Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 2 )

природные, антропогенные, природно-хозяйственные, эколого-экономические, производственные, системы и структуры на глобальном, национальном, региональном и локальном уровнях; государственное планирование и регулирование, территориальное планирование, проектирование и прогнозирование на разных территориальных уровнях; географическая экспертиза всех форм хозяйственной деятельности; программы устойчивого развития на всех территориальных уровня;

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника

Магистр по направлению подготовки 021000.68 География (профиль «Прибрежная океанография») готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

  научно-исследовательской, проектной и производственной, экспертно-аналитической; административной.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

Магистр по направлению подготовки 021000 География должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры и видами профессиональной деятельности:

научно-исследовательская деятельность:

получать новые достоверные факты на основе экспедиционных наблюдений, научного анализа данных;

реферировать научные труды, составлять аналитические обзоры накопленных сведений в мировой науке и производственной деятельности;

обобщать полученные результаты в контексте ранее накопленных в науке знаний;

формулировать выводы и практические рекомендации на основе репрезентативных и оригинальных результатах исследований;

проводить комплексные географические исследования отраслевых, региональных, национальных и глобальных проблем, разрабатывать рекомендации по их разрешению;

оценивать состояние, устойчивость и прогнозировать развития природных и социально-экономических комплексов;

оценивать воздействия на окружающую среду, выявлять и диагностировать проблемы охраны природы и системы взаимодействия общества и природы, решать эколого-географические задачи, связанные с устойчивым развитием;

проводить анализ частных и общих проблем рационального использования природных условий и ресурсов, управления природопользованием;

проектная и производственная деятельность:

разработка практических рекомендаций по сохранению природной среды, проектирование типовых природоохранных мероприятий;

комплексное и отраслевое географическое прогнозирование;

решение географических задач, связанных с устойчивым развитием;

выявление природно-ресурсного потенциала территории и оценка возможностей его хозяйственного освоения;

эколого-экономическая оптимизация хозяйственной деятельности в городах и регионах, разработка системы мер по снижению экологических рисков;

территориальное проектирование, градостроительное и ландшафтное планирование;

организация и проведение комплексного регионального мониторинга;

разработка целевых программ устойчивого развития на всех территориальных уровнях;

проектирование туристско-рекреационных систем, разработка туристских и экскурсионных маршрутов;

экспертно-аналитическая и контрольно-ревизионная деятельность:

эколого-экономическая экспертиза при разработке и принятии региональных управленческих решений;

географическая экспертиза нормативно-правовых актов;

экологическая экспертиза хозяйственных проектов;

региональный экологический аудит;

контрольно-ревизионная деятельность;

административная деятельность:

руководство деятельностью отдела, сектора, рабочей группы;

определение порядка достижения поставленных целей и детализация задач;

распределение заданий и контроль за их своевременным и качественным исполнением;

определение недостатков в процессе выполнения работы и принятие своевременных мер к их устранению;

поддержание рабочей дисциплины и подбор кадров в пределах определенной компетенции;

составление итоговых документов по результатам выполнения производственного или научного задания.

3. Компетенции выпускника направления

021000.68 География

(профиль «Прибрежная океанография»),

формируемые в результате освоения ООП ВПО

Результаты освоения 021000.68 География (профиль «Прибрежная океанография») определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т. е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности. Компетенции выпускника, формируемые в процессе освоения данной ООП ВПО, определены на основе ФГОС ВПО по направлению подготовки География ООП по профилю подготовки «Прибрежная океанография» и дополнены профессионально-специализированными компетенциями в соответствии с целями основной образовательной программы магистратуры (таблицы 1-2). Перечень учебных дисциплин представлен в таблице 3. Результаты оценки значимости профессиональных компетенций для работодателей, представлены в приложении 4.

Таблица 1

«СОГЛАСОВАНО» Директор Института природопользования, территориального развития и градостроительства д. г.н., профессор ______

«УТВЕРЖДАЮ» Начальник управления образовательных программ к. ю.н., доцент __________

СПРАвочник компетенций

направления 021000.68 География (магистратура)

(профиль «Прибрежная океанография»)

№	Индекс	Содержание
1	ОК-1	понимать и глубоко осмысливать философские концепции естествознания, место естественных наук в выработке научного мировоззрения; владеть основами методологии научного познания при изучении различных уровней организации материи, пространства и времени
	М1.Б.1	Философские проблемы естествознания
2	ОК-2	владеть знанием современных компьютерных технологий, применяемых при сборе, хранении, обработке, анализе и передаче географической информации; самостоятельно использовать современные компьютерные технологии для решения научно-исследовательских и производственно-технологических задач профессиональной деятельности
	М1.Б.3	Компьютерные технологии в географии
		Научно-исследовательская практика
3	ОК-3	свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения
	М1.Б.2	Иностранный язык
	М1.В. ДВ.1.1	Тренинг делового общения
	М1.В. ДВ.1.2	Основы деловой коммуникации
4	ОК-4	обладать способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
5	ОК-5	быть способным к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
6	ОК-6	использовать методы оценки репрезентативности материала, объема выборок при проведении количественных исследований, статистические методы сравнения полученных данных и определения закономерностей
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
7	ПК-1	формулировать проблемы, задачи и методы научного исследования; получать новые достоверные факты на основе наблюдений, опытов, научного анализа эмпирических данных; реферировать научные труды, составлять аналитические обзоры накопленных сведений в мировой науке и производственной деятельности; обобщать полученные результаты в контексте ранее накопленных в науке знаний; формулировать выводы и практические рекомендации на основе репрезентативных и оригинальных результатах исследований
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
8	ПК-2	глубоко понимать и творчески использовать в научной и производственно-технологической деятельности знания фундаментальных и прикладных разделов специальных дисциплин ООП магистратуры
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
9	ПК-3	владеть основами проектирования, экспертно-аналитической деятельности и выполнения исследований с использованием современных подходов и методов, аппаратуры и вычислительных комплексов (в соответствии с ООП магистратуры)
	М1.Б.3	Компьютерные технологии в географии
	М1.В. ОД.1	Методы морских гидрофизических исследований
	М1.В. ОД.2	Методы морских геофизических исследований
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
10	ПК-4	использовать современные методы обработки и интерпретации географической информации при проведении научных и прикладных исследований
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
11	ПК-5	знать историю географической науки, методологические основы и теоретические проблемы географии и подходы к их решению в исторической ретроспективе, понимать современные проблемы географической науки и использовать фундаментальные географические представления в сфере профессиональной деятельности
	М2.Б.1	История, теория и методология географии
12	ПК-6	самостоятельно выполнять экспедиционные, лабораторные, вычислительные исследования в области географических наук при решении проектно-производственных задач с использованием современной аппаратуры и вычислительных средств
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
13	ПК-7	знать нормативные документы, регламентирующие организацию и методику проведения производственно-технологических географических работ (в соответствии с ООП магистратуры)
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
14	ПК-8	уметь диагностировать проблемы охраны природы, разрабатывать практические рекомендации по охране природы и обеспечению устойчивого развития
	М2.В. ОД.7	Береговые экосистемы и их охрана
	М2.В. ДВ.4.1	Нефтяное загрязнение Балтийского моря
	М2.В. ДВ.4.2	Экологический мониторинг морской среды
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
15	ПК-9	разрабатывать стратегии и программы эколого-экономической оптимизации хозяйственной деятельности в городах и регионах, разрабатывать меры по снижению экологических рисков
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
16	ПК-12	участвовать в разработке схем территориального, градостроительного и ландшафтного планирования и проектирования
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
17	ПК-14	проектировать туристско-рекреационные системы, руководить разработкой туристских и экскурсионных маршрутов, региональных и ведомственных программ развития туризма
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
18	ПК-15	решать инженерно-географические задачи
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
19	ПК-16	уметь проводить комплексную географическую экспертизу проектов социально-экономического развития территорий и городов, бизнес-планов производственной и иной деятельности
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
20	ПК-18	иметь навыки проведения географической экспертизы нормативно-правовых актов
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
21	ПК-19	осуществлять региональный экологический аудит
	М2.В. ДВ.3.2	Экоменеджмент, экоаудит и консалтинг
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
22	ПК-20	осуществлять организацию и управление научно-исследовательскими, научно-производственными и экспертно-аналитическими работами
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
23	ПК-21.2	владеть основными подходами и методами географического прогнозирования
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
24	ПК-22	иметь базовые знания теоретических и прикладных основ территориального планирования и управления и уметь их использовать на практике
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
25	ПК-23	знать теоретические основы, владеть практическими навыками экологического проектирования и экспертизы и уметь их использовать на практике
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
26	ПК-33	знать основные принципы работы различных типов геофизического оборудования для исследования морских мелководных акваторий; методы предварительной обработки данных, получаемых с помощью этой техники, способы картирования донных ландшафтов и геологической интерпретации геоакустических разрезов; иметь навыки эксплуатации наиболее распространенных приборов (одно - и многолучевого эхолота, гидролокатора бокового обзора, георадара), постановки и съемки автономных донных акустических станций с маломерного плавсредства
	М1.В. ОД.2	Методы морских геофизических исследований
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
27	ПК-34	знать: основные теоретические вопросы физики океана, естественные физические характеристики морской среды, причины их изменений, основные закономерности физических процессов; уметь: интерпретировать натурные данные и результаты математического моделирования и использовать их для оценки отдельных физических процессов и комплексной характеристики морских акваторий в целом, для решения практических задач; владеть: методами современными океанологических исследований и анализа физических явлений и процессов различного пространственно-временного масштаба с использованием современной аппаратуры, сетевых ресурсов и математического моделирования, методами оценки и прогноза количественных и качественных изменений характеристик морей и океанов
	М2.В. ОД.1	Современные проблемы океанографии
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
28	ПК-35	иметь представление о структуре и функционировании морских экосистем, потоках энергии и круговоротах вещества в них, основных структурных блоках экосистемы (планктон, нектон, бентос), пищевых цепях в океане и в прибрежной зоне, видовом разнообразии в основных экологических группах морских организмов; понимать принципы организации сообществ планктона и бентоса, закономерности их пространственного размещения и особенностей динамики во времени; иметь навыки таксономического определения представителей основных групп морских организмов (на примере Балтийского моря), обработки и анализа биологических проб планктона и бентоса
	М2.В. ОД.2	Морская биоценология
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
29	ПК-36	знать основы и особенности геолого (нефте)- разведочных работ и разработки нефтяных месторождений; владеть методами учета нефти и попутного газа в государственных документах и контроля за их изменением во времени; уметь оценивать значение нефти и его производных для народного хозяйства в Балтийском регионе; быть способным понимать, излагать и применять на практике полученные знания
	М2.В. ДВ.2.1	Геология и полезные ископаемые Балтийского региона
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
30	ПК-37	иметь представление о спутниковых методах исследования Мирового океана; знать основные источники спутниковых данных о Мировом океане и методы их обработки; уметь использовать спутниковые данные для региональных океанологических исследований; уметь применять полученные знания для решения разнообразных прикладных задач, связанных с мореплаванием, рыболовством, охраной окружающей среды, комплексным управлением прибрежными зонами и другими видами человеческой деятельности
	М2.В. ОД.4	Спутниковые методы региональных океанологических исследований
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
31	ПК-38	знать: структуру и функции фито - и бактериопланктона, методы оценки интенсивности биогеохимических процессов в водной толще и донных осадках, особенности биогеохимических процессов в геохимически активных зонах океана: прибрежных акваториях, в зонах контакта река-море, а также в районах разгрузки подводных гидротерм и метановых сипов; уметь: выявлять факторы, определяющие продуктивность морских водоемов, а также биогеохимическую активность бактериопланктона и диагенетических процессов в осадках, выделять наиболее значимые параметры, смещающие естественное функционирование микробных процессов, как в водной толще, так и в донных осадках; иметь навыки: использования полученных знаний и умений в решении тестовых задач, связанных с оценкой экологического состояния морских экосистем
	М2.В. ОД.5	Морская биогеохимия
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
32	ПК-39	иметь представление: об основных гидрофизических процессах и явлениях в шельфово-склоновой зоне моря: дрейфовых и градиентных (в т. ч., вдольбереговых струйных) течениях, мезомасштабных и субмезомасштабных вихрях, апвеллингах и даунвеллингах, инерционных колебаниях, захваченных шельфовых и внутренних волнах, конвективном и турбулентном перемешивании, а также их влиянии на формирование и эволюцию верхнего перемешанного слоя и сезонного термоклина, распространении и трансформации опресненных береговым стоком вод, взаимодействии и водообмене с глубоководной зоной моря; знать: основы физических законов управляющих движением стратифицированной жидкости на вращающейся Земле в условиях неоднородной топографии дна в шельфово-склоновой зоне моря, находящейся под влиянием ветрового воздействия, берегового стока и динамики вод глубоководной зоны; основные методы гидрофизического исследования шельфово-склоновой зоны: натурных наблюдений, спутникового зондирования, лабораторного и численного моделирования; основной инструментарий, используемый для натурных исследований и мониторинга шельфово-склоновой зоны моря (СТД-зонды, акустические доплеровские профилографы течений, дрейфующие и заякоренные буи, термокосы и др.); понимать: роль гидродинамических процессов в очистке прибрежной зоны от антропогенных и естественных загрязнений, в поддержании биопродуктивности морских акваторий; уметь: производить расчеты количественных характеристик гидрофизических процессов в прибрежной зоне океана, использовать гидрофизические приборы для проведения измерений, обрабатывать данные измерений с использованием стандартного математического обеспечения, графически представлять результаты обработки данных измерений с использованием программных продуктов компании Microsoft таких как «Grapher», «Surfer», подготавливать презентации в программе «Power Point»
	М2.В. ОД.6	Гидрофизические процессы в прибрежной зоне океана
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
33	ПК-40	иметь представление об экосистемах коренных и аккумулятивных берегов; знать особенности природоохранной деятельности в береговой зоне; уметь оценивать природно-антропогенное воздействие на береговые экосистемы
	М2.В. ОД.7	Береговые экосистемы и их охрана
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
34	ПК-41	получить представление об отличительных особенностях структуры и динамики прибрежных вод, волнении и течениях в прибрежной зоне, процессах обмена и перемешивания, высокоградиентных зонах и фронтах в прибрежных водах; знать сезонные особенности формирования термохалинной структуры прибрежных вод, механизмы генерации и динамики поверхностных течений, физическую природу и методы описания процессов адвекции и диффузии в прибрежных водах; уметь использовать основные методы изучения изменчивости структуры и динамики прибрежных вод, статистического анализа ветровых волн; приобрести навыки комплексного физико-географического описания конкретных прибрежных акваторий морей и океанов; формирования и обработки файлов экспериментальных данных; использования пакетов MathCad, Excel, Grafer и Surfer для организации, обработки и визуализации массивов данных
	М2.В. ДВ.1.1	Динамика и процессы перемешивания в прибрежной зоне
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
35	ПК-42	знать историю геологической эволюции Балтийского региона, основные закономерности ледниковых циклов, взаимодействие оледенений и тектоники, историю происхождения и эволюцию Балтийского моря; иметь навыки проведения геологического обследования берегов и морского дна; уметь проводить описание геологических образцов, выполнять гранулометрический анализ проб донных осадков и осадочных пород, определять типы осадков по российским и международным классификациям
	М2.В. ДВ.1.2	Четвертичная геология Балтийского региона
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
36	ПК-43	знать основы литодинамики береговой зоны; иметь представление о современных методах берегозащиты и целесообразности их применения на берегах различных типов; уметь выполнять эхолотный промер в береговой зоне моря; производить отбор проб донных отложений и взвешенных и влекомых твердых наносов, оценивать и измерять волновые условия, ветер, уровень моря, течения современными методами и приборами; проводить сопряженный анализ литодинамических параметров; иметь навыки картирования подводного берегового склона с использованием ГИС-технологий; быть способным понимать, излагать и критически анализировать базовую информацию в области прибрежной океанографии
	М2.В. ОД.3	Литодинамика береговой зоны и методы берегозащиты
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
37	ПК-44	знать главные закономерности и особенности развития береговой зоны; региональную специфику береговой зоны, в том числе определяемую географической зональностью и относительными изменениями уровня океана; уметь определять вклад основных природных условий и факторов в формирование береговой зоны; владеть навыками анализа географической информации о природных особенностях береговой зоны океанов и морей для оценки их природно-ресурсного потенциала и прогноза возникновения геоэкологических проблем в связи с усилением антропогенного воздействия на береговую среду
	М2.В. ДВ.2.2	Геоморфология морских берегов
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
38	ПК-45	иметь представление о прибрежной зоне как едином объекте государственного управления; знать историю развития КУПЗ, особенности реализации общих функций управления применительно к целям и задачам развития приморских территорий и прибрежных акваторий, основные инструменты реализации прибрежной политики, особенности реализации КУПЗ в различных странах, специфику и региональные задачи развития КУПЗ в Российской Федерации; уметь использовать организационно-управленческие навыки для решения практических задач КУПЗ, в том числе в рамках разработки прибрежно-морского компонента стратегий и программ социально-экономического развития приморских территорий
	М2.В. ДВ.3.1	Региональные проблемы комплексного управления прибрежными зонами
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
39	ПК-46	иметь представление: об экологических принципах использования природных ресурсов и основах рационального природопользования, особенностях процедуры экологического консалтинга, основных принципах экологического нормирования и методах оценки воздействия на состояние окружающей среды, а также основах экологической экспертизы и экологического аудита; уметь: применять правила и процедуры экологического обоснования хозяйственной деятельности на разных стадиях проектирования и прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности с точки зрения биосферных процессов; производить сбор и анализ необходимой информации для проведения экологического аудита; обосновывать разработку мероприятий по сокращению на предприятиях выбросов загрязняющих веществ; владеть: основными навыками проведения процедуры экологического аудита при решении профессиональных задач и принятии решений в ходе осуществления хозяйственной деятельности на морских акваториях; системой методов оценки воздействия на окружающую природную среду (ОВОС); способами проведения элементов экологического консалтинга, а также планирования природоохранных и ресурсосберегающих мероприятий.
	М2.В. ДВ.3.2	Экоменеджмент, экоаудит и консалтинг
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
40	ПК-47	иметь представление о характерных экологических проблемах загрязнения морской среды нефтью; знать изменения, происходящие в окружающей среде на различных уровнях промышленных загрязнений нефтью и нефтепродуктами; уметь применять полученные знания к выбору технологий защиты окружающей среды от нефтяного загрязнения
	М2.В. ДВ.4.1	Нефтяное загрязнение Балтийского моря
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
41	ПК-48	знать: методы мониторинга, включая наблюдения, контроля, анализа, моделирования, прогнозирования экологического состояния морской среды; факторы, определяющие устойчивость морской экосистемы; цели, этапы, задачи мониторинга; структуру экологической системы морской среды, ее компоненты, процессы и взаимосвязи между ними; взаимосвязи между морской экосистемой и другими элементами и системами биосферы; иметь представление: о различных методах анализа состояния морской среды, о возможностях и особенностях диагностики и прогнозирования состояния морской среды; уметь: устанавливать цепочки взаимосвязей между основными компонентами, процессами и параметрами экосистемы морской среды, формализовать установленные связи, строить математические модели отдельных блоков экосистемы морской среды; владеть: навыками самостоятельно получать знания, используя различные источники информации; навыками представления итогов профессиональной деятельности в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с предъявляемыми требованиями; навыками публичных выступлений, дискуссий, проведения занятий; навыками численной реализации построенных моделей, методами анализа полученных результатов, включая элементы принятия решений, аргументировано обосновывать свои решения
	М2.В. ДВ.4.2	Экологический мониторинг морской среды
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация
42	ПК-49	знать этапы истории исследования Мирового океана; основные мировые океанологические центры и институты; быть способным понимать, излагать и критически анализировать базовую информацию в области истории исследований Мирового океана
	ФТД.1	История экспедиционных исследований морей и океанов
43	ПК-50	иметь представление о средствах и методах морских гидрофизических исследований; работе с экспериментальными данными; типичных задачах океанологии и используемых для их решения приборах; знать методы лабораторной метрологической подготовки измерительных устройств; методы обработки и интерпретации экспериментальных данных; быть способным решать задачи навигационной привязки измерений с возможностями графического отображения исследуемых полей и процессов с использованием пакетов Grapher, Surfer, Map Source Garmin, WinRiver и др.; владеть основами операторской работы с наиболее распространенными океанологическими и навигационными приборами и уметь поставить типичную задачу для натурного исследования
	М1.В. ОД.1	Методы морских гидрофизических исследований
		Научно-исследовательская практика
		Научно-исследовательская работа
	ИГА	Итоговая государственная аттестация

Таблица 2