Программа производственной практики (стр. 2 )

знать: правила речевого этикета и ведения диалога, законы композиции и стиля;

уметь: грамотно строить речь и выражать мысли;

владеть: навыками деловых коммуникаций;

способностью к взаимодействиям в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению  (ПК-10)

Знать: этические требования к служебному поведению

Уметь: выстраивать доброжелательные деловые взаимоотношения в коллективе

Владеть: навыками коммуникационного взаимодействия в ходе служебной деятельности.

способностью разрабатывать социально-экономические проекты (программы развития), оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия реализации государственных (муниципальных) программ (ПК-12)

1) знать: основные современные методы управления проектом;

2) уметь: формулировать проектные цели;

3) владеть: навыками разработки и управления проектом;

умением вести делопроизводство и документооборот в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, научно-исследовательских и образовательных организациях, политических партиях, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организациях (ПК-15)

знать: основные принципы организации делопроизводства и документооборота в органах государственной власти, местного самоуправления, государственных и муниципальных организациях;

уметь: вести делопроизводство в органах государственной власти, местного самоуправления, государственных и муниципальных организациях.

владеть: навыками работы с документами.

способность осуществлять технологическое обеспечение служебной деятельности специалистов (по категориям и группам должностей государственной гражданской службы и муниципальной службы) (ПК-16);

знать цели, задачи технологического обеспечения служебной деятельности специалистов по видам деятельности

уметь осуществлять технологическое обеспечение служебной деятельности специалистов

владение методами самоорганизации рабочего времени, рационального применения ресурсов и эффективного взаимодействования с другими исполнителями (ПК-17)

знать методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности

уметь ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

уметь организовывать эффективное взаимодействие с другими исполнителями для решения управленческих задач;

способность принимать участие в проектировании организационных действий, умением эффективно исполнять служебные (трудовые) обязанности (ПК-18);

знать основы проектирования организационных действий

       уметь ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

владеть методами реализации основных управленческих функций (организация, мотивация, планирование и контроль);

способность эффективно участвовать в групповой работе на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-19);

знать основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами;

уметь организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач.

способностью свободно ориентироваться в правовой системе России и правильно применять нормы права (ПК-20)

знать: основные нормативно-правовые документы в сфере государственного и муниципального управления; уметь: анализировать основные нормативно-правовые документы; владеть: способами применения их в профессиональной деятельности;

владением технологиями, приемами, обеспечивающими оказание государственных и муниципальных услуг физическим и юридическим лицам (ПК-24);

знать: основные технологии и приемы оказания государственных и муниципальных услуг;

уметь: применять основные технологии и приемы оказания государственных и муниципальных услуг

владеть отдельными навыками применения основных технологий и приемов оказания государственных и муниципальных услуг

владением навыками сбора, обработки информации и участия в информатизации деятельности соответствующих органов власти и организаций (ПК-26);

1) знать: методы сбора информации;

2) уметь: систематизировать полученные данные;

3) владеть: навыком обработки информации.

5. СТРУКТУРА, ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

5.1. СТРУКТУРА (ЭТАПЫ) И ОБЪЕМ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

       Общая трудоемкость производственной практики составляет  5 зачетных единицы, 3 недели (180 часов).

Виды производственной работы студентов	Трудоемкость (часы/дни)
Подготовительный этап
Установочная конференция	2
Основной этап
Прохождение инструктажа на месте практики	2
Знакомство с основными структурными подразделениями учреждения и спецификой их работы	12
Ознакомление с основной документацией	22
Участие в работе организации	102
Сбор, обработка и систематизация практического материала	22
Итоговый этап
Подготовка отчета по практике	18
Итоговая конференция	2
Всего:	180

СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Содержание практики

В процессе прохождения практики студент должен ознакомиться с базой практики, выяснить, что представляет собой данная организация и отразить в отчете характеристику организации, подразделений, отделов и служб, занятых государственным и муниципальным управлением, в которой студент осуществляет прохождение практики.

1. Дать краткую характеристику организации, её структурных  подразделений и вспомогательных служб. Показать в отчете:

цели и задачи организации, учреждения; формы специализации участков (предметная, технологическая); тип организации (в целом, по отделам и службам); численность занятых управленческим трудом, характеристика управленческого персонала; применяемые типы и формы управления; миссию организации, учреждения; масштаб деятельности организации, учреждения; стратегию и тактику управления организации, учреждения; уровень организационной культуры; организационное поведение.

2. Теория организации. Изучить организацию как социальную систему, проанализировать систему и структуру организации, её взаимодействия с внешней и внутренней средой. Исследовать организацию как комплекс взаимосвязанных элементов, и её особое единство с внешним окружением. Обязательными для изучения объектами являются: Цели, миссия, среда, структуры, коммуникация, проектирование, адаптация, динамика изменений организации.

3. Теория управления. Необходимо ознакомиться и со структурой подразделений, занимающихся управлением организацией, дать схему организационной структуры управления в организации, охарактеризовать направления ее деятельности. Обязательными для изучения объектами являются: Субъекты и объекты управления, стимулирование, мотивация, линейное и функциональное управление, методы управляющего воздействия.

4. Управление персоналом. Политика занятости и ее типы. Роль изучаемой организации в реализации государственной политики занятости.

Методы управления персоналом, применяемые в организации. Принципы управления карьерой, их наличие и реальная деятельность.

Что такое государственная кадровая политика и каковы ее основные направления? Управление конфликтами в организации: разрабатываются ли в организации какие-либо методики?

5. Исследования социально-экономических и политических процессов. Если в организации имеется соответствующий отдел (отвечающие за социологические исследования), студент может ознакомиться с практикой социальных исследований. Кроме того, на практике студент может изучить методы анализа и проектировании социальных систем и процессов, формирование социально значимых объектов с заданными свойствами.

6. Стратегический и инновационный менеджмент.

Рассмотреть вид деятельности и систему управления организации. Выделить тенденции и стратегии развития организации. Изучить стратегические проблемы развития организации; Проектирование систем управления.

7. Индивидуальное задание. В зависимости от интересов студента, базы практики и руководителя практики от института, студенту может быть предложено индивидуальное задание, на выполнение которого студенту выделяется время по графику. Календарно-тематический план расписывается в этом случае индивидуально.

Оформление отчета по практике.

По результатам практики студентами готовят следующий пакет документов:

дневник практики с ежедневными записями о содержании проделанной работы и отметками руководителя практики от организации о выполнении данной работы (см. Приложение ); отчет о практике (см. Приложение );

Отчет должен быть построен в соответствии с планом практики и основными вопросами индивидуального задания. Основное внимание в отчете необходимо сосредоточить на той работе, которая была лично проделана слушателем.

По своей структуре отчет должен строиться в следующей последовательности:

Введение

В данном разделе необходимо указать место прохождения практики, руководителей, дать краткую характеристику, указать цели и задачи практики.

2. Основное содержание работы

В основной части отчета должны быть представлены материалы, связанные с выполнением индивидуального задания, а именно:

раздел 1: описание учреждения  и его организационной структуры; раздел 2: описание нормативно-правовой базы, регулирующей деятельность учреждения; раздел 3: описание деятельности структурного подразделения учреждения, в котором студент проходил учебную практику, с указанием рекомендаций по совершенствованию деятельности данного подразделения.

Заключение