МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

"Центр детского творчества"

(МУ ДО «ЦДТ»)

«ЧЕЛЯДЬЛЦН ТВОРЧЕСТВО ШЦРИН»

СОДТЦД ТЦДЦМЛУН СЕТАН  МУНИЦИПАЛЬНЦЙ УЧРЕЖДЕНИЕ

("ЧТШ" СТС МУ)

       


Принята  педсоветом.

Протокол  №5

от 02.09. 2014

УТВЕРЖДАЮ

Директор МУ ДО «ЦДТ»

_____________//

02.09.2014 г.


Дополнительная общеобразовательная программа-

дополнительная общеразвивающая программа

«Спортивная акробатика»

Направленность – физкультурно-спортивная

Возраст учащихся – 7-12 лет

Срок реализации– 5лет

  Составители:

  педагоги дополнительного образования

Сыктывкар,2014

Содержание

1.Пояснительная записка  3

  1.1. Концепция программы  3

  1.2. Цель и задачи программы  4

  1.3. Организационно-педагогические основы обучения  4

  1.4. Ожидаемые результаты и формы подведения итогов

  образовательного процесса  6

2.Учебно-тематический план  8

3. Содержание разделов и тем программы  9

  3.1. Содержание программного материала групп начальной

  подготовки, 1 год обучения  9

  3.2. Содержание программного материала  групп начальной

  подготовки,  2-ой год обучения  12

  3.3. Содержание программного материала учебно-

  тренировочных групп, 3-ий год обучения  15

  3.4. Содержание программного материала учебно-

  тренировочных групп, 4-ый год обучения  18

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

  3.5. Содержание программного материала учебно-тренировочных

  групп, 5-ый год обучения  22

4.Условия реализации программы  26

  4.1. Материально-техническое обеспечение  26

  4.2. Методическое обеспечение  27

5. Список литературы  32

I. Пояснительная записка

       Дополнительная общеобразовательная программа-дополнительная общеразвивающаяпрограмма "Спортивная акробатика" имеет физкультурно-спортивную направленность. Акробатика, как вид физических упражнений, возникла в глубокой древности. Слово "акробат" произошло от греческого слова "акробате-с" - "поднимающийся вверх". Акробатика - система физических упражнений, связанных с выполнением вращений и балансирования индивидуально, вдвоем, группами.

Акробатика является самостоятельным видом спорта, в котором присваиваются соответствующие спортивные разряды и звания мастеров спорта. Занятия акробатикой оказывают разностороннее воздействие на организм учащихся, способствуют общему физическому развитию, воспитанию смелости и решительности. Акробатические упражнения развивают силу, ловкость, гибкость, быстроту реакции, ориентировку в пространстве и являются отличным средством тренировки вестибулярного аппарата.  Благодаря занятиям акробатикой учащиеся углубляют свои знания по физической культуре, развивают свои способности, добиваются высоких спортивных результатов, приобретают навыки инструкторской работы.

Несмотря на многовековую историю, акробатика не потеряла своей актуальности и сейчас. С каждым годом она завоёвывает все большую популярность среди детей, так как несет в себе мощный заряд экстрима, риска в сочетании с силой, пластикой и музыкой. Спортивная акробатика - это коллективный вид спорта, поэтому занятия воспитывают не только волю, настойчивость, целеустремленность, но и ответственность друг за друга, чувство команды, коммуникабельность, доброжелательность. Эти качества способствуют успешной социальной адаптации учащихся в любом коллективе.

Данная программа модифицированная, разработана на основе классификационной программы по спортивной акробатике, типовой  программы для внешкольных учреждений «Спортивная гимнастика» ( Спортивная гимнастика //Спортивные кружки: программы для внешкольных учреждений. - М.: Просвещение, 1977).

Новизна программы «Спортивная акробатика» клуба "Королева риска" заключается в возможности заниматься физкультурой и сортом с раннего возраста в группах семейной акробатики. На таких занятиях родители вместе с малышами совместно постигают основы акробатики, а затем становятся помощниками педагога и помогают своим детям подниматься к трудным вершинам успеха.

Отличительной особенностью данной программы является:

    учет особенностей современных правил по спортивной акробатике, соответствующих международным правилам; учет технических требований к выполнению упражнений в соответствии с международными правилами соревнований.

Программа является модифицированной. Она составлена на основе классификационной программы и типовых программ для детских спортивных школ. Выполнение программы рассчитано на 5 учебных лет.

Педагогическая целесообразность заключается в конкретных методических рекомендациях по обучению отдельным упражнениям спортивной акробатики.

Цель программы:  формирование ценностного отношения к здоровью и жизни; выявление и развитие  способностей, заложенных в ребенке природой, для дальнейшего его самосовершенствования, адаптации в современном обществе.

Основные задачи:

    Повышение уровня физической подготовленности и спортивных результатов; Развитие индивидуальных  способностей учащихся; Формирование навыков коммуникативного взаимодействия в играх, коллективной творческой деятельности, в общении со сверстниками и взрослыми; Формирование основ здорового образа жизни. Приобретение опыта инструкторской и судейской работы; Приобретение опыта соревновательной и сценической деятельности.


Образовательная деятельность осуществляется по двум уровням:

    Группы начальной подготовки (ГНП); Учебно-тренировочные группы (УТГ).

На каждом уровне решаются свои задачи:

на этапе начальной подготовки – выявление задатков и способностей детей, всесторонняя физическая подготовка, обучение начальным основам техники акробатических движений, воспитание устойчивого интереса и любви к занятиям спортивной акробатикой;

на учебно-тренировочном этапе – всесторонняя физическая подготовка, развитие физических и двигательных специальных качеств, обучение основам техники акробатических движений и подготовка к обучению сложным элементам  и соединениям, воспитание волевых  качеств (смелости, решительности, умения самостоятельно работать и соревноваться), период углубленной специальной подготовки развитие специальных физических качеств на базе повышения общефизической подготовки, освоение сложных элементов и соединений,  связанными с комбинированными вращениями.

Организационно-педагогические основы обучения

. Весь учебный материал программы распределен в соответствии с возрастным принципом комплектования групп и рассчитан на последовательное расширение теоретических знаний и практических умений и навыков занимающихся.

Прием учащихся в клуб акробатики осуществляется на добровольной основе без специального отбора, при наличии медицинского заключения о состоянии здоровья.

Программа рассчитана на детей в возрасте  7-14 лет. В группы семейной акробатики принимаются дети  4-6 лет вместе с родителями. После завершения основного 5-летнего цикла, талантливые спортсмены могут продолжать обучение в группах спортивной специализации и предпрофильной подготовки с целью достижения высоких спортивных результатов.

Продолжительность занятий устанавливается в зависимости от возрастных и психологических особенностей, степени физической подготовленности обучающихся. С учетом санитарно-эпидемиологических требований к учреждениям дополнительного образования детей (СанПиН 2.4.4.1251-03) продолжительность 1 часа занятий для дошкольного возраста составляет 30 минут, для школьников - 45 минут.

Распределение учебных часов по годам обучения и наполняемость групп:


Уровень подготовки

Год обучения

Кол-во детей в гр.

Кол-во часов

в неделю

Кол-во

часов в год

Критерии зачисления в группу

ГНП-1

1

15

4

144

Желание заниматься

ГНП-2

2

12

6

216

Нормативы ОФП и СФП, III юн. р.

УТГ-1

3

10

6

216

Нормативы ОФП и СФП, II юн. р.

УТГ-2

4

10

8

288

Разрядные нормативы

I юн. р.

УТГ-3

5

10

10

360

Разрядные нормативы

III взр. р.

       

Национально-региональный компонент реализуется в таких разделах программы, как «Вводное занятие» (История акробатики в РК), «Воспитательные и досуговые мероприятия» (Экскурсии по г. Сыктывкару, посещение музеев, выставочных залов), «Участие в соревнованиях» (Спортивная этика. Герб, флаг и гимн РК).

Хореографическая подготовка ведется педагогом - хореографом в группах спортивного совершенствования.

Занятия в группах семейной акробатики ведутся по программе НП.

В спортивном клубе акробатики основной формой учебных занятий является групповое учебно-тренировочное занятие. Также  применяются такие формы занятий, как конкурс, игра, соревнование, творческий отчёт, концертные и показательные выступления.

Формы  работы  в клубе спортивной акробатики:

1) теоретические и практические занятия;

2) тестирование (промежуточное и итоговое);

3) участие в соревнованиях;

4) восстановительно-профилактические мероприятия;

5) просмотр видеозаписей, учебных фильмов, соревнований спортсменов высокого класса;

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7