Рабочая программа по астрономии (стр. 5 )

Планеты земной группы

Планеты–гиганты

Далёкие планеты. Спутники и кольца планет-гигантов

астронавтами. Внутреннее строение Луны. Химический состав лунных пород. Обнаружение воды на Луне. Перспективы освоения Луны. Анализ основных характеристик планет. Разделение планет по размерам, массе и средней плотности. Планеты земной группы и планеты-гиганты. Их различия. Сходство внутреннего строения

химического состава планет земной группы. Рельеф поверхности. Вулканизм и тектоника. Метеоритные кратеры. Особенности температурных условий на Меркурии, Венере

Марсе. Отличия состава атмосферы Земли от атмосфер Марса и Венеры. Сезонные изменения в атмосфере и на поверхности Марса. Состояние воды на Марсе в прошлом

в настоящее время. Эволюция природы планет. Поиски жизни на Марсе. Химический состав и внутреннее строение планет-гигантов. Источники энергии в недрах планет. Облачный покров и атмосферная циркуляция. Разнообразие природы спутников. Сходство природы спутников с планетами земной группы и Луной. Наличие атмосфер у крупнейших спутников. Строение

состав колец.

Астероиды главного пояса. Их размеры и чис ленность. Малые тела пояса Койпера. Плутон

другие карликовые планеты. Кометы. Их строение и состав. Орбиты комет. Общая чис-ленность комет. Кометное облако Оорта. Астероидно-кометная опасность. Возможно-сти и способы ее предотвращения.

Форма Земли, триангуляция:	учебника	Принимают
Эратосфен, Ньютон, Струве.	участиев	обсуждении
Масса и плотность Земли.	презентаций
Строение, атмосфера,
химический состав, магнитное
поле. Луна – спутник Земли.
Солнечные и лунные
затмения.
Знать основные особенности	Беседа.  Работа  с  текстом
планет земной группы.	учебника	рисунками,
Спутники Марса Состав	иллюстрациями,
атмосфер, рельеф, хронология	Принимают	участие	в
открытий и исследование КА.	обсуждении презентации
Знать, основные особенности	Фронтальный	опрос.
планет - гигантов. Состав	Беседа.  Работа  с  текстом
атмосфер, спутники и кольца,	учебника	рисунками,
хронология открытий и	иллюстрациями
исследование КА.	Принимают	участие	в
обсуждении презентации
Знать, закономерность в	Устный  опрос.  Беседа.
удаленности планет от	Работа с текстом учебника,
Солнца. Астероиды, пояса	рисунками,
астероидов, физическая	иллюстрациями
характеристика и
исследование астероидов КА.
Метеориты, виды, кратеры (в
том числе на Земле), их

Одиночные метеоры. Скорости встречи с Зем	изучение и значимость.
лей. Небольшие тела (метеороиды).
21	Малые тела Солнечной	Метеорные потоки, их связь с кометами.	Знать, что такое кометы, их	Фронтальный	опрос.
системы. Физическая	Крупные тела. Явление болида, падение	открытие, орбита,	Беседа.  Работа	с	текстом
обусловленность	метеорита. Классификация метеоритов:	исследования КА. Природа	учебника,	рисунками,
важнейших	железные, каменные, железокаменные.	комет, состав, классификация	иллюстрациями
Практическая работа
особенностей тел	. знать, что
«Две группы планет Солнечной системы».
Солнечной системы	такое болиды. Метеоры,
Тест
метеорные потоки,
по теме «Природа тел Солнечной системы».
Тема проекта или исследования:	порождаемые кометами.
«Определение высоты гор на Луне по
способу
Галилея»
22	Солнце и звезды (5 ч.)	Источник энергии Солнца и звезд — термо-	Понимать, что солнце -	Устныйопрос	Беседа.
Звёзды – основные	ядерные реакции. Перенос энергии внутри	источник жизни на Земле, его	Работа с текстом учебника,
Солнца. Строение его атмосферы.	обожествление в древности.	рисунками	и
объекты во вселенной.	Грануляция. Солнечная корона. Обнаружение
Вид в телескоп, вращение.	иллюстрациями
Солнце – ближайшая	потока солнечных нейтрино. Значение этого
Размер, масса, светимость,	Принимаютучастиев
звезда	открытия для физики и астрофизики.
солнечная постоянная.	обсуждении презентации
Проявления солнечной активности:
Температура, закон Стефана-
солнечные пятна, протуберанцы, вспышки,
корональные выбросы массы. Потоки	Больцмана и Вина.
солнечной плазмы. Их влияние на состояние	Химический состав Солнца.
магнитосферы Земли. Магнитные бури,	Решение задач на
полярные сияния и другие геофизические
использование законов и
явления, влияющие на радиосвязь, сбои в
формулы светимости.
линиях электропередачи. Период изменения
солнечной активности. Звезда — природный
23	Состав и структура	Знать и понимать, что такое	Фронтальный	опрос.
термоядерный реактор. Светимость звезды.
Галактики. Звёздные	годичный параллакс. Единицы	Беседа.  Работа	с	текстом
Многообразие мира звезд. Их спектральная
скопления.	измерения расстояния:	учебника,	рисунками,
классификация. Звезды-гиганты и звезды-
карлики. Диаграмма «спектр — светимость».	астрономическая единица,	иллюстрациями
Двойные и кратные звезды. Звездные	парсек, световой год. Первые

скопления. Их состав и возраст.	два метода определения
Цефеиды — природные автоколебательные	расстояний:
системы. Зависимость «период —	параллактический, через блеск
светимость». Затменно-двойные звезды.
звезд. Видимые и абсолютные
Вспышки новых — явление в тесных
звездные величины.
системах двойных звезд. Открытие
«экзопланет» —планет и планетных систем
24.	Межзвѐздный газ и пыль.	Знать, различные виды	Устный	опрос.	Беседа.
вокруг других звезд. Зависимость скорости и
Вращение галактик	двойственности звезд:	Работа с текстом учебника,
продолжительности эволюции звезд от их
оптическая, физическая,	рисунками,
массы. Вспышка сверхновой — взрыв звезды
в конце ее эволюции. Конечные стадии жизни	фотометрическая. Виды	иллюстрациями	Решение
звезд: белые карлики, нейтронные звезды	физически двойных звезд.	задач
(пульсары), черные дыры.	Определение масс двойных
Проверочная работа
звезд. Невидимые спутник
«Солнце и Солнечная система».
25	Другие галактики и их	Понимать, что такое	Фронтальный	опрос
основные	переменные звезды:	.Беседа.  Работа	с	текстом
Темы проектов или исследований:
характеристики.	правильные, полуправильные,	учебника,	диаграммой
«Определение условий видимости планет в
Активность ядер	неправильные. Цефеиды.	«спектр	–
текущем учебном году», «Наблюдение сол-
галактик. Квазары	нечных пятен с помощью камеры-обскуры»,	Вспыхивающие (новые) и	светимость»Принимают
«Изучение солнечной активности по на-	взрывающиеся (сверхновые).	участи	в	обсуждении
блюдению солнечных пятен», «Определение	Пульсары (нейтронные).	презентации
температуры Солнца на основе измерения	Связь с массой
солнечной постоянной», «Наблюдение мете-
орного потока», «Определение расстояния
26.	Крупномасштабная	Уметь решать задачи по	Устный	опрос	Беседа.
до удаленных объектов на основе измерения
структура Вселенной.	данной теме	Работа с текстом учебника,
параллакса», «Изучение переменных звезд
Красное смещение.	рисунками,
различного типа».
Расширение Вселенной	иллюстрациями
Наблюдения (в телескоп): «Солнечные пятна»
Обсуждают презентацию
(на экране), «Двойные звезды»
27	Повторение. Решение	Цефеиды,  другие  физические  переменные	Знать, что такое Млечный	Фронтальный	опрос	.
задач	звезды, новые и	путь. Состав Галактики:	Беседа.  Работа	с	текстом

сверхновые.	звезды, скопления и их виды.	учебника	рисунками,
иллюстрациями
28	Проверочная работа	Состав  —  звезды  и  звездные  скопления,	Знать, состав Галактики:	Беседа.  Работа  с  текстом
«Планеты. Солнце и	туманности,  межзвездный  газ,  космические	туманности и их виды, лучи,	учебника,	рисунками,
звѐзды. Галактики»	лучи и магнитные поля; строение Галактики,	поля, газ и пыль. Строение и	иллюстрациями
вращение Галактики и движение звезд в ней;
вращение Галактики.	Принимают	участие	в
радиоизлучение
Движение звезд и Солнца.	обсуждении презентации
Радиоизлучение Галактики.
29.	Строение и эволюция	Размеры и строение Галактики.	Знать, открытие галактик и их	Фронтальный	опрос.
Вселенной (5 )	Расположение и движение Солнца. Плоская и	многообразие. Классификация	Беседа.  Работа  с  текстом
сферическая подсистемы Галактики. Ядро и	по Э. Хаббл. Квазары.	учебника,	рисунками,
Строение и эволюция	спиральные рукава Галактики. Вращение
Определение размеров,	иллюстрациями
Вселенной как	Галактики и проблема «скрытой» массы.
расстояний и масс галактик	Принимают	участие	в
проявление физических	Радиоизлучение межзвездного вещества. Его
обсуждении презентации
состав. Области звездообразования.
закономерностей
Обнаружение сложных органических
материального мира.
молекул. Взаимосвязь звезд и межзвездной
Жизнь и разум во
среды. Планетарные туманности — остатки
Вселенной	вспышек сверхновых звезд. Спиральные,
эллиптические и неправильные
30	Итоговое занятие	галактики. Их отличительные особенности,	Понимать смысл, скопление	Устный  опрос.  Беседа.
размеры, масса, количество звезд. Сверх-	галактик: кратная, местная,	Работа с текстом учебника,
массивные черные дыры в ядрах галактик.	скопления, сверхскопления.	рисунками,
Квазары и радиогалактики. Взаимодействую-	Метагалактика и ее структура.	иллюстрациями.
щие галактики. Скопления и сверхскопления
Закон Хаббла.
галактик. Описание строения и структуры	Решение задач
Нестационарность. Гипотеза
Галактики, процесса формирования
«горячей Вселенной»,
звезд из холодных газопылевых облаков.
реликтово излучение.
Изучение объектов плоской и сферической
подсистем. Объяснение на основе знаний по	Космология. Теория
физике различных механизмов радиоизлу-	и

31        Происхождение        и

эволюция звезд

Происхождение планет Применения знаний и умений

Жизнь и разум во Вселенной (2 ч)

чения. Определение типов галактик. Применение принципа Доплера для объяснения «красного смещения».

Доказательство справедливости закона Хаббла для наблюдателя, расположенного в любой галактике. Подготовка презентаций и сообщений и выступление с ними Общая теория относительности. Стационарная йнштейна. Фридмана о нестационарности Вселенной. «Красное смещение» в спектрах галактик и закон Хаббла. Расширение Вселенной происходит однородно и изотропно. Гамова

горячем начале Вселенной, ее обоснование и подтверждение. Реликтовое излучение. Теория Большого взрыва. Образование хими-ческих элементов. Формирование галактик и звезд. Ускорение расширения Вселенной. «Темная энергия» и антитяготение.

Тема проекта или исследования:

«Исследование ячеек Бенара».

Наблюдения (в телескоп): «Звездные скопле-ния (Плеяды, Гиады)», «Большая туманность Ориона», «Туманность Андромеды» Проблема существования жизни вне Земли. Условия, необходимые для развития жизни. Поиски жизни на планетах Солнечной системы. Сложные органические соединения в космосе. Современные возможности радиоастрономии и космонавтики для связи с другими цивилизациями. Планетные системы у других звезд. Человечество заявляет о своем существовании.

А. Эйнштейна. Скрытая масса.
Решение задач
Знать смысл понятий Основы	Фронтальный	опрос.
современной космологии	Беседа.  Работа  с  текстом
учебника
Уметь решать задачи по	Устныйопрос	Беседа.
данной теме	Работа с текстом учебника,
рисунками	и
иллюстрациями
Принимаютучастиев
презентации

Понимать, что такое	Фронтальный	опрос.
астрономическая картина	Беседа.  Работа  с  текстом
мира. Проблемы внеземной	учебника,  рисунками	и
цивилизации. Наши послания.	иллюстрациями.
НЛО и АЯ.	Принимают	участие	в
презентации

Тема проекта или исследования:
«Конструирование школьного планетария»
34.	Обобщающий урок	Строение и эволюция Вселенной	Беседа.
35.	Заключительная  лекция	Итоговое тестирование	Беседа.	Итоговое
Астрономическая	тестирование
картина мира