«Утверждаю»:
директор МКОУ
«Корболихинская СОШ»
________________
План внеурочной деятельности
начального общего образования в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта
на 2012 - 2013 учебный год
Пояснительная записка
Внеурочная деятельность, как и деятельность обучающихся в рамках уроков направлена на достижение результатов освоения основной образовательной программы. Но в первую очередь – это достижение личностных и метапредметных результатов. Это определяет и специфику внеурочной деятельности, в ходе которой обучающийся не только и даже не столько должен узнать, сколько научиться действовать, чувствовать, принимать решения и др.
Внеурочная деятельность школьников – понятие, объединяющее все виды деятельности школьников (кроме учебной), в которой возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации. Основным преимуществом внеурочной деятельности является предоставление учащимся возможности широкого спектра занятий, направленных на их развитие.
Внеурочная деятельность является обязательной частью базисного учебного плана, формируемой участниками образовательного процесса. В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования внеурочная деятельностьорганизуется по направлениям развития личности (духовно – нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно – оздоровительное).
Для реализации этих направлений в школе доступны следующие виды внеурочной деятельности:
- Игровая деятельность Познавательная деятельность Проблемно-ценностное общение Досугово-развлекательная деятельность Художественное творчество Социальное творчество Трудовая (производственная) деятельность Спортивно-оздоровительная деятельность
Организация занятий внеурочной деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса в общеобразовательном учреждении, которое предоставляет обучающимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на развитие школьников.
Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности, формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и реализуется посредством различных форм организации, таких, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, социальное проектирование и т. д.
При организации внеурочной деятельности обучающихся образовательным учреждением могут использоваться возможности учреждений дополнительного образования, культуры, спорта и других организаций. В период каникул для продолжения внеурочной деятельности могут использоваться возможности специализированных лагерей, тематических лагерных смен, летних школ.
Чередование учебной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования определяет образовательное учреждение.
Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся, но учитывается при определении объемов финансирования, направляемых на реализацию основной образовательной программы.
Модель организации внеурочной деятельности предусматривает её осуществление в полном объеме учителями начальных классов с учетом заключения договоров о взаимодействии с сельской библиотекой, МУК «Корболихинское».
Внеурочная деятельность согласно ФГОС (1 класс , 2 класс) на 2012-2013 учебный год
2.1. Цель и задачи внеурочной деятельности по направлениям
Спортивно-оздоровительное направление
Цель: формирование у школьников значимости психического и физического здоровья, воспитание понимания важности здоровья для будущего самоутверждения.
Духовно - нравственное
Цель: привитие любви к Отечеству, малой Родине, формирование гражданской ответственности, чувства патриотизма, формирование позитивного отношения к базовым ценностям общества.
Социальное
Цель: развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях.
Общекультурное
Цель:развитие эмоциональной сферы ребенка, чувства прекрасного, творческих способностей, формирование коммуникативной и общекультурной компетенций.
Общеинтеллектуальное
Цель: создание условий способствующих развитию познавательных способностей детей, формированию мотивационной направленности к интеллектуальному развитию.
Реализация образовательных программ внеурочной деятельности по направлениямНаправления внеурочной деятельности | Название рабочей программы, количество часов (часов в неделю) | |||
1 класс | 2 класс | |||
Спортивно-оздоровительное | «Подвижные игры» | 1 | « Здоровейка» | 1 |
Духовно - нравственное | «Я гражданин России» | 1 | «Я гражданин России» | 1 |
Социальное | «Театр-игра-дети» | 1 | клуб «Почемучка» | 1 |
Общекультурное | «Мир танца» | 1 | «Уроки нравственности» | 1 |
Общеинтеллектуальное | «Логика» | 1 | « Фантазёры» | 1 |
Максимальная внеаудиторная нагрузка учащегося 5 часов в неделю | Максимальная внеаудиторная нагрузка учащегося 5 часов в неделю |
2.3. Содержание внеурочной работы по направлениям
Общеинтеллектуальное направление представлено курсами «Логика» и «Фантазёры», направленных на развитие у обучающихся познавательных интересов, формирование стремления ребенка к размышлению и поиску.
Курс «Логика» составлен учителем 1 класса на основе модернизированной программы развивающего курса «Мир логики» и представляет систему интеллектуально-развивающих занятий для детей в возрасте от 6 до 11 лет. Общий объём занятий составляет 144 часа, в том числе 1 класс – 32 часа, 2 класс – 34 часа, 3 класс – 34 часа, 4 класс -34 часа.
Курс «Фантазёры» составлен учителем 2 класса на основе программы «Школа фантазёров» Багдашиной Ольги Юрьевны и Гончарук Елены Анатольевны. Общий объём занятий составляет 34 часа. Курс составлен на 1 год.
Социальное направление представлено курсами «Театр-игра-дети» и «Почемучка», направленных развитие у обучающихся навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками, их творческого потенциала, сформирование нравственно - эстетическихчувств.
Программа курса «Театр - игра - дети» составлена учителем 1 класса на основе:
- программы курса «Театр» для начальной школы (Образовательная система «Школа 2100» Сборник программ. Дошкольное образование. Начальная школа (Под научной редакцией ). М.: Баласс, 2008; образовательной программы «Основы театрального искусства» (Муниципальное образовательное учреждениедополнительного образования детей. Детско-юношеский центр г. Петрозаводска);- программы обучения детей основам сценического искусства «Школьный театр» (Санкт – Петербургская государственная академия театрального искусства. Кафедра основ актёрского мастерства).
Программа рассчитана на 1 год для учащихся 1 классов общеобразовательной школы. Курс программы имеет объём 32 часа, включая теоретические и практические занятия, в основном преобладают практические занятия. Доминантной формой является игровая деятельность (специальные театральные игры, этюды, упражнения).
Курс «Почемучка» разработан на основе авторской программы Алексеевой С. А., в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, а также основной образовательной программы начального общего образования.
Программа курса рассчитана на 1 год, ориентирована на учащихся 2 класса общеобразовательной школы. Объём курса составляет 32 часа.
Спортивно – оздоровительное направление представлено курсами «Подвижные игры», «Здоровейка».
Курс «Подвижные игры» разработан учителем 1 класса и рассчитан на 135 часов:
1 класс – 33 часа
2 класс – 34 часа
3 класс – 34 часа
4 класс – 34 часа
Предполагает проведение 1 занятия в неделю по 1 часу (академическому). Срок реализации 4 года (1-4 класс).
Ведущей формой организации обучения является групповая.
Курс «Здоровейка» составлен учителем начальных классов Объём курса составляет 135 часов. Предполагает проведение 1 занятия в неделю по 1 часу (академическому). Срок реализации 4 года:
1 класс – 33 часа
2 класс – 34 часа
3 класс – 34 часа
4 класс – 34 часа.
Курс предназначен для обучающихся 1-4 классов, с учётом реализации её учителями начальных классов,
Духовно-нравственное направление представлено курсом «Я гражданин России».
Курс «Я гражданин России» составлен (авторы-составители учитель начальных классов , ) на основе Концепции духовно-нравственного воспитания российских школьников, с учетом «Требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования», установленных Стандартом второго поколения; основной образовательной программы образовательного учреждения; комплексно-целевой программы ОУ «Растим патриотов России»; программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования ОУ, с учетом воспитательной, учебной, внеучебной, социально значимой деятельности обучающихся, основанной на системе духовных идеалов, моральных приоритетов, реализуемого в совместной деятельности школы, семьи и других объектов общественной жизни.
Цель программы: создание условий для формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения;совершенствование системы патриотического воспитания, формирование у учащихся гражданственности и патриотизма как качеств конкурентоспособной личности, воспитание любви к Отечеству, духовности, нравственности на основе общечеловеческих ценностей.
Срок реализации 4 года (1-4 класс):
1 класс – 33 часа
2 класс – 34 часа
3 класс – 34 часа
4 класс – 34 часа.
Общекультурное направление представлено следующими курсами: «Мир танца», «Уроки нравственности».
Курс «Мир танца» разработан (автор-составитель ) на основании следующих документов: Закон РФ « Об образовании», «ФГОС второго поколения», «Концепция духовно - нравственного воспитания».
Цель курса: воспитание нравственно – эстетических чувств, формирование познавательного интереса и любви к прекрасному, раскрытие художественно–творческих, музыкально–двигательных способностей, творческой активности, самостоятельности, выносливости, упорства и трудолюбия воспитанников.
Программа рассчитана на 135 часов и предполагает проведение 1 занятия в неделю, которое состоит из теоретической и практической части. Срок реализации 4 года (1-4 класс):
- 1 класс – 33 часа 2 класс – 34 часа 3 класс – 34 часа 4 класс – 34 часа.
Курс «Уроки нравственности» составлен (составитель ) на основе программы Э. Козлова, В. Петровой, И. Хомяковой «Азбука нравственности», и может быть реализована учителем начальной школы в сотрудничестве с родителями.
Цель курса: воспитание нравственных чувств и этического сознания у младших школьников.
Срок реализации 4 года (1-4 класс):
1 класс – 33 часа
2 класс – 34 часа
3 класс – 34 часа
2.4. Учебные программы дополнительного образования 3-4 класс
Название кружка | Класс | Название программы | Количество часов в неделю | Количество часов в год |
Агитбригада «Семицветик» | 3 | Программа деятельности кружка «Агитбригада «Семицветик»». | 1 | 34 |
Кружок «Чудеса своими руками» | 4 | Образовательная программа "Лепка из соленого теста". | 1 | 34 |
- Программа кружка «Агитбригада «Семицветик»» составлена учителем начальных классов
Цель программы: приобщение учащихся к музыкальному искусству, декламации художественного чтения.
Программа ориентирована на учащихся 1–4 классов (7–10 лет).
Срок реализации программы составляет один учебный год. Занятия проводятся по 1 часу в неделю, всего 34 часа за год.
Программа предусматривает расширение пространства для самореализации обучающихся, повышение их творческой активности, развитие певческих навыков, развитие выразительного чтения, формирование общественной активности, реализации самого себя, развитие духовной сферы, её совершенствование.
- Кружок «Чудеса своими руками». Образовательная программа "Лепка из соленого теста". Составлена на основе авторской программы Салониковй Алены Викторовны.
Программа имеет художественную направленность. Ее реализация позволяет создать условия для развития личности ребенка, обеспечить его эмоциональное благополучие, приобщить к общечеловеческим ценностям, создать условия для творческой самореализации, обучить толерантному поведению, уважению и терпимости.
Цель программы: развитие творческих и коммуникативных способностей ребенка посредством самовыражения через изготовление изделий из соленого теста.
Программа ориентирована на учащихся 2–6 классов (7–12 лет).
Сроки реализации программы составляют один учебный год.
Режим занятий – 1 раз в неделю по 1 часу, объём курса 34 часа.
Внеурочная деятельность в рамках классного руководства Программы воспитательной работы классных руководителейВоспитательные программы классных руководителей. | |||
Класс | Наименование программы | Направления деятельности | Целевое назначение |
1 | Программа воспитания классного коллектива « Радуга». | 1. « МЫ САМИ» (организация самоуправления). 2.« Зеркало души» (ценностно-ориентировочная деятельность). 3.« Школа общения» (воспитание толерантности). 4.« Добрые руки» (трудовая деятельность). 5.« Растём вместе» (общественная деятельность через взаимодействие с социумом). 6.«Здоровье свыше нам дано, учись малыш беречь его!» 7.« Страна Всезнаек» (интеллектуально - познавательная деятельность). | Создание условий для формирования социально - адаптированной к окружающей действительности личности; максимальной реализации индивидуальных способностей, склонностей, интересов ученика, ведущего здоровый образ жизни. |
2 | Программа воспитания классного коллектива «Я + ТЫ = МЫ» | 1.Учимся общению. 2.Учимся мыслить. 3.Учимся творчеству. 4. Учимся быть здоровыми. | Воспитание и развитие свободной, жизнелюбивой личности, обогащённой научными знаниями, готовой к созидательной деятельности, творчеству, нравственному поведению. |
3 | |||
4 | Воспитательная программа «Вместе в будущее» | Здоровье Познание Патриот Взаимодействие Профилактика Семья | Создание максимально благоприятных условий для раскрытия и развития способностей каждого ребёнка, формирование сплочённого классного коллектива. |
Примерное календарно-тематическое планирование внеурочной деятельности учащихся начальной школы
Познание | Патриот | Детская организация | Здоровье | Профилактика |
Сентябрь | ||||
- Выставка осенних букетов «Мой край родной - земля моя Алтайская!" - Конкурс плакатов на асфальте «Азбука дорожного движения» - Конкурс рисунков, сказок, частушек по ПДД. - | - Праздник знаний и здоровья, посвящённый году истории России | - Выборы органов самоуправления в классах. - Деятельность ДОО «Солнышко» | - День здоровья «Физкультуре, физкульт – ура!» - Экскурсии в природу | - Инструктажи по правилам безопасного поведения. - Неделя безопасного движения - Цикл бесед «Про тебя самого» |
Октябрь | ||||
Предметная декада в начальной школе «Познавательные олимпийские игры» - Праздничная программа «Учитель перед именем твоим! | Игра-путешествие «Мой Алтай» | - Смотр уголков - Игра-путешествие «Золотая красавица Осень»». | - Уроки гражданской обороны | |
Ноябрь | ||||
- Олимпиадный марафон | - День матери | Выставка рисунков «Наша дружная семейка» * Семейная игра - соревнование «Сигналы - символы» * Посвящение в организацию «Здравствуйте, это мы!» | Цикл бесед «Советы доктора Айболита» | Беседы об основных гарантиях и правах ребенка |
Декабрь | ||||
Конкурс новогодних костюмов - Конкурс ёлочных украшений - Общешкольный творческий фестиваль «Корболихинские звёздочки» | - Конкурс новогодней открытки «Нарисуем Новый год!» - Фабрика деда Мороза | День здоровья «Закаляйся как сталь» Цикл бесед «Про тебя самого» - Новогодние праздники | ||
Январь | ||||
Путешествие-экскурсия «Наша школа» | - | - Игры на свежем воздухе «Крутые горки» | ||
Февраль | ||||
Концертная программа, посвящённая 23 февраля | - Смотр песни и строя - Игра «Зарничка» | Спортивный праздник «Вперёд, мальчишки!» | Конкурсная программа «Папа, мама, я – спортивная семья» | Беседы «Безопасность на льду» |
Март | ||||
- Интеллектуальная игра «Одиссея разума» - Концертная программа, посвящённая 8 марта | День здоровья «Олимпийцы – вперёд!» Цикл бесед «Советы доктора Айболита» | Беседы по профилактике правонарушений «Что такое хорошо и что такое плохо». | ||
Апрель | ||||
Конкурс исследовательских работ «Первые шаги в науку» - Выставка декоративно-прикладного творчества «Моя фантазия» - Викторины, конкурсы, посвященные Дню космонавтики | - День земли - День птиц | - Конкурс открыток «Поздравь ветерана с Победой» | Игра "Безопасное колесо" | Беседы «Безопасность на воде» |
Май | ||||
- Участие в мероприятиях, посвящённых Дню победы | Неделя добра | - Семейная игра - соревнование «Чтобы выжить» - Праздник «Прощание с начальной школой». | - Экскурсии в природу | - Беседы «Безопасные каникулы» |
В течение года | ||||
- Конкурс «Ученик года» - Участие в конкурсных мероприятиях различного уровня в том числе: - районный конкурс «Сибириада» - районный конкурс «Пожарная ярмарка» | - Рейды по проверке внешнего вида, состояния учебников и классных комнат |
4.Результаты внеурочной деятельности
Все виды внеурочной деятельности учащихся на ступени начального общего образования строго ориентированы на воспитательные результаты.
Воспитательный результат внеурочной деятельности — непосредственное духовно нравственное приобретение ребёнка благодаря его участию в том или ином виде деятельности.
Уровни результатов внеурочной деятельности
Первый уровень(1 класс) | Второй уровень (2-3 классы) | Третий уровень (4 класс) |
Школьник знает и понимает общественную жизнь | Школьник ценит общественную жизнь | Школьник самостоятельно действует в общественной жизни |
Приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т. п.), понимание социальной реальности и повседневной жизни. | Формирование позитивных отношений школьников к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знание, труд, культура). | Получение школьником опыта самостоятельного социального действия. |
Последовательное достижение всех уровней результатов внеурочной деятельности будет свидетельствовать об эффективности внеурочной деятельности детей в школе.
