста показателям. Также инспектируется и производство игрушек, а также игрушки, уже поступившие в торговую сеть.
5. Обзор рынка игрушек
По оценкам «Национальной ассоциации игрушечников России» весь объем российского рынка игрушек (в розничных ценах) составляет менее 1% от мирового объема продаж игрушек.
Наиболее крупным производителем игрушек для детей является Китай.
На его долю приходится 70% игрушек, представленных на российском рынке. В настоящее время растет популярность игрушек из Восточной Европы и по-прежнему ведущие позиции на нем принадлежат иностранным производителям. На долю российских производителей приходится около 10% производимых игрушек.
На российском рынке представлены различные виды игр и игрушек, его структура выглядит в настоящее время следующим образом: 40% - куклы и плюшевые звери, 22% - конструкторы, 20% - видеоигры, 8% - технические игрушки и 10% - настольные игры и пазлы.
Основными покупателями игрушек являются родители, имеющие детей до 6 лет. В несколько меньшей степени родители младших школьников 7-9 лет. Семьи с детьми от 3 до 6 лет приобретают большее количество игрушек до 45,3%.
Молодых взрослых привлекают компьютерные и видеоигры и, несомненно, машины и самолеты дистанционного управления. Вместе с тем дальнейшая динамика будет зависеть от того, смогут ли они позиционировать себя в определенных рыночных нишах.
Заключение
Игрушки - слово, выдуманное взрослыми. Дети видят в игрушках такую же для них несомненную действительность, какой для нас, взрослых, являются наши законы, машины, ежедневные заботы и предрассудки. И эта игрушечная реальность детей - не следствие их недоразвитости, а способ восприятия мира - закономерный этап развития психики. Игрушка - способ детского развития, его атрибут и условие. Одним словом, выбор игрушки — дело ответственное.
Хорошо покупаемая игрушка - та, что нравится взрослым. Она может быть очень красиво и изобретательно изготовлена, но чаще всего она бывает, хороша для витрины или декорации и почти ничего не дает ребенку. Во многих современных игрушках детское - только то, что они маленькие. Не многие родители подходят к выбору игрушек столь же внимательно и критично, как к выбору детской одежды или книг.
Рынок не считается с ребенком, он считается лишь с собственной выгодой и психологией взрослых. Чем должна быть игрушка для ребенка? "Источником радости, мотивом для живой игры, объектом для проявления всех инстинктов развивающейся жизни". Пожалуй, этим критерием и стоит руководствоваться при выборе игрушек.
Список использованных источников
«Товароведение непродовольственных товаров», учебное пособие, - М.: Издательско-торговая корпорации «Дашков и Ко», 2009 , , «Товароведение культтоваров», - М.: Экономика, 2007 Культтовары (товароведение): учебное пособие, - М.: Экономика, 2007 Обзор рынка детских игрушек http://www. marketing. vc/view_subsects. php? num=34 Обзор рынка игрушек России http://www. gvaccord. ru/info/7_0.htm