Рабочая программа учебного предмета «География» ученицы 7 класса (обучение на дому, АООП с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)) на 2016 - 2017 учебный год (стр. 2 )

устанавливать взаимосвязь между климатом, растительным и животным миром, природными условиями и занятиями населения; выполнять задания, предложенные учителем; делать несложные макеты изучаемых природных зон; принимать простейшие меры по охране окружающей среды; правильно вести себя в природе.

Содержание программы по учебному предмету

№ п/п	Тема	Кол-во часов	Основное содержание программы по теме	Формы организации урока
Особенности природы и хозяйства России	3	Географическое положение России на карте мира. Морские и сухопутные границы Разнообразие рельефа. Острова и полуострова России. Водные (гидроэнергетические) ресурсы России, их использование. Экологические проблемы. Численность населения России. Размещение по территории России. Различия по плотности населения. Народы России. Промышленность — основа хозяйства, ее отрасли.	индивидуальная
Природные зоны России	0,5	Природные зоны России. Значение зональных различий для специализации сельского хозяйства и жизни людей.. Карта природных зон России	индивидуальная
Зона Арктических пустынь	1,5	Положение на карте. Моря и острова. Климат. Особенности природы. Растительный и животный мир. Охрана природы. Население и его основные занятия. Северный морской путь	индивидуальная
Зона тундры	2,5	Положение на карте. Острова и полуострова. Поверхность. Полезные ископаемые. Климат. Водоемы тундры. Особенности природы. Растительный мир. Животные тундры. Хозяйство. Население и его основные занятия. Охрана природы тундры	индивидуальная
Лесная зона	5	Положение на карте. Поверхность, полезные ископаемые. Экологические проблемы. Климат. Особенности природы. Реки, озера, каналы. Экологические проблемы водных ресурсов. Природные богатства лесной зоны. Растительный мир. Хвойные леса. Смешанные леса. Лиственные леса. Животный мир лесной зоны. Пушные звери. Какую пользу приносит лес. Лесной промысел, охота. Особенности развития хозяйства Северо - Западной России.. Заповедники и заказники лесной зоны. Охрана леса.	индивидуальная
Зона степей	2	Положение на карте. Поверхность и полезные ископаемые. Климат. Реки. Проблема водоснабжения.  Растения зоны степей	индивидуальная
Зона полупустынь и пустынь	1	Положение на карте. Поверхность. Полезные ископаемые. Климат. Реки. Охрана природы.	индивидуальная
Зона субтропиков	0,5	Поверхность. Полезные ископаемые. Климат. Реки. Охрана природы.	индивидуальная
Высотная поясность в горах	1	Поверхность. Полезные ископаемые. Климат. Реки. Охрана природы.	индивидуальная
Итого:	17

Календарно-тематическое планирование

№ урока	Тема раздела, урока	Кол-во часов	Планируемая дата	Фактическая дата	Тип урока	Требования к уровню подготовки (планируемые результаты)	Элементы содержания	Характеристика основных видов деятельности обучающихся
Особенности природы и хозяйства России – 3 часа
Географическое положение России на карте мира.  Европейская и Азиатская части мира.	0,5	06.09	УИНУМ	Знать и показывать границы России. Называть и показывать на карте крупнейшие горы, равнины, низменности, реки. На карте показывать крупнейшие месторождения полезных ископаемых. Давать характеристику климатической зоны, в которой проживает. Называть и показывать на карте крупнейшие города. Знать многочисленные народы России.	Географическое положение России на карте мира. Морские и сухопутные границы Разнообразие рельефа. Острова и полуострова России. Водные (гидроэнергетические) ресурсы России, их использование.	положение России на физической карте, карте полушарий и глобусе; пояса освещенности, в которых расположена наша страна; природные зоны России; Экологические проблемы.
Разнообразие рельефа. Полезные ископаемые, их основные местонахождения.	0,5	13.09.	УСЗУН УОС	знать и уметь: Разнообразие рельефа. Полезные ископаемые, их основные месторождения.	Географическое положение России на карте мира. Морские и сухопутные границы. Европейская и Азиатская части России. Административное деление России.	Правила поведения в природе; Расположение географических объектов на территории России, указанных в программе. экологические проблемы и основные мероприятия по охране природы в России; правила поведения в природе; расположение географических объектов на территории России, указанных в программе. положение России на карте полушарий, физической карте и глобусе; пояса освещенности, в которых расположена наша страна;
Климат России. Водные ресурсы России, их использование.	0,5	20.09	УИНУМ УСЗУН УОС	знать и уметь: Типы климата. Водные ресурсы России, их исполь­зование.	показывать границы России на глобусе, карте полушарий, физической карте и карте природных зон России, давать элементарное описание природы по зонам, пользуясь картинами и картами.
Население России. Народы России.	0,5	27.09	УКЗУ УСЗУН УОС	знать и уметь: Численность населения России. Размещение по территории России. Народы России.	Численность населения России. Размещение по территории России. Различия по плотности населения. Народы России.
Промышленность - основа хозяйства, ее отрасли. Сельское хозяйство - его отрасли.	0,5	04.10	УКЗУ УСЗУН УОС	знать и уметь: Промышленность - основа хозяйства, ее отрасли. Особенности развития сельского хозяйства и транспорта.	Промышленность России - основа хозяйства, ее отрасли. Экологические проблемы.	Знать положение России на физической карте, глобусе; природные зоны России, природные условия и богатства России, типичных представителей растительного и животного мира в каждой природной зоне; экологические проблемы и основные мероприятия по охране природы в России, правила поведения в природе.
Транспорт. Экономическое развитие Европейской и азиатской частей России.	0,5	11.10	знать и уметь: Транспорт. Экономическое развитие Европейской и азиатской частей России. Экологические проблемы и основные мероприятия по охране природы России	Природные условия и богатства России, возможности использования их человеком; Хозяйство, основное население и его занятия и крупные города в каждой природной зоне;
Природные зоны России – 0,5 часа
Размещение природных зон на территории России. Карта природных зон России.	0,5	18.10	УКЗУ УСЗУН УОС	знать и уметь: Называть и показывать на карте природные зоны. Знать и показывать расположение природных зон России. Давать элементарное описание природы (растения и животные) по зонам, пользуясь картами, таблицами, рисунками или учебниками.	Природные зоны России. Значение зональных различий для специализации сельского хозяйства и жизни людей. Карта природных зон России	зависимость  размещения природных зон России от климатических условий и высоты над уровнем моря; природные богатства России, возможности использования их человеком; типичные представители растительного и животного мира.
Зона Арктических пустынь – 1,5 часа
Положение на карте. Климат.	0,5	25.10	УКЗУ	знать и уметь: Моря и острова. Климат. Показывать на карте. Давать характеристику климата. Называть основные виды растений и животных. Знать основные занятия населения.	Положение на карте. Климат. Особенности природы. Растительный и животный мир. Охрана природы. Население и его основные занятия. Северный морской путь	Южная граница – остров Врангеля, северная – острова Земли Франца-Иосифа (северная окраина Таймырского полуострова, Северная Земля, северный остров Новой Земли, Новосибирские острова, остров Врангеля,  арктические моря)
Растительный и животный мир.	0,5	15.11	УИНУМ УСЗУН УОС	знать и уметь:   Особенности природы. Растительный и животный мир. Охрана природы.	Типичных представителей растительного и животного мира в каждой природной зоне	устанавливать простейшую взаимосвязь между климатом, растительным и животным миром; стараться правильно вести себя в природе.
Население и его основные занятия. Северный морской путь.	0,5	22.11	УИНУМ УОС	знать и уметь: Население и его основные занятия. Северный морской путь.	хозяйство, основное население и его занятия и крупные города в каждой природной зоне.	Население и его основные занятия. Северный морской путь.
Зона тундры – 2,5 часа
Положение на карте. Рельеф и полезные ископаемые. Климат.	0,5	29.11	.	УИНУМ УСЗУН УОС	знать и уметь: Показывать на карте. Давать характеристику климата. Специфические формы рельефа: неравномерное протаивание грунта  (солифлюкция, термокарст, бугры пучения)	Положение на карте. Острова и полуострова. Поверхность. Полезные ископаемые. Климат. Водоемы тундры. Особенности природы. Растительный мир. Животные тундры. Хозяйство.	Термокарстовые озёра на полуострове Ямал (север Западно-Сибирской равнины, Россия). Природные условия и богатства России, возможности использования их человеком;  названия географических объектов
Растительный и животный мир.	0,5	06.12	УИНУМ УСЗУН	знать и уметь: Называть основные виды растений и животных. Ландшафты тундры.  Условия  полярного дня и ночи, вечной мерзлоты. Бедный и однообразный растительный покров (мхи, лишайники, кустарники, злаковые и осоковые).	экологические проблемы и основные мероприятия по охране природы в России; правила поведения в природе; карликовость и пушистость растений Тундры. Мохово-кустарниковая Тундра.	Растительный и животный мир тундры. Типичных представителей растительного и животного мира в каждой природной зоне
13	Хозяйство. Население и его основные занятия.	0,5	13.12	УИНУМ УОС	знать и уметь: Географическое положение и их хозяйственное значение, основное население, его занятия	Население и его основные занятия. Охрана природы тундры Знать основные занятия населения.	население и особенности размещения.
14	Города тундры.	0,5	20.12	УИНУМ УОС УКЗУ	знать и уметь: Города тундры. Кольский по­луостров, Воркута, Тазовский полуост­ров, Таймыр, Чукотка. Крупные города в зоне тундры.  Таймыр, о. Врангеля,  Полярный Урал, Якутия, Магаданская область.	В пределах России - южный остров Новой Земли, о-ва Белый, Вайгач, Колгуев, все материковое побережье севернее полярного круга. Южная граница - в пределах Западной Сибири. Равнина в районе р. Анадырь.	Линия Мурманск - побережье Кольского полуострова - юг полуострова Камень - Нарьян-Мар - южнее Нового Порта - севернее Дудинки,  по нижнему течению бассейна реки Хатанга - Оленек - Лена - Яна - Индигирка - Колыма.
15	Экологические проблемы севера. Охрана природы тундры.	0,5	27.12	УИНУМ УСЗУН УОС	знать и уметь: Экологические проблемы севера. Охрана природы тундры. Холодостойкая растительность тундры. Реакция растительности реагирует на незначительное увеличение тепла.	Уязвимость  экологии Тундры – медленное восстановление нарушенного почвенно-растительного покрова,  строительство нефте - и газодобывающих объектов.	Уязвимость  экологии Тундры – медленное восстановление нарушенного почвенно-растительного покрова,  строительство нефте - и газодобывающих объектов.
Лесная зона – 5 часов
16	Положение на карте. Рельеф и полезные ископаемые. Климат.	0,5	17.01	УИНУМ УСЗУН УОС	Показывать на карте. Давать характеристику климата и рельефа. Возвышенные и низменные равнины, Уральский хребет. Границы с лесотундрой, с лесостепью, с горной тайгой Саян и Забайкалья.	Положение на карте. Поверхность и полезные ископаемые. Климат. Реки. Проблема водоснабжения.	Лесная зона - половина территории России.  Западная граница России с Финляндией до р. Лена и Алдан на востоке. Запад России (Западная  Сибирь, Байкал).
17	Реки, озера, каналы.	0,5	24.01	УИНУМ УОС	Особенности природы. Реки, озера, каналы. Зоны южной и восточной части Орловской области, районы (Тула, Рязань, Тамбов,  Пенза). Восточная безлесная зона около Казани, Самары, Уфы и Оренбурга.	Положение на карте.  Поверхность, полезные ископаемые. Экологические проблемы. Климат.	наблюдения, классификации; проводить пошаговый контроль под руководством учителя, а в некоторых случаях самостоятельно
18	Растительный мир.	0,5	31.01	УКЗУ	знать и уметь: Растительный мир. Заповедники и заказники лесной зоны. Хвойные,  чернолесье, дубовая полоса. Дальний Восток - теплолюбивые хвойные (ель, пихты, сосна корейская, лиственница японская), насаждения  мелколиственные (осина, березы повислая и пушистая) и пойменные (ольха черная, тополи душистый и лавролистный).	Северная тайга-темнохвойные (ели европейская, сибирская и финская, пихта сибирская, кедр сибирский); светлохвойными (сосны, лиственницы сибирская). Средняя тайга - смешанные хвойно-широколиственные (дуб, клен, липа, вязь).	Охрана природы. Прави­ла поведения в лесу. Практические действия Алгоритм действия
19	Животный мир.	0,5	07.02	УИНУМ УСЗУН УКЗУ	знать и уметь: Растительный мир. Животный мир лесной зоны. Называть основные виды растений и животных. Типичные для лесной зоны животные.	Лось, косуля, олень, бурый медведь, рысь, росомаха, колонок, белка; птиц ы - куропатки, рябчики, тетерева, глухари, клесты, кедровки.	Владение начальными формами познавательных учебных действий - логическими: наблюдения, сравнения, анализа, классификации, обобщения ; получение первоначального; умение искать, отбирать, преобразовывать необходимую печатную и электронную информацию.
20	Промышленность и сельское хозяйство центральной России. Города Центральной России.	0,5	14.02	УИНУМ УСЗУН УОС	знать и уметь: Промышленность и сельское хозяйство центральной России. Города Центральной России. Промышленность и сельское хозяйство Центральной России.	Города Центральной России. Западная Сибирь. Восточная Сибирь. Дальний Восток.
21	Особенности развития хозяйства северо - западной России. Города: Санкт - Петербург, Новгород, Псков, Калининград.	0,5	21.02	УИНУМ	знать и уметь: Лесное хозяйство. Лесозаготовительная база области, промысел пушнины, ягод, грибов, кедровых орехов. Сенокосное угодья - мясомолочное животноводство. Агроклиматические ресурсы - озимая рожь, кормовые и технические культуры,  лен.	Давать характеристику промышленности, сельского хозяйства, транспорта Санкт-Петербурга. Знать основные занятия населения.	Развитие всех познавательных процессов (память, мышление, внимание, воображение, речь).
22	Западная Сибирь.	0,5	28.02	УИНУМ УСЗУН	знать и уметь:  показывать на карте: Западно-Сибирская  равнина, предгорья Алтая, Салаира, Кузнецкого Алатау и Горной Шории. Реки Томь, Чулым, Кеть, Парабель, Васюган, Большой Юган и Иртыш, Надым, Пур и Таз.	Географическое зонирование Западной Сибири: тундровая, лесотундровая, лесная, лесостепная, степная, также низкогорные и горные районы Салаира, Алтая, Кузнецкого Алатау и Горной Шории.	Положение на карте. Поверхность. Полезные ископаемые. Климат. Реки. Охрана природы. Растительный мир и его охрана. Животный мир. Охрана животных. Хозяйство. Основные занятия населения.
23	Восточная Сибирь.	0,5	07.03	УСЗУН УИНУМ	знать и уметь: показать на карте:  Красноярский край, Забайкальский край, Иркутская и Читинская области, Бурятия, Тува и Якутия, озеро Байкал.	Высокоразвитая индустрия и сельское хозяйство Восточной Сибири. Энергетические запасы восточносибирских рек, гидроэлектростанции.	Формирование начальных форм познавательных учебных действий: наблюдения, сравнения, анализа, классификации.
24	Дальний Восток.	0,5	14.03	УИНУМ УСЗУН	знать и уметь: Показывать на карте (Территория Дальнего Востока России). Давать характеристику климата (контрастность :  резко-континентальный,  муссонный тип климата). Называть основные виды растений и животных.	Лесная, рыбная промышленность, добыча полезных ископаемых, цветного металла. Приморский край, республика Саха  Хабаровский край  на Сахалин,  Магаданская  Амурская обл.,  Камчатский край  Чукотка.	Характеристика городов Дальнего Востока России: Владивосток, Хабаровск. Благовещенск, Комсомольск-на-Амуре, Находка, Уссурийск. Якутск. Чукотке.
25	Заповедники и заказники лесной зоны. Охрана леса.	0,5	21.03	УИНУМ УСЗУН УОС	знать и уметь: Знать основные занятия населения. Заповедники лесной зоны России: Пинежский, Печоро-Илычский, Заповедник «Кивач», Дарвинский, Нижнесвирский.	Охрана леса. Туристские базы: заповедник «Столбы» (Восточные Саяны), Баргузинский соболиный заповедник.	Охрана леса. Поведение в лесу. Опасность пожаров.
Зона степи – 2 часа
26	Положение на карте. Рельеф и полезные ископаемые. Реки.	0,5	04.04	УСЗУН УОС	знать и уметь: Поверхность и полезные ископаемые. Климат. Степи  Заволжья, Предуралья, Южного Урала и Зауралья. Реки. Проблема водоснабжения.	Зона степей России - южная часть Восточно-Европейской равнины. Неоднородность климата.	Заповедники: Курский, Воронежский, Галичья Гора, Хоперский, Жигулевский, Оренбургский и Даурский.
27	Растительный и животный мир.	0,5	11.04	УИНУМ УСЗУН УОС	знать и уметь: Растения зоны степей. Животный мир степей. Красная книга.	Флора и фауна зоны степей. Травянистая растительность  зоны степи. Лекарственные травы и медоносы.	Животный мир:  копытных - антилопы и сайгаки,  хищники – лисы, волки и манулы, грызуны  (суслики, тушканчики, сурки), пресмыкающиеся, насекомых;  птицы: степные орлы, дрофы, жаворонки, луни.
28	Хозяйство. Население и его основные занятия.	0,5	18.04	УИНУМ УСЗУН УОС	знать и уметь: Хозяйство. Население и его основные занятия.	Основное занятие население степи - земледелие, животноводство, охота, добыча полезных ископаемых и др.	показывать по картам (физической и природных зон России) из приложения к учебнику географические объекты, указанные в программе
29	Города степной и лесостепной зон.	0,5	25.04	УКЗУ	знать и уметь: Города степной и лесостепной зон.	Центр европейской части России: Чернозёмный район - находятся города Омск, Курск, Воронеж, Тула, Липецк, Тамбов, Белгород и Оренбург.
Зона полупустынь и пустынь -1 час
30	Зона полупустынь и пустынь.  Положение на карте. Рельеф и полезные ископаемые. Климат. Реки.	0,5	02.05	УИНУМ УСЗУН УОС	знать и уметь: Показывать на карте. Давать характеристику климата. Называть основные виды растений и животных. Знать основные занятия населения.	Города зоны полупустынь и пустынь Положение на карте. Поверхность. Климат.	Формирование начальных форм познавательных учебных действий: сравнения, анализа, классификации, обобщения.
31	Растительный и животный мир.	0,5	09.05	УИНУМ УСЗУН УОС	знать и уметь: Растительный мир и его охрана. Животный мир. Охрана животных. Хозяйство. Животный мир полупустынь и пустынь – пресмыкающиеся, грызуны, птицы, крупные млекопитающие - верблюд, сайгак; корсак, волк.	Растительность - полыни,  злаки, кактусы, верблюжья колючка, многолетние травы, тюльпаны. Ночной образ жизни животного мира - песчанки, удавы, тушканчики, полевых мыши, суслики, тушканчики, хомяки.	Уметь показывать границы России на глобусе, карте полушарий, физической карте и карте природных зон России, давать элементарное описание природы по зонам, пользуясь картинами и картами;
Зона субтропиков – 0,5 часа
32	Положение на карте. Курортное хозяйство. Население и его основные занятия.	0,5	16.05	УИНУМ УСЗУН УОС	знать и уметь: Курортное хозяйство. Население, занятия населения. Охрана природы. Основные занятия населения. Охрана природы. Черноморское побережье Кавказа. Плодородные красноземные и желтоземные почвы.	Животный мир -  серна, олень, кабан, медведь, куница, тетерева. субтропические культуры - чай, виноградники. Благоприятные климатические турбазы, дома отдыха, санатории.	Растительный мир –вечнозеленые жестколистные деревьяе и кустарники - самшит, лавр, леса из дуба, бука, граба, клена;  лиана, плющ, дикий виноград. бамбук, пальмы, кипарис, эвкалипт.
Высотная поясность в горах – 1 час
33	Положение на карте. Рельеф и полезные ископаемые. Климат.	0,5	23.05	УИНУМ УСЗУН УОС	Показывать на карте. Давать характеристику климата. Называть основные виды растений и животных. Знать основные занятия населения.	Смену природных зон в горах: горы Кавказа зоны Восточно-Европейской равнины, субальпийские луга и кустарники.	хозяйство, основное население, его занятия и крупные города в каждой природной зоне;
34	Особенности природы и хозяйства.	0,5	30.05	УКЗУ	Показывать на карте. Давать характеристику климата. Называть основные виды растений и животных. Знать основные занятия населения.	Горы Сибири, горные тундры, горы восточных окраин материка – Камчатки, Курил, Сахалина, Сихотэ-Алиня Нижний высотный пояс.	Показывать на карте. Давать характеристику климата. Называть основные виды растений и животных. Знать основные занятия населения.
Всего:  17  часов

Материалы для контроля уровня подготовки учащихся.

Темы оценочных практических работ по географии 7 класс

Изготовление из бумаги условных знаков полезных ископаемых для работы с магнитной картой (природных зон России). Работа с физической картой и картой природных зон России в атласе Запись названий и зарисовки в тетрадях наиболее типичных для изучаемой природной зоны растений и животных. Нанесение на контурную карту города: Мурманск, Нарьян-Мар, Воркута, Норильск. Анадырь. Растительный мир и Животный мир. Запись названий и зарисовка в тетрадях. Вычерчивание схемы смены природных зон в горах и других схем, помогающих понять причинно-следственные зависимости. Изготовление несложных макетов по различным природным зонам (Формирование личностных качеств: трудолюбие, аккуратность, терпение, усидчивость воспитание элементов трудовой культуры).

Лист корректировки

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________