Сюжетно – ролевая игра
Выборы президента государства «Мир улыбок»
Цель: Развитие у детей инициативности, любознательности, способности
к творческому самовыражению.
Задачи:
Образовательные:
- Формировать элементарные представления об общественном явлении «Выборы лидера» через элементы сюжетно-ролевой игры;
- Формировать представления детей о праве выбирать и быть избранным;
- Закреплять умение брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом игры, готовить необходимые для игры атрибуты;
- Продолжать формировать умение обсуждать и планировать ролевые действия.
Воспитательные:
- Продолжать формировать умение договариваться;
- Воспитывать доброжелательность, умение считаться с интересами и мнением товарищей по игре, спокойно отстаивать свое мнение;
- Формировать умение справедливо решать споры.
Оздоровительные:
- Соблюдать правила безопасного поведения во время игровой деятельности;
- Создавать комфортные условия во время совместной деятельности.
Ход игры
(на экране заставка «Мир улыбок» слайд №1)
(для привлечения внимания детей включается видео-фрагмент «Сюрприз-шары»
гиперссылка - слайд №1, дети строят зал из стульчиков)
Педагог (ведущий): Ребята, в нашем независимом детском государстве «Мир улыбок» прошла большая предвыборная кампания. И сегодня, в день выборов, вам нужно сделать свой выбор и проголосовать за одного из кандидатов. А прежде чем мы отправимся на избирательный участок, давайте вспомним правила голосования (слайд №2):
«Доскажи словечко»
Вы пришли голосовать,
Громко здесь нельзя (кричать).
Не нужно бегать и скакать,
Чтобы людям (не мешать).
Свой выбор делая, друзья,
Полагайтесь (на себя).
Каждый должен думать сам
И не подглядывать (к друзьям).
Выбирай, кого захочешь
И кто больше (нравится).
Педагог (ведущий): Нам осталось ещё раз вспомнить все добрые слова, которые говорили наши кандидаты в президенты (видео-слайды: №3, №4, №5, №6).
Корреспондент: Добрый день! Сегодня я буду вести репортаж о выборах президента независимого детского государства «Мир улыбок». Очень важное событие и я не успеваю работать с микрофоном, и делать фоторепортаж. Ребята, кто уже пробовал фотографировать? (вызывается ребёнок).
(заставка: фото кандидатов+ человечек - слайд №7)
(заставка «Мир улыбок» слайд №8)
Вижу, вы готовы к выборам, возьмите свой документ – паспорт (дети берут свои паспорта). Наш избирательный участок открывается. Добро пожаловать! Вы можете посетить кафе или сразу пройти на избирательный участок. (по ходу продвижения к избирательному участку педагог (ведущий) обращает внимание детей на открытое кафе).
Должно получиться:
- часть детей на избирательном участке; часть детей в кафе.
- На избирательном участке:
(председатель избирательной комиссии встречает детей)
Председатель: Здравствуйте, уважаемые избиратели! Мы рады вас видеть. Вы дружно пришли на участок голосования, вас много! Думаю, что мне понадобятся помощники. Кто готов помочь? (предложить активному в желании ребёнку выбрать помощника; вызываются помощники). Вы, ребята, будете раздавать листки для голосования. Уважаемые избиратели, помните, что голосовать можно только за одного кандидата.
Должно получиться:
- председатель по очереди берёт паспорт у избирателей; подаёт бланк для подписи и наклейку-подпись; председатель напоминает о том, что можно голосовать только за одного кандидата; помощники каждому выдают лист голосования; председатель направляет детей в кабинки и следит за действиями около урны для голосования.
Корреспондент: Итак, мы ведём репортаж с избирательного , где проходят выборы президента государства «Мир улыбок» (корреспондент обращается с вопросами к избирателям о прохождении голосования, напоминает фотографу о его обязанностях).
- Зачем вы сегодня пришли на выборы? Как называется ваше государство? Какими качествами должен обладать президент вашего государства? Расскажите, зачем вашему государству нужен президент?
Корреспондент: Продолжаем наш репортаж. Представляем вашему вниманию председателя избирательной комиссии. Скажите, пожалуйста: «Как проходят выборы на вашем участке?»
(председатель рассказывает о том, как организованно проходят выборы)
Председатель: Выборы проходят без нарушения правил, все избиратели активно принимают участие, настроение у всех хорошее.
Корреспондент: Как вы можете заметить, избиратели активно принимают участие в голосовании. Мы тоже (привлекает фотографа) считаем важным сделать свой выбор, поэтому мы прерываем свой репортаж, чтобы проголосовать. (голосуют и дети – члены избирательной комиссии).
Должно получиться:
- педагог-ведущий у проголосовавших собирает паспорта в сейф для хранения документов;
- педагог-«работник кафе» приглашает проголосовавших отдохнуть в кафе; педагог-ведущий приглашает избирателей на концертную площадку.
(председатель подсчитывает голоса)
(концертная площадка)
Педагог (ведущий): Голосование завершилось. А пока избирательная комиссия подсчитывает голоса, мы приглашаем вас на концерт. Концерт не состоится без ведущего. Кто справится с этой ролью? (вызывается ребёнок). ___(Ф. И. ребёнка), объяви первым номером концерта стихи о детском саде. Ну, а теперь вашему вниманию представляем мультфильм, в создании которого принимали участие наши дети. Завершаем наш концерт весёлым, дружным танцем «Мы теперь друзья».
Педагог (ведущий): Уважаемые жители государства «Мир улыбок», подсчёт голосов завершён. Давайте узнаем результаты голосования.
Председатель: (благодарит помощников). Мы подсчитали голоса и готовы объявить результат. За ___(Ф. И. ребёнка) проголосовало___человек. За ___(Ф. И. ребёнка) проголосовало___человек. За ___(Ф. И. ребёнка) проголосовало___человек. . За ___(Ф. И. ребёнка) проголосовало___человек. В выборах победил (а)________. Он (а) стал (а) президентом нашего детского государства «Мир улыбок»!
( на экране заготовленный слайд с фото избранного президента)
Педагог (ведущий): Президенту вручается документ (медаль). Мы приглашаем президента к микрофону. Скажите добрые слова своим избирателям. Уважаемые избиратели вы можете поздравить победителя выборов – нашего президента. (на плакате «Мир улыбок» выставляется фото президента).
Педагог (ведущий): И сейчас мы приглашаем всех в художественную мастерскую. Нарисуйте, ребята, самые интересные моменты из жизни в нашем детском государстве «Мир улыбок».
Воспитатель:
Учителя-дефектологи: ,
МДОБУ «Детский сад № 8 «Сказка»
комбинированного вида»
г. Волхов
