Рабочая программа учебной дисциплины «Подтверждение соответствия и безопасность товаров» (стр. 3 )

подлежащих обязательному подтверждению соответствия

Понятие о мерах административной, гражданской и уголовной ответственности за нарушения обязательных требований технических регламентов, подтверждения соответствия и безопасности товаров, предоставление недостоверных результатов испытаний и других нарушений законодательства обращения товаров, подлежащих обязательному подтверждению соответствия.

Тема 2.5. Анализ достоверности подтверждения соответствия товаров установленным требованиям: сертификат соответствия, декларация о соответствии

Основные отличия информации бланков подлинника (и/или копии) сертификатов соответствия и/или деклараций о соответствии при обязательной сертификации и декларировании соответствия, при добровольной сертификации. Достоверность оформления и выявление фальсифицированных, аннулированных и приостановленных сертификатов соответствия и деклараций о соответствии. Анализ наиболее типичных нарушений по данным литературы и практического опыта таможенных служб, аккредитованных органов по сертификации и испытательных лабораторий.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Реализация компетентного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (разбор конкретных ситуационных заданий, мозговой штурм, обсуждение современных научных достижений в области товароведения, ролевые игры профессиональной направленности) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития у студентов профессиональных навыков и расширения мировоззрения. В частности, с целью приобретения навыков по использованию знаний дисциплины в профессиональной деятельности на последнем практическом занятии может проводиться деловая игра «Анализ достоверности подтверждения соответствия товаров установленным требованиям: сертификат соответствия  и декларация о соответствии».

В процессе работы на лекции и выполнения заданий на практическом (лабораторном) занятии студенты имеют возможность активно обсудить конкретную ситуацию, предложенную преподавателем.

При реализации различных видов учебной работы предлагается широко использовать модульную объектно-ориентированную динамическую учебную среду Moodle, позволяющую осуществлять виртуальное общение со студентами и проводить контроль их самостоятельной работы посредством электронной почты, интегрированной в Moodle формы обмена сообщениями.

Moodle – онлайн инструмент, который предоставляет студентам богатую среду представления информации, ресурсов и действий для повышения эффективности формирования компетенций специалистов таможенного дела.

В процессе изучения тем дисциплины для визуального восприятия обязательных требований нормативных документов, алгоритма процедур подтверждения (оценки) соответствия, характеристик подтверждаемых показателей идентификации, процессов производства и маркировки  однородных товаров, используются презентации, научно-популярные и учебные фильмы, в т. ч. размещенные в Moodle.

Выполняя самостоятельную работу, студенты получают задание по выбранной ими теме с целью подготовки отчета (презентация, реферат, научный обзор, рецензия, статья, отчет о посещении специализированных выставок, научная работа) по исследованию проблемы, актуальной для таможенного дела.

На дисциплину по учебному плану отводится 8 часов занятий, проводимых в интерактивной форме. Предлагается использовать на занятиях следующие интерактивные подходы: деловая игра – 4 часа, интерактивные лекции и/или кейс-метод, работа в малых группах и другие - 4 часа.

КОНТОРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

При изучении дисциплины используется балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов. Качество усвоения учебного материала оценивается по 100-балльной шкале. При этом максимальная рейтинговая оценка успеваемости студента по результатам текущей работы составляет 80 баллов, по результатам  итогового (промежуточного) контроля успеваемости студентов за семестр (зачет) – 20 баллов.

Количество модулей по дисциплине - 2. Распределение тем по модулям представлено в тематическом плане дисциплины.

Сроки проведения текущего контроля знаний: по окончании каждого из двух модулей дисциплины и по результатам сдачи зачета. Результаты выполнения и усвоения студентами учебного материала отражаются в ведомости успеваемости студентов.

Рейтинговый балл по дисциплине складывается из оценки текущей работы студента в процессе аудиторной, самостоятельной и дополнительной (участие в научно-исследовательской работе, подготовке презентаций, оформлении информационных стендов, наглядных пособий и др.) работы, а также оценки знаний по результатам текущего контроля в форме тестирования и промежуточной аттестации – сдаче зачета. Распределение максимальных рейтинговых баллов по учебным модулям приведено в табл.1.

Таблица 1

Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям

№ п/п	Учебный модуль	Максимальное количество баллов
1	Модуль 1	35
2	Модуль 2	45
ИТОГО	80

Кроме того, предусмотрен диапазон для оценивания качества знаний, полученных в ходе аудиторной и самостоятельной работы студентов, в зависимости от вида контроля (табл. 2).

Таблица 2

Диапазон баллов для оценивания аудиторной и

самостоятельной работы

№ п/п	Способ контроля аудиторной и самостоятельной работы студентов	Количество баллов
1	Тестирование	0 – 8
2	Блиц-опрос (теоретический опрос)	0 – 3
3	Выполнение и защита практической (лабораторной) работы	0 – 3
4	Деловая игра	0 – 7
5	Выполнение и защита теоретических и практических заданий	0 – 3
6	Участие в научно-исследовательской работе	0 –5
7	Другие виды работ и способов контроля	0 –3

Распределение способов контроля знаний студентов по учебным модулям с указанием максимального балла приведено в табл.3.

Таблица 3

Распределение способов контроля знаний студентов по

учебным модулям

№ п/п	Учебный модуль	Способы контроля
1	Модуль 1 (35 баллов)	Блиц - опрос - 6 (3+3) выполнение и защита практической работы – 12 (3+3+3+3), выполнение и защита теоретических и практических заданий – 6 (3+3), тестирование - 8, другие виды работ и способов контроля – 3.
2	Модуль 2 (45 баллов)	Блиц - опрос – 9 (3+3+3), выполнение и защита практической (лабораторной) работы – 12 (3+3+3+3), выполнение и защита теоретических и практических заданий – 6 (3+3), участие в деловой игре – 7, тестирование – 8, другие виды работ и способов контроля – 3.

Итоговый рейтинг студента после завершения изучения дисциплины определяется суммой набранных баллов.

Методика оценки успеваемости студента

Текущий (рубежный) контроль знаний студентов проводится в течение и по окончании изучения каждого модуля. В ведомости успеваемости промежуточной аттестации проставляется оценка в рейтинговых баллах и «зачтено» (или «не зачтено»).

Получение максимального количества баллов модуля предполагает усвоение студентом учебного материала по всем темам, включенным в модуль, выполнение требований и заданий по дисциплине в соответствии с установленным графиком, в том числе и через Модульную объектно-ориентированную динамическую образовательную среду Moodle Санкт-Петербургского имени филиала Российской таможенной академии. Получение дополнительного количества баллов возможно при представлении на добровольной основе, подготовленных на высоком уровне презентации, портфолио, фильма или научной работы, подтвержденное участие в конференциях, семинарах и т. п. в рамках дисциплины «Подтверждение соответствия и безопасность товаров».

Минимальное количество баллов, полученых студентами за работу в течение семестра для допуска к зачету, - не менее 50 баллов.

Студенты, набравшие по итогам семестра менее установленного количества баллов, имеют возможность (однократно) до начала экзаменационной сессии выполнить мероприятия текущего контроля (определенные кафедрой), предусмотренные рабочей программой учебной дисциплины. При этом прежние баллы, полученные за данные виды работ, аннулируются и работы оцениваются заново.

Студент может быть освобожден от сдачи зачета, если в процессе изучения дисциплины он показал высокие результаты, проявил интерес к темам дисциплины и набрал минимальное количество баллов - не менее 60.

Зачет студенты сдают в форме итогового тестирования или в традиционной форме. Ответ студента на зачете может быть максимально оценен в 20 рейтинговых баллов.

При сдаче зачета в форме теста оценку «зачтено» студент получает при верном ответе на 60 % вопросов итогового тестирования. При получении результата тестирования менее 60 % верных ответов, студент получает оценку «не зачтено».

Оценка студента на зачете менее чем в 10 рейтинговых баллов считается неудовлетворительной (независимо от рейтинговой оценки текущей успеваемости).

Студенты, получившие оценку «не зачтено» допускаются к пересдаче в установленном порядке.

На первом занятии преподаватель доводит до студентов систему контроля знаний по дисциплине.

Вне зависимости от балльной оценки обязательным является выполнение учебного плана дисциплины, посещение занятий (лекции, практические занятия), написание и защита отчета по практической работе, текущий (тестирование) и итоговый (зачет) контроль.