Рабочая программа Наименование учебного предмета Биология

РАССМОТРЕНО	РАССМОТРЕНО	СОГЛАСОВАНО	УТВЕРЖДАЮ
На заседании кафедры естественно-научных дисциплин	на заседании НМС	Заместитель директора по УВР	Директор МБОУ СОШ  №42
Протокол №	Протокол № 1	_____________ .	___________
От «27» августа 2016 г. Руководитель кафедры ________	от «29 »  августа  2016 г. Председатель НМС __________	«30 » августа  2016 г.	Приказ от  01.09.16 г.

Муниципальное бюджетное  общеобразовательное учреждение  города Ульяновска «Средняя школа № 42» 

Рабочая программа   Наименование учебного предмета Биология    Класс____________10А____________________________________________________________________________________   Уровень среднее общее образование   Учитель _______________________________________________________________________   Срок реализации программы, учебный год___2016-2017 учебный год__________________________________________________   Количество часов по учебному плану   всего  140  часов,  в год; в неделю  4  часа   Планирование составлено на основе «Программа среднего (полного) общего образования по биологии 10-11 классы, профильный уровень, автор (издательство «Дрофа» Москва, 2009 г.)».  «Программа среднего (полного) общего образования Биология. Общая биология 10-11 классы, углубленный  уровень, автор (издательство «Дрофа» Москва, 2015 г.)». Учебник_Биология. Общая биология, углубленный уровень 10 класс Захаров, , ., .  ( (М.:Дрофа, 2015 г.)  (название, автор, год издания, кем рекомендовано) Рабочую программу составил (а)_______________  , учитель высшей квалификационной категории   подпись         _расшифровка  подписи

Учебно-тематическое планирование

10 класс

Раздел, тема	Количество часов	Умения	Межпредметные связи
Общее кол-во часов	Лабораторные работы	Практические работы
Введение (1 час)	1
Раздел 1. Многообразие живого мира, основные свойства живой материи (5 ч )
Тема 1.1. Уровни организации живой материи	2	Объяснять основные свойства живых организмов, в том числе этапы метаболизма, саморегуляцию; понятие гомеостаза и другие особенности живых систем различного иерархического уровня как результат эволюции живой материи. Характеризовать структуру царств живой природы, объяснять принципы классификации живых организмов.	Ботаника Основные группы растений; принципы организации растительных организмов, грибов и микроорганизмов. Зоология Основные группы животных, отличия животных и растительных организмов. Неорганическая химия Кислород, водорот, углерод, азот, сера, фосфор и др. элементы периодической системы , их основные свойства Органическая химия Основные группы органических соединений; биологические полимеры 0- белки, жиры, нуклеиновые кислоты, углеводы.
Тема 1.2. Критерии живых систем	3
Раздел 2. Возникновение жизни на земле ( 18 ч)
Тема 2.1 История представлений о возникновении жизни на земле	4	Объяснять с материалистических позиций процесс возникновения жизни на земле как естественное событие в цепи эволюционных преобразований материи в целом.	Неорганическая химия Периодическая система элементов . Свойства растворов, теория электролитической диссоциации. Органическая химия Получение и химические свойства предельных углеводородов Физика Ионизирующее излучение; понятие о дозе излучения и биологической защите Астрономия Организация планетных систем. Солнечная система, ее структура. Место планеты Земля в солнечной системе.
Тема 2.2 Современные представления о возникновении жизни	6
Тема 2.3 Теория происхождения протобиополимеров	2
Тема 2.4 Эволюция протобионтов	2
Тема 2.5 Начальные этапы биологической эволюции	4
Раздел 3. Химическая организация клетки( 15 ч)
Тема 3.1 Неорганические вещества, входящие в состав клетки	3	Объяснять рисунки и схемы, представленные в учебнике. Самостоятельно составлять схемы процессов, протекающих в клетке, и локализовать отдельные их этапы отдельные их этапы в различных клеточных структурах. Иллюстрировать ответ простейшими схемами и рисунками клеточных структур. Работать с микроскопом и изготовлять простейшие препараты для микроскопического исследования.	Неорганическая химия Химические связи. Строение вещества. Окислительно-восстановительные реакции. Органическая химия Принципы организации органических соединений. Углеводы, жиры, белки, нуклеиновые кислоты. Физика Свойства жидкостей, тепловые явления. Законы термодинамики.
Тема 3.2 Органические вещества, входящие в состав клетки	12	2
Раздел 4 Строение и функции клеток(11ч)
Тема 4.1 Строение и функции прокариотической клетки	1	Объяснять рисунки и схемы, представленные в учебнике. Самостоятельно составлять схемы процессов, протекающих в клетке, и локализовать отдельные их этапы отдельные их этапы в различных клеточных структурах. Иллюстрировать ответ простейшими схемами и рисунками клеточных структур. Работать с микроскопом и изготовлять простейшие препараты для микроскопического исследования.	Неорганическая химия Химические связи. Строение вещества. Окислительно-восстановительные реакции. Органическая химия Принципы организации органических соединений. Углеводы, жиры, белки, нуклеиновые кислоты. Физика Свойства жидкостей, тепловые явления. Законы термодинамики.
Тема 4.2 Эукариотическая клетка	10	1	1
Раздел 5 Реализация наследственной информации в клетке. Метаболизм (17ч)
Тема 5.1 Анаболизм	4	Объяснять механизм реализации наследственной информации, характеризовать полное кислородное окисление органических молекул, характеризовать световую и темновую фазу фотосинтеза Характеризовать митотический цикл Характеризовать значение клеточной теории Характеризовать вирусы как внеклеточных паразитов на генетическом уровне.	Неорганическая химия Химические связи. Строение вещества. Окислительно-восстановительные реакции. Органическая химия Принципы организации органических соединений. Углеводы, жиры, белки, нуклеиновые кислоты. Физика Свойства жидкостей, тепловые явления. Законы термодинамики.
Тема 5.2 Энергетический обмен - катаболизм	2
Тема 5.3 Автотрофный тип обмена	4
Тема Жизненный цикл клеток	2
Тема Неклеточные формы жизни. Вирусы и бактериофаги	2
Тема Клеточная теория	3
Раздел 6 Размножение организмов(8ч )
Тема 6.1 Бесполое размножение растений и животных	2	Объяснять процесс мейоза и другие этапы формирования половых клеток, используя схемы и рисунки из учебника. Характеризовать сущность полового и бесполого размножения.	Неорганическая химия Защита природы от воздействия отходов химических производств. Физика Электромагнитное поле. Ионизирующее излучение и биологическая защита.
Тема 6.2 Половое размножение	6
Раздел 7. Индивидуальное развитие организмов(13 ч)
Тема 7.1 Краткие исторические сведения	1	Объяснять процесс развития живых организмов как результат постепенной реализации наследственной информации Различать и охарактеризовывать различные периоды онтогенеза и указывать факторы, неблагоприятно влияющие на каждый из этапов развития.	Неорганическая химия Защита природы от воздействия отходов химических производств. Физика Электромагнитное поле. Ионизирующее излучение и биологическая защита.
Тема7.1 Эмбриональное развитие животных	5
Тема 7.2 Постэмбриональное развитие животных	2
Тема 7.3 Онтогенез высших растений	1
Тема 7.4 Общие закономерности онтогенеза	1
Тема 7.5 Развитие организма и окружающая среда	2
Тема 7.6 Регенерация	1
Раздел 8 Основные понятия генетики(2ч)
Раздел 9 Закономерности наследования признаков(22ч)
Тема 9.1 Гибридологический метод изучения наследования признаков	1	Объяснять механизмы передачи признаков и свойств из поколения в поколение, а также возникновение у потомков отличий от родительских форм. Составлять простейшие родословные и решать генетические задачи	Неорганическая химия Защита природы от воздействия отходов химических производств. Органическая химия Строение и функции органических молекул: белки, нуклеиновые кислоты (ДНК, РНК). Физика Дискретность электрического заряда. Основы молекулярно-кинетической теории. Статистический характер законов молекулярно-кинетической теории. Рентгеновское излучение. Понятие о дозе излучения и биологической защите.
Тема 9.2 енделя	7
Тема 9.3 Хромосомная теория наследственности. Сцепленное наследование генов	4
Тема 9.4 Генетика пола, наследование признаков, сцепленных с полом	6	1
Тема9.5 Генотип как целостная система. Взаимодействие генов	4
Раздел 10. Основные закономерности изменчивости(10ч)
Тема 10.1 Наследственная (генотипическая) изменчивость	5	Объяснять механизмы передачи признаков и свойств из поколения в поколение, а также возникновение у потомков отличий от родительских форм.	Неорганическая химия Защита природы от воздействия отходов химических производств. Органическая химия Строение и функции органических молекул: белки, нуклеиновые кислоты (ДНК, РНК). Физика Дискретность электрического заряда. Основы молекулярно-кинетической теории. Статистический характер законов молекулярно-кинетической теории. Рентгеновское излучение. Понятие о дозе излучения и биологической защите.
Тема 10.2 Зависимость проявления генов от условий внешней среды (фенотипическая) изменчивость	5	1
Раздел 11. Основы селекции(8ч)
Тема 11.1 Создание пород животных и сортов растений	3	Понимать необходимость развития теоретической генетики и практической селекции для повышения эффективности сельскохозяйственного производства и снижения себестоимости продовольствия.	Неорганическая химия Защита природы от воздействия отходов химических производств. Органическая химия Строение и функции органических молекул: белки, нуклеиновые кислоты (ДНК, РНК). Физика Дискретность электрического заряда. Основы молекулярно-кинетической теории. Статистический характер законов молекулярно-кинетической теории. Рентгеновское излучение. Понятие о дозе излучения и биологической защите.
Тема 11.2 Методы селекции растений и жиивотных	2
Тема 11.3 Селекция микроорганизмов	1
Тема 11.4 Достижения и основные направления современной селекции	2
Заключение
Заключение	1
Повторение
Повторение	9
Итого	140	4	2