Учебные планы общеразвивающих программ в области музыкального и изобразительного искусства МБУДО «ДШИ»

УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИХ ПРОГРАММ В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА МБУДО «ДШИ»

Учебный план

по дополнительной общеразвивающей программе в области музыкального искусства

(Стартовый уровень развития музыкальных способностей для учащихся 6-летнего возраста)

  Срок обучения – 1 год

№ п/п	Наименование учебного предмета	Количество аудиторных часов в неделю	Итоговая аттестация
1	Учебные предметы художественно-творческой подготовки:	2
1.1.	развитие музыкальных способностей (музыкальные игры, слушание музыки, музыкальные движения) или сольфеджио	1	I
1.2.	оркестр Карла Орфа или ритмика	1	I
Всего:	2

Примечание к учебному плану

При реализации ОП устанавливаются следующие виды учебных занятий и численность учащихся: микрогрупповые занятия – от 2 до 9 человек; Аудиторные часы для концертмейстера предусматриваются: по учебному предмету «Развитие музыкальных способностей (музыкальные игры, слушание музыки, музыкальные движения)»,  «Ритмика»,  «оркестр Карла Орфа» –  до 100% аудиторного времени.
Учебный план

по дополнительной общеразвивающей программе в области изобразительного искусства

(Стартовый уровень основ изобразительной грамоты для учащихся 6-летнего возраста)

  Срок обучения – 1 год

№ п/п	Наименование учебного предмета	Количество аудиторных часов в неделю	Итоговая аттестация
1	Учебные предметы художественно-творческой подготовки:	2
1.1.	Основы изобразительной грамоты и рисование	2	I
Всего:	2

Примечание к учебному плану

При реализации ОП устанавливаются следующие виды учебных занятий и численность учащихся: микрогрупповые занятия – от 2 до 9 человек.

3. Учебный план (Базовый уровень)

по дополнительной общеразвивающей программе в области музыкального искусства

«Основы музыкального исполнительства»

(для учащихся, поступивших в школу в возрасте от 6 лет 6 месяцев до 9 лет)

  Срок обучения – 4 года

№ п/п	Наименование предметной области/учебного предмета	Годы обучения (классы), количество аудиторных часов в неделю	Промежуточная  аттестация (годы обучения)	Итоговая аттестация (годы обучения)
I	II	III	IV
1.	Учебные предметы исполнительской и художественно-творческой подготовки:	3,5	3,5	3,5	3,5
1.1	Основы музыкального исполнительства (фортепиано, скрипка, гитара, баян, аккордеон, гармонь, домра, балалайка, флейта, блокфлейта, кларнет, саксофон, труба, ударные инструменты, электронные инструменты (синтезатор), сольное пение и др.)	2	2	2	2	I, II, III	IV
1.2.	Коллективное музицирование (хор, фольклорный ансамбль и др.)	1,5	1,5	1,5	1,5	I, II, III, IV
2.	Учебные предметы историко-теоретической подготовки:	2	2	2,5	2,5
2.1.	Слушание музыки, народное творчество	1	1	1	-	I, II, III
Музыкальная литература	-	-	-	1	IV
2.2.	Сольфеджио (занимательное, хоровое)	1	1	1,5	1,5	I, II, III	IV
3.	Учебный предмет по выбору:	0,5	1	1	1
3.1.	Инструментальный (вокальный, фольклорный) ансамбль, ансамблевое музицирование	-	0,5	0,5	0,5	II, III, IV
3.2.	Другой музыкальный инструмент, сольное пение академический, эстрадный, народный вокал), эстрадная хореография, фольклорная хореография, кружевоплетение на коклюшках и др.	0,5	0,5	0,5	0,5	I, II, III, IV
Всего:	6	6,5	7	7

Примечание к учебному плану

При реализации ОП устанавливаются следующие виды учебных занятий и численность учащихся: групповые занятия (по предметам коллективного музицирования) – от 10 до 15 человек; мелкогрупповые занятия (по предметам историко-теоретической подготовки) – от 2 до 9 человек; по ансамблевым учебным предметам – от 2-х человек; индивидуальные занятия. Аудиторные часы для концертмейстера предусматриваются: по учебному предмету «Основы музыкального исполнительства. Скрипка, домра, балалайка, флейта, блокфлейта, кларнет, саксофон, труба, ударные инструменты, сольное пение» в объеме до 100% аудиторного времени, по учебному предмету «Ансамблевое музицирование» – от 60% до 100% аудиторного времени в случае отсутствия учащихся по другим ОП в области музыкального искусства, по учебному предмету «Коллективное музицирование»  -  до 100% аудиторного времени. Занятие по учебному предмету «Коллективное музицирование (хор)» проводится 1 раз в неделю (1,5 часа). По предмету «Коллективное музицирование (хор, фольклорный ансамбль и др.)» учебные часы в 4 классе обучения могут быть реализованы в количестве 2,5 часов по учебному плану 1-го года обучения углубленного уровня (предмет «Коллективное музицирование (хор, фольклорный ансамбль и др.)») в целях продуктивной организации работы коллективов. В сетку часов включен перечень предмета по выбору, назначение которых состоит в получении учащимися важных практических навыков (освоение музыкальными инструментами, вокалом, умение играть в ансамбле, аккомпанировать, применять на практике теоретические знания и т. д.). Основным принципом введения в учебный план того или иного предмета по выбору является добровольное желание учащегося заниматься выбранной дисциплиной, заявление родителей, утверждение Педагогическим советом школы перечня представленных предметов по выбору образовательной организацией до начала учебного года. Образовавшийся резерв часов может быть использован по усмотрению образовательной организации.

4. Учебный план (Базовый уровень)

по дополнительной общеразвивающей программе в области музыкального искусства

«Основы музыкального исполнительства»

(для учащихся, поступивших в школу в возрасте от 10 до 14 лет)

  Срок обучения – 4 года

№ п/п	Наименование предметной области/учебного предмета	Годы обучения (классы), количество аудиторных часов в неделю	Промежуточная  аттестация (годы обучения)	Итоговая аттестация (годы обучения)
I	II	III	IV
1.	Учебные предметы исполнительской и художественно-творческой подготовки:	3,5	4,5	4,5	4,5
1.1	Основы музыкального исполнительства (фортепиано, скрипка, гитара, баян, аккордеон, гармонь, домра, балалайка, флейта, кларнет, саксофон, труба, ударные инструменты, электронные инструменты (синтезатор), сольное пение и др.)	2	2	2	2	I, II, III	IV
1.2.	Коллективное музицирование (хор, фольклорный ансамбль/оркестр)	1,5	2,5	2,5	2,5	I, II, III, IV
2.	Учебные предметы историко-теоретической подготовки:	2	2	2,5	2,5
2.1.	Слушание музыки, народное творчество	1	-	-	-	I
Музыкальная литература	-	1	1	1	II, III, IV
2.2.	Сольфеджио (занимательное, хоровое)	1	1	1,5	1,5	I, II, III	IV
3.	Учебный предмет по выбору:	0,5	1	1	1
3.1.	Инструментальный (вокальный, фольклорный) ансамбль, ансамблевое музицирование	-	0,5	0,5	0,5	II, III, IV
3.2.	Другой музыкальный инструмент, сольное пение (академический, эстрадный, народный вокал), эстрадная хореография, фольклорная хореография, кружевоплетение на коклюшках, разучивание оркестровых партий и др.	0,5	0,5	0,5	0,5	I, II, III, IV
Всего:	6	7,5	8	8

Примечание к учебному плану

При реализации ОП устанавливаются следующие виды учебных занятий и численность учащихся: групповые занятия (по предметам коллективного музицирования) – от 10 до 15 человек; мелкогрупповые занятия (по предметам историко-теоретической подготовки) – от 2 до 9 человек (по ансамблевым учебным предметам – от 2-х человек); индивидуальные занятия. Аудиторные часы для концертмейстера предусматриваются: по учебному предмету «Основы музыкального исполнительства. Скрипка, домра, балалайка, флейта, кларнет, саксофон, труба, ударные инструменты, сольное пение» в объеме до 100% аудиторного времени, по учебному предмету «Ансамблевое музицирование» – от 60% до 100% аудиторного времени в случае отсутствия учащихся по другим ОП в области музыкального искусства, по учебному предмету «Коллективное музицирование»  -  до 100% аудиторного времени. Для учащихся по учебному предмету «Основы музыкального исполнительства. Домра, балалайка, гитара, баян, аккордеон, флейта, кларнет, саксофон, труба, ударные инструменты» на 2 году обучения (2 класс) коллективным музицированием является предмет «Оркестр». Для учащихся по учебному предмету «Основы музыкального исполнительства. Фортепиано, сольное пение, электронные инструменты (синтезатор), скрипка» на 2 году обучения (2 класс)  коллективным музицированием является предмет «Хор». Учебный предмет «Хор» может проводится следующим образом: хор их учащихся 1 классов, хор из учащихся 2-4-х классов. При реализации учебного предмета «Хор» могут одновременно заниматься учащиеся по другим специальностям предметной области «Основы музыкального исполнительства». В целях продуктивной организации работы оркестровых коллективов для учащихся по учебному предмету «Основы музыкального исполнительства. Фортепиано, электронные инструменты (синтезатор)» на 2 году обучения коллективным музицированием может быть предмет «Оркестр». Занятие по учебному предмету «Коллективное музицирование (хор)» в 1 классе проводится 1 раз в неделю (1,5 часа), во 2-4-х классах 2 раза в неделю (2,5 часа), Предусмотрены преподавательские часы для проведения сводных репетиций хора, оркестра, фольклорного ансамбля (0,5 часа в неделю) для учащихся 2-4-х классов. Предусмотрены концертмейстерские часы для сводных репетиций хора, оркестра, фольклорного ансамбля (по 0,5 часа в неделю). Учебный предмет «Оркестр» предполагает занятия духового или эстрадно-джазового оркестра, оркестра русских народных инструментов и оркестра баянистов и аккордеонистов, камерного оркестра (при наличии). В случае необходимости учебные коллективы могут доукомплектовываться приглашенными артистами (в качестве концертмейстеров), но не более чем на 25% от необходимого состава учебного коллектива. В сетку часов включен перечень предмета по выбору, назначение которых состоит в получении учащимися важных практических навыков (освоение музыкальными инструментами, вокалом, умение играть в ансамбле, аккомпанировать, применять на практике теоретические знания и т. д.). Основным принципом введения в учебный план того или иного предмета по выбору является добровольное желание учащегося заниматься выбранной дисциплиной, заявление родителей, утверждение Педагогическим советом школы перечня представленных предметов по выбору образовательной организацией до начала учебного года. Образовавшийся резерв часов может быть использован по усмотрению образовательной организации.

4.1 Учебный план (Базовый уровень)

по дополнительной общеразвивающей программе в области музыкального искусства

«Основы музыкального исполнительства»

(для учащихся кадетских классов, поступивших в школу в возрасте от 10 до 14 лет)

  Срок обучения – 4 года

№ п/п	Наименование предметной области/учебного предмета	Годы обучения (классы), количество аудиторных часов в неделю	Промежуточная  аттестация (годы обучения)	Итоговая аттестация (годы обучения)
I	II	III	IV
1.	Учебные предметы исполнительской и художественно-творческой подготовки:	3	3	3	3
1.1	Основы музыкального исполнительства (фортепиано, гитара, баян, аккордеон, домра, балалайка, флейта, кларнет, саксофон, сольное пение и др.)	2	2	2	2	I, II, III	IV
1.2.	Коллективное музицирование (хор)	1	1	1	1	I, II, III, IV
2.	Учебные предметы историко-теоретической подготовки:	2	2	2	2
2.1.	Слушание музыки	1	-	-	-	I
Музыкальная литература	-	1	1	1	II, III, IV
2.2.	Сольфеджио	1	1	1	1	I, II, III	IV
3.	Учебный предмет по выбору:	0,5	1	1	1
3.1.	Инструментальный (вокальный, фольклорный) ансамбль, ансамблевое музицирование	-	0,5	0,5	0,5	II, III, IV
3.2.	Другой музыкальный инструмент, сольное пение (академический, народный, эстрадный вокал) и др.	0,5	0,5	0,5	0,5	I, II, III, IV
Всего:	5,5	6	6	6

Примечание к учебному плану

При реализации ОП устанавливаются следующие виды учебных занятий и численность учащихся: групповые занятия (по предметам коллективного музицирования) – от 10 до 15 человек; мелкогрупповые занятия (по предметам историко-теоретической подготовки) – от 2 до 9 человек (по ансамблевым учебным предметам – от 2-х человек); индивидуальные занятия. Аудиторные часы для концертмейстера предусматриваются: по учебному предмету «Основы музыкального исполнительства. Домра, балалайка, флейта, кларнет, саксофон, сольное пение» в объеме до 100% аудиторного времени, по учебному предмету «Ансамблевое музицирование» – от 60% до 100% аудиторного времени в случае отсутствия учащихся по другим ОП в области музыкального искусства, по учебному предмету «Коллективное музицирование» -  до 100% аудиторного времени.

5. Учебный план (Углубленный уровень)

по дополнительной общеразвивающей программе в области музыкального искусства

«Основы музыкального исполнительства»

(для учащихся, продолжающих обучение после освоения образовательных программ базового уровня)

  Срок обучения – 3 года

№ п/п	Наименование предметной области/учебного предмета	Годы обучения (классы), количество аудиторных часов в неделю	Промежуточная  аттестация (годы обучения)	Итоговая аттестация (годы обучения)
I	II	III
1.	Учебные предметы исполнительской и художественно-творческой подготовки:	4,5	4,5	4,5
1.1	Основы музыкального исполнительства (фортепиано, скрипка, гитара, баян, аккордеон, гармонь, домра, балалайка, флейта, саксофон, труба, ударные инструменты, электронные инструменты (синтезатор), сольное пение и др.)	2	2	2	I, II	III
1.2	Коллективное музицирование (хор, фольклорный ансамбль/оркестр и др.)	2,5	2,5	2,5	I, II, III
2.	Учебные предметы историко-теоретической подготовки:	2,5	2,5	2,5
2.1.	Музыкальная литература	1	1	1	I, II, III
2.2.	Сольфеджио (занимательное, хоровое)	1,5	1,5	1,5	I, II	III
3.	Учебный предмет по выбору:	1,5	1,5	1,5
3.1.	Инструментальный (вокальный, фольклорный) ансамбль	0,5	0,5	0,5	I, II, III
3.2.	другой музыкальный инструмент, ансамблевое музицирование, сольное пение, эстрадная хореография, фольклорная хореография, кружевоплетение на коклюшках, разучивание оркестровых партий и др.	1	1	1	I, II, III
Всего:	8,5	8,5	8,5

Примечание к учебному плану

При реализации ОП устанавливаются следующие виды учебных занятий и численность учащихся: групповые занятия (по предметам коллективного музицирования) – от 7 до 10 человек; мелкогрупповые занятия (по предметам историко-теоретической подготовки) – от 2 до 6 человек (по ансамблевым учебным предметам – от 2-х человек); индивидуальные занятия. Аудиторные часы для концертмейстера предусматриваются: по учебному предмету «Основы музыкального исполнительства. Скрипка, домра, балалайка, флейта, кларнет, саксофон, труба, ударные инструменты, сольное пение» в объеме до 100% аудиторного времени, по учебным предметам «Инструментальный (вокальный, фольклорный) ансамбль, аккомпанемент» – от 60% до 100% аудиторного времени в случае отсутствия учащихся по другим ОП в области музыкального искусства, по учебному предмету «Коллективное музицирование (хор, оркестр, фольклорный ансамбль)» -  до 100% аудиторного времени. Для учащихся по учебному предмету «Основы музыкального исполнительства. Домра, балалайка, гитара, баян, аккордеон, флейта, кларнет, саксофон, труба, ударные инструменты» коллективным музицированием является предмет «Оркестр». В целях продуктивной организации работы оркестровых коллективов для учащихся по учебному предмету «Основы музыкального исполнительства. Фортепиано, электронные инструменты (синтезатор)» коллективным музицированием может быть предмет «Оркестр». Для учащихся по учебному предмету «Основы музыкального исполнительства. Фортепиано, сольное пение, электронные инструменты (синтезатор), скрипка» коллективным музицированием является предмет «Хор». При реализации учебного предмета «Хор» могут одновременно заниматься учащиеся по другим специальностям предметной области «Основы музыкального исполнительства». Учебный предмет «Хор» может проводиться следующим образом: хор из учащихся 1-3-х классов углубленного уровня (старший состав). Занятие по учебному предмету «Коллективное музицирование (хор, оркестр, фольклорный ансамбль)» 2 раза в неделю (2,5 часа), а также предусмотрены преподавательские часы для проведения сводных репетиций хора, оркестра, фольклорного ансамбля (0,5 часа в неделю). Предусмотрены концертмейстерские часы для сводных репетиций хора, оркестра, фольклорного ансамбля (по 0,5 часа в неделю). Учебный предмет «Оркестр» предполагает занятия духового или эстрадно-джазового оркестра, оркестра русских народных инструментов и оркестра баянистов и аккордеонистов, камерного оркестра (при наличии). В случае необходимости учебные коллективы могут доукомплектовываться приглашенными артистами (в качестве концертмейстеров), но не более чем на 25% от необходимого состава учебного коллектива. В сетку часов включен перечень предмета по выбору, назначение которых состоит в получении учащимися важных практических навыков (освоение музыкальными инструментами, вокалом, умение играть в ансамбле, аккомпанировать, применять на практике теоретические знания и т. д.). Основным принципом введения в учебный план того или иного предмета по выбору является добровольное желание учащегося заниматься выбранной дисциплиной, заявление родителей, утверждение Педагогическим советом школы перечня представленных предметов по выбору образовательной организацией до начала учебного года. Образовавшийся резерв часов может быть использован по усмотрению образовательной организации.

Проверено

Директор МКОУ ИМЦ

_______________ 

«___» _____________ 2017 г.