Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по специальности 31.05.03 – Стоматология.


Б1.Б. Базовая часть

Б1.Б.4 История медицины

Цель изучения дисциплины

Показать закономерности развития медицины, ознакомить обучающихся с историческим методом исследования и мышления, воспитать чувство патриотизма, привить этические принципы медицинской профессии, расширить медицинский и культурный кругозор.

Место дисциплины в учебном плане

Дисциплина изучает развитие медицинских знаний и деятельности людей на протяжении всей истории человечества в неразрывной связи с историей цивилизации и культуры народов мира. Расширяет кругозор врача, позволяет делать прогноз будущего развития науки и практики, иногда помогает сделать новые открытия, что-то лучше понять и осмыслить, предостерегает от ошибок, на примерах из прошлого способствует воспитанию нравственных качеств врача, чувства гордости своей профессией, дает критерии для правильной  оценки теорий медицины и понимания современного этапа развития медицины  и здравоохранения.

Формируемые компетенции

ОК-1, 3, 5, 8; ОПК-1

Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины

ЗНАТЬ:

    достижения крупнейших цивилизаций в области врачевания и медицины в процессе поступательного развития их духовной культуры; вклад выдающихся врачей мира, определивших судьбы медицинской науки и врачебной деятельности в истории человечества.

УМЕТЬ:

    анализировать исторический материал и ориентироваться в  историческом процессе поступательного развития врачевания и медицины от истоков до современности; понимать логику и закономерности развития медицинской мысли и деятельности на различных этапах истории человечества и применять эти знания в своей практике; постоянно совершенствовать и углублять свои знания по истории избранной специальности; стремиться к повышению своего культурного уровня; достойно следовать в своей врачебной деятельности идеям гуманизма и общечеловеческих ценностей.

ВЛАДЕТЬ:

    методами грамотно вести научную дискуссию по важнейшим вопросам общей истории медицины; навыками использования в своей врачебной деятельности и общении с пациентами знания по истории медицины, культуры и врачебной этики, приобретенные в процессе обучения.

Содержание дисциплины

 История медицины как науки и предмет преподавания. Источники истории медицины. Эмблемы медицины. Медицина Первобытного общества. Медицина Древнего мира. Медицина раннего и развитого Средневековья. Тибет. Византия и Закавказье. Арабские халифаты. Западная Европа. Медицина Киевской и Московской Руси. Медицина развитого Средневековья и эпохи Возрождения в Европе. Медицина Нового времени (XVIII в. – 1я половина XIX в.). Медицина во 2й половине XIX – 1й половине XX вв. IХ. Медицина XX века.

Виды учебной работы

Лекции, семинары, самостоятельная работа

Используемые информационные, инструментальные и программные средства

Сформированы и регулярно обновляются папки с иллюстративными материалами, демонстрируемыми обучающимся на семинарских занятиях. Созданы и регулярно обновляются компьютерные презентации, демонстрируемые обучающимся на лекциях и семинарских занятиях. Разработано семинарское занятие, основанное на работе обучающихся с медицинской литературой XVIII - XIX вв.

Формы текущего контроля успеваемости обучающихся

Контрольные работы, курсовые работы, доклады

Форма промежуточной аттестации

Зачет