Макет основной образовательной программы бакалавриата/специалитета/магистратуры (стр. 2 )

Приложения

1. Общие положения

1.1. Основная образовательная программа бакалавриата/специалитета/магистратуры, реализуемая БГТУ «ВОЕНМЕХ» им.

по направлению/специальности подготовки ______________ и профилю(ям)/специализации(ям)/программе(ам) подготовки __________________

представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению/специальности подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

       ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению/специальности подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата/специалитета/магистратуры по направлению подготовки _________________.

Нормативную правовую базу разработки ООП бакалавриата/специалитета/магистратуры составляют:

Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 01.01.01 г. № 000-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 01.01.01 г. ); Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. №71 (далее – Типовое положение о вузе); Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению/специальности подготовки ________________высшего профессионального образования (бакалавриат/специалитет/магистратура), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «____»__________200__ г. №____; Нормативно-методические документы Минобрнауки России; Примерная основная образовательная программа (ПрООП ВПО) по направлению/специальности подготовки, утвержденная________________ (носит рекомендательный характер); Устав БГТУ «ВОЕНМЕХ» им. .

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат/специалитет/магистратура).

1.3.1. Цель (миссия) ООП бакалавриата/специалитета/магистратуры __________________________________.

(Указывается, что ООП бакалавриата/специалитета/магистратуры имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки.

При этом формулировка целей ООП, как в области воспитания, так и в области обучения даётся с учетом специфики конкретной ООП, характеристики групп обучающихся, а так же особенностей научной школы вуза и потребностей рынка труда).

1.3.2. Срок освоения ООП бакалавриата/специалитета/магистратуры _________________________________

(Срок освоения ООП в годах указывается вузом для конкретной формы обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению).

1.3.3. Трудоемкость ООП бакалавриата/специалитета/магистратуры __________________________________

(Трудоемкость освоения студентом ООП указывается в зачетных единицах за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП).

1.4. Требования к абитуриенту (бакалавриат/специалитет)*. (Выбрать из предложенных вариантов  (*или **.)

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.

(Для направлений подготовки, зарегистрированным в Перечне направлений подготовки (специальностей), по которым при приеме для обучения по программам бакалавриата/специалитета могут проводиться дополнительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности, в данном разделе ООП должны быть указаны дополнительные требования к абитуриенту – наличие определенных творческих способностей, физических и (или) психологических качеств).

1.4. Требования  к  уровню  подготовки,  необходимому  для  освоения  магистерской программы________________________**. (Выбрать из предложенных вариантов  (*или **.)

Лица, имеющие диплом бакалавра/специалиста (Разъяснения) и желающие освоить данную магистерскую программу, зачисляются в магистратуру по результатам вступительных испытаний, программы которых разрабатываются вузом с целью установления у поступающего наличия следующих компетенций: _______________________________________________. (Приводится перечень ключевых компетенций бакалавра/специалиста, необходимых для освоения магистерских программ по данному направлению и программе подготовки).

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата/специалитета/магистратуры по направлению/специальности/программе подготовки _________________.

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника

(Приводится характеристика области профессиональной деятельности, для которой ведется подготовка бакалавров/специалистов/магистров, в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению/специальности подготовки; описывается специфика профессиональной деятельности бакалавра/специалиста/магистра с учетом профиля/специализации/программы его подготовки, указываются типы организаций и учреждений, в которых может осуществлять профессиональную деятельность выпускник по данному направлению/специальности и профилю/специализации/программы подготовки ВПО).

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

(Указываются объекты профессиональной деятельности бакалавров/специалистов/магистров в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению/специальности подготовки, в случае необходимости описывается специфика объектов профессиональной деятельности бакалавра/специалиста/магистра с учетом профиля/специализации/программы его подготовки).

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника

(Указываются виды профессиональной деятельности бакалавра/специалиста/магистра в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению/специальности подготовки. Например: производственно-технологическая, организационно-управленческая, научно-исследовательская, проектная, педагогическая и др. Виды профессиональной деятельности дополняются вузом совместно с заинтересованными работодателями).

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

(Задачи профессиональной деятельности выпускника формулируются для каждого вида профессиональной деятельности по данному направлению/специальности и профилю/специализации/программе подготовки ВПО на основе соответствующих ФГОС ВПО и ПрООП ВПО и дополняются с учетом особенностей магистерской программы, традиций вуза и потребностями заинтересованных работодателей).

3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата/специалитета/магистратуры, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

Результаты освоения ООП бакалавриата/специалитета/магистратуры определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т. е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения данной ООП бакалавриата/специалитета/магистратуры выпускник должен обладать следующими компетенциями: ___________________________.

(Компетенции выпускника, формируемые в процессе освоения данной ООП ВПО, определяются на основе ФГОС ВПО по соответствующему направлению/специальности подготовки, ПрООП по данному профилю/специализации/программе подготовки и дополняются профессионально-специализированными (и при необходимости – иными) компетенциями в соответствии с целями основной образовательной программы бакалавриата/специалитета/магистратуры.

На этапе проектирования ООП вузу рекомендуется разработать матрицу соответствия требуемых компетенций и формирующих их составных частей ООП. При разработке указанной матрицы рекомендуется использовать шаблон, приведенный в Приложении 7).

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата/специалитета/магистратуры по направлению/специальност/программе подготовки ___________________________.

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО бакалавриата/специалитета/магистратуры по направлению/специальности подготовки __________ содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом бакалавра/специалиста/магистра с учетом его профиля/специализации/программы; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных, производственных и иных (расшифровать) видов практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. Календарный учебный график.

(Рекомендуемые макеты календарных учебных графиков для бакалавриата/специалитета/магистратуры представлены в Приложении 1.

Указывается последовательность реализации ООП ВПО по годам, включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы).

4.2. Учебный план подготовки бакалавра/специалиста/магистра ________________________________

(Форма учебного плана бакалавра/специалиста/магистра, представляемая в ООП соответствует распечатанной форме учебного плана, набранной в подсистеме составления учебных планов, разработанной в БГТУ (Приложение 2).