Приложение Б
Памятка
для студентов направлений
230100«Информатика и вычислительная техника»
090900 «Информационная безопасность» на 6 семестр.
по изучению дисциплины «Английский язык в сфере профессиональной коммуникации»
Составила: Инна Алексеевна Манухина Зав. кафедрой И. В. Рoгозина
_____________________2012 года
Цель изучения дисциплины «Английский язык в сфере профессиональной коммуникации»- развитие общекультурных компетенций, в соответствии с которыми обучающийся должен владеть иностранным языком на уровне, позволяющем осуществлять основные виды профессиональной деятельности, уметь выражать свои мысли и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке, владеть основами деловой коммуникации и речевого этикета изучаемого иностранного языка, навыками литературной и деловой письменной и устной речи на английском языке, навыками публичной и научной речи, культурой речи и навыками грамотного письма.
Для достижения данной цели обучающийся должен овладеть знаниями, умениями и навыками, определяемыми программой курса «Английский язык в сфере профессиональной коммуникации». «Английский язык в сфере профессиональной коммуникации» изучается один семестр. Курс состоит из двух модулей.
Содержание дисциплины
Технологии формирования компетенций | Результаты освоения дисциплины. Обучающийся должен | |
Практические занятия | СРС | |
Модуль 1 –1,0 ЗЕТ. Форма оценки – контрольный опрос | ||
Занятие 1. Software Engineering (Unit 21) - 2 часа Упражнения 1,2,3 (p. 173) Аудирование (p. 173) Работа над лексикой (p.174) Занятие 2 Software Engineering (Unit 21) - 2 часа Texts Programming Languages. (p.188, 194) Работа над лексикой (p. 150) Работа по тексту (p.150) Литература: [1] Занятие 3 Software Engineering (Unit 21) - 2 часа Text Object Oriented Programming (p. 152-153) Работа над лексикой (p. 152-153) Работа по тексту (p. 152-153) Литература: [1] Занятие 4 People in Computing (Unit 22)- 2 часа Texts How to become a programming expert (p. 154), How to become a Computer Consultant (p.155), Работа над лексикой (р. 156-157) Работа по тексту (p. 154) Литература: [1] Занятие 5 People in Computing (Unit 22)- 2 часа Texts How to become an IT Manager (p.155), Becoming Сertified (p. 160-161) Работа над лексикой (р. 158-159, 161) Работа по тексту (p.156-157, 162) Литература: [1] Занятие 6 Recent Developments in IT (Unit 23) – 2 часа Упражнение 1(p.162) Texts Licence to chill, Smart fabrics make for living, Dawn of the cyberbabes (p.163-164) Работа над лексикой (p. 166) Работа по тексту (p. 166) Литература: [1] Занятие 7 Recent Developments in IT (Unit 23) – 2 часа Texts The future of cars, Walking robot carries a person, Sporting robots (p. 164-165) Работа над лексикой (p. 166) Работа по тексту (p. 166) Занятие 8 Контрольный опрос по материалу модуля 1 - 2 часа Литература [1] | Подготовка к практическому занятию: 2 часа 1)Выполнить упражнения 7, 8 (p. 148-149) 2)Прочитать тексты Programming Languages ( p. 188,194) 3)ответить на контрольные вопросы (p.150); Литература: [1] Подготовка к практическому занятию: 2 часа 1)Выполнить упражнение 10 (p. 151). 2) Прочитать текст Object Oriented Programming (p. 152-153) 3) ответить на контрольные вопросы (p. 152-153) Литература: [1] Подготовка к практическому занятию: 2 часа 1) Прочитать тексты How to become a programming expert (p. 154), How to become a Computer Consultant (p.155), 2) Выполнить упражнение 2 (p. 155) Литература: [1] Подготовка к практическому занятию: 2 часа 1) Прочитать тексты How to become an IT Manager (p.155), Becoming Сertified (p. 160-161) 2) Выполнить упражнения (p. 156, 160) 3) Составить монологическое высказывание по предложенным темам. Литература: [1] Подготовка к практическому занятию: 2 часа 1 Прочитать тексты Licence to chill, Smart fabrics make for living (p.163-164) 2) Выполнить упражнение 3,4 (p. 166) Литература: [1] Подготовка к практическому занятию: 2 часа 1 Прочитать тексты The future of cars, Walking robot carries a person, Sporting robots (p. 164-165) 2) монологическое высказывание по предложенной теме Литература: [1] Подготовка к контрольному опросу: 4 часа Литература [1] | знать: - лексический минимум в объеме 800 учебных лексических единиц общего и терминологического характера (для иностранного языка) - грамматику, культуру и традиции стран изучаемого иностранного языка, правила речевого этикета - иностранный язык в объеме, необходимом для осуществления коммуникации в бытовой и профессиональной сферах, - основные формы делового общения на иностранном языке; уметь: - переводить общие и профессиональные тексты на иностранном языке, - использовать знание иностранного языка в профессиональной деятельности и межличностном общении, -аргументировано – устно и письменно - излагать собственную точку зрения на иностранном языке; -вести на иностранном языке беседу - диалог общего характера, читать литературу по специальности с целью поиска информации без словаря, переводить тексты по специальности со словарём; владеть: - иностранным языком на уровне, позволяющем осуществлять основные виды профессиональной деятельности, - навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке, - основами деловых коммуникаций и речевого этикета изучаемого иностранного языка, - навыками литературной и деловой письменной и устной речи на иностранном языке, навыками публичной и научной речи, - культурой речи и навыками грамотного письма; |
Модуль 2 – 1,0 ЗЕТ. Форма оценки – контрольный опрос | ||
Занятие 9 Recent Developments in IT (Unit 23) – 2 часа Просмотр фильма BBC «Visions of Future» (part 1). Обсуждение фильма, выполнение упражнений по фильму. Занятие 10 Recent Developments in IT (Unit 23) – 2 часа Text Bluetooth(p. 170-171) Работа над лексикой (р. 171) Работа по тексту (p.170) Литература: [1] Занятие 11 The Future of IT (Unit 24) – 2 часа Text The Future of Information Technology. (p.172-174) Работа над лексикой (p.174-175) Работа по тексту (p. 172,175) Аудирование (p. 175) Литература: [1] Занятие 12 The Future of IT (Unit 24) – 2 часа Упражнения 8-11. (p.175) Текст Futures (p.176-177) Работа над лексикой (p.176) Работа по тексту (p. 176-177) Диалогические высказывания по предложенным ситуациям Литература: [1] Занятие 13 The Future of IT (Unit 24) – 2 часа Проектная работа: обсуждение индивидуальных проектов «IT Innovavions» c использованием мультимедийных средств Занятие 14 The Future of IT (Unit 24) – 2 часа Проектная работа: обсуждение индивидуальных проектов «IT Innovavions» c использованием мультимедийных средств Просмотр фильма BBC «Visions of Future» (part 2). Обсуждение фильма, выполнение упражнений по фильму. Занятие 15 Electronic Publishing (Unit 25) - 2 часа Упражнения 1-2 (p. 178) Аудирование (p. 178) Упражнение 3 (p. 178) Литература: [1] Занятие 16 Electronic Publishing (Unit 25) - 2 часа Упражнения 5-8(p. 180-183) Обсуждение в группах предложенных ситуаций (p. 183) Mонологическое высказывание «Some facts about the history of PCs» Литература: [1] Занятие 17 Контрольный опрос по материалу модуля 2 - 2 часа Литература [1] | Подготовка к практическому занятию: 2 часа 1).выполнить упражнения 5-9 (167-169) Литература: [1] Подготовка к практическому занятию: 2 часа 1) Написать эссе по предложенной теме 2) Прочитать текст Bluetooth (p. 170-171) 2) Выполнить упражнение (p. 170-171) Литература: [1] Подготовка к практическому занятию: 2 часа 1)прочитать текст The Future of Information Technology (p.172-174) 2)ответить на контрольные вопросы (р.172); 3)выполнить задания (р. 172,174). Литература: [1] Подготовка к практическому занятию: 2 часа 1) прочитать текст Futures (p.176-177) 2)ответить на контрольные вопросы (р. 176) 3)составление диалогических высказываний по предложенным ситуациям Литература: [1] Подготовка к практическому занятию: 2 часа Проектная работа: подготовка индивидуальных проектов «IT Innovavions» c использованием мультимедийных средств Подготовка к практическому занятию: 2 часа Проектная работа: подготовка индивидуальных проектов «IT Innovations» c использованием мультимедийных средств Подготовка к практическому занятию: 2 часа 1) выполнить упражнения 1, 4 (p. 178, 180) Литература: [1] Подготовка к практическому занятию: 2 часа 1) выполнить упражнения 5-8 (p. 180-183) 2)подготовить монологическое высказывание «Some facts about the history of PCs» Литература: [1] Подготовка к контрольному опросу 2: 2 часа Литература [1] | знать: - лексический минимум в объеме 850 учебных лексических единиц общего и терминологического характера (для иностранного языка) - грамматику, культуру и традиции стран изучаемого иностранного языка, правила речевого этикета - иностранный язык в объеме, необходимом для осуществления коммуникации в бытовой и профессиональной сферах, - основные формы делового общения на иностранном языке; уметь: - переводить общие и профессиональные тексты на иностранном языке, - использовать знание иностранного языка в профессиональной деятельности и межличностном общении, -аргументировано – устно и письменно - излагать собственную точку зрения на иностранном языке; -вести на иностранном языке беседу - диалог общего характера, читать литературу по специальности с целью поиска информации без словаря, переводить тексты по специальности со словарём; владеть: - иностранным языком на уровне, позволяющем осуществлять основные виды профессиональной деятельности, - навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке, - основами деловых коммуникаций и речевого этикета изучаемого иностранного языка, - навыками литературной и деловой письменной и устной речи на иностранном языке, навыками публичной и научной речи, - культурой речи и навыками грамотного письма; |
Зачет | Подготовка к промежуточной аттестации (итоговому тестированию): 6 часов Литература: [1] |
2. Литература и учебно-методические материалы
Основная литература
1.Glendinning E. H., McEwan J. Informational Technologies. Student’s Book. Oxford University Press. 2006 – 85 экз.
2. Аудиокурс к учебнику. Glendinning E. H., McEwan J. Informational Technologies CD. Oxford University Press. 2006 – 85 экз.
Дополнительная литература
3.Gairns R., Redman S. Natural English. Student’s Book. Oxford University Press. 2007 – 56 экз.
4.Gairns R., Redman S. Natural English. Work Book. Oxford University Press. 2007 – 56 экз.
5. Аудиокурс к учебнику. Gairns R., Redman S. Natural English CDs. Oxford University Press. 2007 – 45 экз.
6. Kay S., Jones V. Inside Out Intermediate. Student’s Book. Macmillan. 2005 – 73 экз.
7. Kay S., Jones V. Inside Out Intermediate. Workbook. Macmillan. 2005 – 70 экз.
8. Аудиокурс к учебнику. Kay S., Jones V. Inside Out Intermediate Audiocourse. Macmillan. 2005 – 65 экз.
9. Dooley, J., Evans, V. Grammarway 2. Express Publishing. 2004 - 50 экз.
10. Dellar H., Walkley A. Innovations Advanced. Coursebook and CDs. Thomson. 2008 – 26 экз.
11. Видеоматериалы по темам.
4.1.2.2 Программное обеспечение и интернет – ресурсы
При проведении практических занятий используется
- компакт диск с аудиозаписью основных учебных текстов,
- мультимедийные аудитории для проведения занятий-презентаций с использованием офисного приложения Microsoft Power Point;
- наличие доступного для студента выхода в Интернет с целью поиска современной научной и учебной литературы по специальности на английском языке;
- доступные Интернет-ресурсы:
1. http:///IT_Innovations
2. http://www.englishlearner.com/tests/
3. http://www.audioenglish.net/english-learning/
3. График контроля
Модуль | Контрольное испытание | Время проведения | Вес в итоговом рейтинге | Примечания |
1 | Контрольный опрос №1 | 8 неделя | 0,3 | |
2. | Контрольный опрос №2 | 17 неделя | 0,3 | |
4 | Зачёт | 17 неделя | 0,4 |
Примечания
1. Первая внутрисеместровая аттестация выставляется по итогам первого контрольного опроса, вторая аттестация – по совокупным итогам первого и второго контрольных опросов.
2. Контрольный опрос, текущий рейтинг (аттестации), оценка за зачёт и итоговый рейтинг студента рассчитываются по 100-бальной шкале.
3. Зачёт может выставляться по высоким (не ниже 50 баллов) результатам текущих контрольных опросов.
4. При нескольких попытках сдачи контрольных испытаний в зачёт студенту по каждому из них идёт среднеарифметическая от суммы баллов за каждую попытку.
5. Для успешного освоения дисциплины «Английский язык в сфере профессиональной коммуникации» студент обязан посещать и активно работать на каждом практическом занятии.
Итоговый рейтинг с учётом посещаемости занятий рассчитывается по формуле: 100 баллов Х 0,9 + баллы за посещаемость (50%<П≤60% = 2 балла; 60%<П≤70% = балла; 70%<П≤80% = 6 баллов; 80%<П≤90% = 8 баллов; 90%<П = 10 баллов).
