Программа курса «Право» для учащихся 10 социально-гуманитарного класса общеобразовательной школы разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования (2004 г.) и в соответствии с авторской программой и «Право. Основы правовой культуры: программа курса для 10-11 классов общеобразовательных учреждений» (2012 г.)

Пояснительная записка

Рабочая программа курса «Право» для учащихся 10 социально-гуманитарного класса общеобразовательной школы разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования (2004 г.) и в соответствии с авторской программой и «Право. Основы правовой культуры: программа курса для 10-11 классов общеобразовательных учреждений» (2012 г.)

Программа курса право обеспечивает на уровне средней школы углубленное изучение основ юриспруденции, знакомит выпускников с современным юридическим образованием, основными юридическими профессиями, особенностями профессиональной юридической деятельности.

В старшей школе право, будучи важным компонентом социально-гуманитарного образования личности, относится к числу приоритетных дисциплин, обеспечивающих возможности правовой социализации подростков. Правовое образование направлено на создание условий для развития гражданско-правовой активности, ответственности, правосознания обучающихся, дальнейшее освоение основ правовой грамотности и правовой культуры, навыков правового поведения, необходимых для эффективного выполнения выпускниками основных социальных ролей в обществе (гражданина, налогоплательщика, избирателя, члена семьи, собственника, потребителя, работника). Право как учебный предмет создает основу для становления социально-правовой компетентности обучающихся, в нем акцентируется внимание на проблемах реализации и применения права в различных правовых ситуациях.

Содержание правового образования на данном уровне выстроено с учетом образовательных  целей ступени, социальных потребностей и опыта взрослеющей личности, а также содержания курса права в основной школе. К основным содержательным линиям образовательной программы курса права для 10 классов относятся следующие:

- роль права в регулировании общественных отношений, законотворческий процесс в стране;

- гражданство, основные права и обязанности граждан, участие граждан в управлении государством, избирательная система в России;

- основы гражданского, уголовного, административного судопроизводства, международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени;

- вопросы семейного и образовательного права, имущественные и неимущественные права личности и способы их защиты, правовые основы предпринимательской деятельности, основы трудового права и права социального обеспечения.

Курс также включает темы, связанные с освоением способов составления простых документов, понимания юридических текстов, получения и использования необходимой информации, квалифицированной юридической помощи и т. п. условием решения образовательных задач правового обучения и воспитания на базовом уровне является образовательная среда, обеспечивающая участие обучающихся в выработке и реализации правил и норм, регулирующих отношения в конкретной школе.

Изучение права на уровне среднего образования направлено на достижение следующих целей:

Развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы, содействие развитию профессиональных склонностей; Воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства, дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым ценностям и институтам, правопорядку; Освоение системы знаний о праве как науке, о принципах, нормах и институтах права, необходимых для ориентации в российском и мировом нормативно-правовом материале, эффективной реализации прав и законных интересов, ознакомление с содержанием профессиональной юридической деятельности и основными юридическими профессиями; Овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности для решения практических задач в социально-правовой сфере, продолжения обучения в системе профессионального образования; Формирование способности и готовности к сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом, в том числе к оценке явлений и событий с точки зрения соответствия закону, к самостоятельному принятию решений, правомерной реализации гражданской позиции и несению ответственности.

Место курса в учебном плане школы

Программа правового обучения школьников по курсу рассчитана на 34 учебных часа по 1 часу в неделю.

Формирование умений, навыков и виды деятельности школьников

Курс направлен на формирование умений самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки целей до получения и оценки результата). С этой целью предполагается проведение конференций, семинаров, в процессе которых осуществляется выдвижение гипотез и т. д. В области информационно-коммуникативной деятельности предполагается обучение навыкам поиска нужной информации по заданной теме в источниках права; извлечения необходимой информации из источников в различных знаковых системах (текст, таблица, график), отделения основной информации от второстепенной, критического анализа достоверности полученной информации, передачи содержания информации адекватно поставленной цели (сжато, полно, выборочно); обоснования суждений, формулирование определений, приведение доказательств; объяснение изученных положений на самостоятельно подобранных конкретных примерах; владение основными навыками публичных выступлений (высказывания, монолог, дискуссия, полемика), следование этическим нормам и правилам ведения диалога (диспута).

Общеобязательными по курсу являются следующие виды деятельности:

—        работа с источниками права, в том числе новыми нормативными актами;

—        анализ норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;

—        выбор правомерных форм поведения и способов защиты прав и интересов личности;

—        изложение и аргументация собственных суждений о правовых явлениях общественной жизни;

—        решение отдельных правовых споров с учетом социального опыта ученика.

Планируемые результаты

Результаты изучения курса соответствуют государственным требованиям, предъявляемым к подготовке выпускников общеобразовательных учреждений Российской Федерации. Требования направлены на реализацию личностно ориентированного, деятельностного и практико-ориентированного подходов; освоение учащимися интеллектуальной и практической деятельности; овладение знаниями и умениями, востребованными в повседневной жизни, позволяющими ориентироваться в окружающем мире, значимыми для сохранения окружающей среды и собственного здоровья.

Курс ориентирован на формирование следующих умений:

—        характеризовать право как элемент культуры общества; систему законодательства; основные отрасли права; систему конституционных прав и свобод человека и гражданина, механизм их реализации и защиты; избирательный и законодательный процессы в России; принципы организации и деятельности органов государственной власти; порядок рассмотрения гражданских, трудовых, административно-правовых споров; порядок заключения и расторжения трудовых договоров; формы социальной защиты и социального обеспечения; порядок получения платных образовательных услуг;

—        объяснять происхождение государства и права, их взаимосвязь; механизм правового регулирования; содержание основных понятий и категорий базовых отраслей права; содержание прав, обязанностей и ответственности гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, военнообязанного, работника, потребителя, супруга, абитуриента); особенности правоотношений, регулируемых публичным и частным правом;

—        различать формы (источники) права, субъектов права; виды судопроизводства; основания и порядок назначения наказания; полномочия органов внутренних дел, прокуратуры, адвоката, нотариуса, международных органов защиты прав человека; объекты гражданского оборота; организационно-правовые формы предпринимательской деятельности; имущественные и неимущественные права и способы их защиты; отдельные виды гражданско-правовых договоров;

—        приводить примеры различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности; гарантий реализации основных конституционных прав; экологических правонарушений и ответственности за причинение вреда окружающей среде; общепризнанных принципов и норм международного права; правоприменительной практики.

Содержание учебного предмета «Право» 10 класс.

Раздел 1. Роль права в жизни человека и общества

Система юридических наук. Юридические профессии. Информация и право.

Теории происхождения права: теория примирения, регулятивная теория, теологическая теория, теория естественного права, историческая теория, классовая теория, теория правовой специализации. Закономерности возникновения права. Исторические особенности зарождения права в различных уголках мира. Правопонимание.

Основные принципы права.  Презумпции права. Правовые аксиомы. Юридические фикции.

Социальные нормы. Механизм правового регулирования.

Раздел 2. Теоретические основы права как системы

Понятие системы права. Как создается система права. Правовая норма и ее характеристика. Структура правовой нормы. Институты права. Отрасли права.

Понятие и виды правотворчества. Принципы правотворчества. Законодательный процесс. Юридическая техника.

Понятие «источник права». Правовой обычай. Юридический прецедент. Нормативный правовой акт.

Вступление в силу норм права. Прекращение юридической силы норм права. Закон не имеет обратной силы. Действие норм права в пространстве и по кругу лиц. Систематизация правовых норм.

Понятие реализации права и ее формы. Этапы и особенности применения права. Коллизии права.

Сущность и назначения толкования права. Способы и виды толкования права. Акты толкования права. Аналогия права и аналогия закона.

Раздел 3. Правоотношения и правовая культура

Юридические факты как основание правоотношений. Виды и структура правоотношений. 

Поведение людей в мире права. Правомерное поведение. Правонарушение, его состав, признаки. Виды правонарушений.

Функции юридической ответственности. Принципы юридической ответственности. Виды юридической ответственности. Основания освобождения от юридической ответственности.

Правовое сознание и его структура. Правовая идеология. Правовая психология. Виды правосознания. Правовая культура.

Понятие правовой системы общества. Романо-германская правовая семья. Англосаксонская правовая семья. Религиозно-правовая семья. Социалистическая правовая семья. Особенности правовой системы в России.

Раздел 4. Государство и право

Подходы к пониманию государства.  Жизнь людей в догосударственный  период. Происхождение древневосточного государства.  Происхождение античного государства. Происхождение государства у древних германцев и славян.

Теологическая теория. Патриархальная теория. Ирригационная теория. Договорная теория. Классовая теория. Теория насилия. Признаки государства.

Сущность государства. Политическая система общества. Функции государства и их виды.

Форма государства и е элементы.  Формы правления: монархия и республика. Государственное устройство. политические режимы.

Государственный механизм и его структура. Государственный орган и его признаки. Глава государства. Ветви власти: законодательная, исполнительная, судебная. Местное самоуправление и его принципы.

Гражданское общество – основа правового государства. Эволюция представлений о правовом государстве. Основы правового государства. Признаки правового государства.

Черты конституции как нормативного акта. Структура Конституции РФ. Основы конституционного строя в РФ.

Эволюция понятия «гражданство». Порядок приобретения и прекращения гражданства РФ.

Понятие правового статуса. Основные права человек и гражданина. Личные права. Политические права и свободы. Социально-экономические права. Обязанности граждан. 

Что такое избирательная система? Принципы избирательной системы. Избирательный процесс. Референдум. Выборы президента РФ. 

Раздел 5. Правосудие и правоохранительные органы

Судебная система. Конституционный суд РФ. Суды общей юрисдикции. Мировые судьи. Арбитражные суды.

Система органов внутренних дел. Прокуратура и ее деятельность. ФСБ РФ. ФСО РФ. ФСИН РФ. ФССП РФ. МЧС РФ. ФМС РФ. ФТС РФ.

Календарно-тематическое планирование по курсу «Право» 10 класс. Профильный уровень. 35 часов.

№ п\п	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки уч-ся	Вид контроля	Дата	Домашнее задание
Раздел 1. Роль права в жизни человека и общества
1	Юриспруденция как важная область человеческих знаний	1	Изучение нового материала	Система юридических наук. Юридические профессии. Информация и право.	Знать понятия по данной теме. Уметь объяснять теории о происхождении права. Выделять основные принципы права. Называть и характеризовать основные социальные нормы. Выполнять тестовые задания в формате ЕГЭ	Беседа	П.1
2	Особенности и закономерности возникновения права	1	Комбинированный	Теории происхождения права: теория примирения, регулятивная теория, теологическая теория, теория естественного права, историческая теория, классовая теория, теория правовой специализации. Закономерности возникновения права. Исторические особенности зарождения права в различных уголках мира. Правопонимание.	Устный и письменный опрос	П. 2
3	Принципы, аксиомы и презумпции права	1	Комбинированный	Основные принципы права.  Презумпции права. Правовые аксиомы. Юридические фикции.	Устный и письменный опрос	П.3
4	Системы регулирования общественных отношений	1	Комбинированный	Социальные нормы. Механизм правового регулирования.	Устный и письменный опрос	П. 4
5	Повторительно-обобщающий урок по теме «Роль права в жизни человека и общества»	1	Обобщение и контроль знаний	Систематизация знаний по данной теме.	Тест  в формате ЕГЭ
Раздел 2. Теоретические основы права как системы
6	Система права	1	Изучение нового материала	Понятие системы права. Как создается система права. Правовая норма и ее характеристика. Структура правовой нормы. Институты права. Отрасли права.	Знать понятия по данной теме. Давать характеристику правовых норм. Объяснять условия вступления в силу норм права и прекращение юридической силы норм права. Уметь систематизировать нормы права. Понимать сущность и назначения толкования права. Выполнять тестовые задания в формате ЕГЭ	Беседа	П. 5
7	Правотворчество и процесс формирования права	1	Комбинированный	Понятие и виды правотворчества. Принципы правотворчества. Законодательный процесс. Юридическая техника.	Устный и письменный опрос	П. 6
8	Формы права	1	Комбинированный	Понятие «источник права». Правовой обычай. Юридический прецедент. Нормативный правовой акт.	Устный и письменный опрос	П. 7-8
9	Действие норм права	1	Комбинированный	Вступление в силу норм права. Прекращение юридической силы норм права. Закон не имеет обратной силы. Действие норм права в пространстве и по кругу лиц. Систематизация правовых норм.	Устный и письменный опрос	П. 9
10	Реализация права	1	Комбинированный	Понятие реализации права и ее формы. Этапы и особенности применения права. Коллизии права.	Устный и письменный опрос	П. 10
11	Толкование права: задачи и особенности	1	Комбинированный	Сущность и назначения толкования права. Способы и виды толкования права. Акты толкования права. Аналогия права и аналогия закона.	Устный и письменный опрос	П. 11
12	Повторительно-обобщающий урок по теме «Теоретические основы права как системы»	1	Обобщение и контроль знаний	Систематизация знаний по данной теме.	Тест  в формате ЕГЭ
Раздел 3. Правоотношения и правовая культура
13	Правоотношения и их виды	1	Изучение нового материала	Юридические факты как основание правоотношений. Виды и структура правоотношений.	Знать понятия по данной теме. Характеризовать виды и структуру правоотношений. Называть условия наступления юридической ответственности и освобождения от нее. Выполнять тестовые задания в формате ЕГЭ	Беседа	П. 12-13
14	Правонарушения и их характеристика	1	Комбинированный	Поведение людей в мире права. Правомерное поведение. Правонарушение, его состав, признаки. Виды правонарушений.	Устный и письменный опрос	П. 14
15	Юридическая ответственность	1	Комбинированный	Функции юридической ответственности. Принципы юридической ответственности. Виды юридической ответственности. Основания освобождения от юридической ответственности.	Устный и письменный опрос	П. 15
16	Правосознание и правовая культура	1	Комбинированный	Правовое сознание и его структура. Правовая идеология. Правовая психология. Виды правосознания. Правовая культура.	Устный и письменный опрос	П. 16
17	Правовые системы современности	1	Комбинированный	Понятие правовой системы общества. Романо-германская правовая семья. Англосаксонская правовая семья. Религиозно-правовая семья. Социалистическая правовая семья. Особенности правовой системы в России.	Устный и письменный опрос	П. 17
18	Повторительно-обобщающий урок по теме «Правоотношения и правовая культура»	1	Обобщение и контроль знаний	Систематизация знаний по данной теме.	Тест  в формате ЕГЭ
Раздел 4. Государство и право
19	Понятие государства и его признаки	1	Изучение нового материала	Подходы к пониманию государства.  Жизнь людей в догосударственный  период. Происхождение древневосточного государства.  Происхождение античного государства. Происхождение государства у древних германцев и славян.	Знать понятия по данной теме. Знать и уметь характеризовать основные теории происхождения государства. Выражать собственное отношение к ним. Уметь различать формы государственного устройства, политические режимы и формы правления. Объяснять устройство государственного механизма и его структуру. Характеризовать  Конституцию РФ как основной закон государства. Уметь работать с текстом Конституции. Выполнять тестовые задания в формате ЕГЭ	Беседа	П. 18
20	Теории происхождения государства	1	Комбинированный	Теологическая теория. Патриархальная теория. Ирригационная теория. Договорная теория. Классовая теория. Теория насилия. Признаки государства.	Устный и письменный опрос	П. 19
21	Сущность и функции государства	1	Комбинированный	Сущность государства. Политическая система общества. Функции государства и их виды.	Устный и письменный опрос	П. 20
22	Форма государства	1	Комбинированный	Форма государства и е элементы.  Формы правления: монархия и республика. Государственное устройство. политические режимы.	Устный и письменный опрос	П. 21
23	Организация власти и управления в стране	1	Комбинированный	Государственный механизм и его структура. Государственный орган и его признаки. Глава государства. Ветви власти: законодательная, исполнительная, судебная. Местное самоуправление и его принципы.	Устный и письменный опрос	П. 22
24	Правовое государство и его сущность	1	Комбинированный	Гражданское общество – основа правового государства. Эволюция представлений о правовом государстве. Основы правового государства. Признаки правового государства.	Устный и письменный опрос	П. 23
25	Конституция РФ – основной закон государства	1	Комбинированный	Черты конституции как нормативного акта. Структура Конституции РФ. Основы конституционного строя в РФ.	Устный и письменный опрос	П. 24-25
26	Гражданство как правовая категория	1	Комбинированный	Эволюция понятия «гражданство». Порядок приобретения и прекращения гражданства РФ.	Устный и письменный опрос	П. 26
27	Правовой статус человека в демократическом государстве	1	Комбинированный	Понятие правового статуса. Основные права человек и гражданина. Личные права. Политические права и свободы. Социально-экономические права. Обязанности граждан.	Устный и письменный опрос	П. 27-28
28	Избирательные системы и их виды	1	Комбинированный	Что такое избирательная система? Принципы избирательной системы. Избирательный процесс. Референдум. Выборы президента РФ.	Устный и письменный опрос	П. 29-30
29	Повторительно-обобщающий урок по теме «Государство и право»	1	Обобщение и контроль знаний	Систематизация знаний по данной теме.	Тест  в формате ЕГЭ
Раздел 5. Правосудие и правоохранительные органы
30	Защита прав человека в государстве	1	Изучение нового материала	Судебная система. Конституционный суд РФ. Суды общей юрисдикции. Мировые судьи. Арбитражные суды.	Знать понятия по данной теме. Называть функции различных органов судебной власти в РФ. Характеризовать систему правоохранительных органов РФ. Выполнять тестовые задания в формате ЕГЭ.	Беседа	П.31-32
31	Правоохранительные органы РФ	1	Комбинированный	Система органов внутренних дел. Прокуратура и ее деятельность. ФСБ РФ. ФСО РФ. ФСИН РФ. ФССП РФ. МЧС РФ. ФМС РФ. ФТС РФ.	Устный и письменный опрос	П. 33
32	Повторительно-обобщающий урок по теме «Правосудие и правоохранительные органы»	1	Обобщение и контроль знаний	Систематизация знаний по данной теме.	Тест  в формате ЕГЭ
33	Итоговое повторение по курсу «Право. 10 класс»	1	Обобщение и контроль знаний	Систематизация знаний по курсу «Право. 10 класс»	Систематизировать материал по курсу «Право. 10 класс».	Презентации учащихся
34 - 35	Резервные уроки	2