Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой
или иными информационными ресурсами
Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида №8 г. Сим Ашинского района Челябинской области |
наименование лицензиата |
« От рождения до школы». Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования под ред. , , |
код, наименование образовательной программы |
№ п/п | Наименование дисциплин, входящих в заявленную образовательную программу | Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной литературы, вид и характеристика иных информационных ресурсов |
1. | Социально – коммуникативное развитие | «От рождения до школы» Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/Под ред. , , . – М.: Мозаика-Синтез, 2014. Программа воспитания и обучения в детском саду/ Под ред. , , .4-е изд., испр. и доп. - М.: Мозаика-Синтез, 2006 Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «Детский сад по системе Монтессори» / Общественная организация «Межрегиональная Монтессори Ассоциация»,2013. Эмоциональное развитие дошкольников. Методические рекомендации. – М.: ТЦ Сфера (Библиотека журнала «Воспитатель ДОУ») , 2008. , . , Социальная адаптация малышей в ДОУ. – М.: ТЦ Сфера (Библиотека журнала «Воспитатель ДОУ»), 2011. Поделись улыбкою своей: развитие чувства юмор у дошкольников: Методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера (Библиотека журнала «Воспитатель ДОУ») , 2010. Растем играя: Сред. и ст. дошк. возраст: Пособие для воспитателей и родителей / . – М.: Просвещение, 2004. Наследие. И быль, и сказка… : пособие по нравств.-патриот. воспитанию детей дошк. и мл. шк. Возраста на основе традиц. отечеств. культуры / , – М.: Обруч, 2011. Наследие. Патриотическое воспитание в детском саду. - М : ЛИНКА-Пресс, 2003. Занятия по психогимнастике с дошкольниками: Методическое пособие. - ТЦ Сфера, 2009. Поиграем в профессии. Книга 1, 2. Занятия, игры и беседы с детьми 5 – 7 лет. - М.: ТЦ Сфера (Библиотека журнала «Воспитатель ДОУ»), 2014. , Этические беседы с детьми 4-7 лет: Нравственное воспитание в детском саду. Пособие для педагогов и методистов. – М.: Мозаика-Синтез, 2013. Организация сюжетной игры в детском саду: Пособие для воспитателя / , . – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2009. Развитие игровой активности дошкольников. Методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера (Приложение к журналу «Управление ДОУ»), 2010. Учим детей разрешать конфликт. - М.: ТЦ Сфера (Библиотека Воспитателя) , 2011. Воспитание культуры поведения у детей 5 – 7 лет: Методическое пособие - М.: ТЦ Сфера (Библиотека журнала «Воспитатель ДОУ») , 2009. Как играть с ребенком/ , . – М.: Обруч, 2012. Вкус и запах радости. Цикл занятий по развитию эмоциональной сферы. – М.: Национальный книжный центр, 2013. Карманная энциклопедия социо-игровых приемов обучения дошкольников: справочно-методическое пособие / Под ред. . – СПб.: Образовательные проекты; М.: ТЦ Сфера, 2014. , Полоролевое развитие детей 5 – 7 лет: Методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера, 2010. Утро радостных встреч: (метод. пособие) / Лидия Свирская. - М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2010. , Учим общаться детей раннего возраста. Методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера, 2013. , Учим общаться детей 3 – 7 лет. Методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера, 2014. Три сигнала светофора. Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения: Методическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2010. Социально – эмоциональное развитие детей 3 – 7 лет: совместная деятельность, развивающие занятия / авт.-сост. . – Волгоград: Учитель, 2012. Беседы о поведении ребенка за столом. - М.: ТЦ Сфера, 2012. , Играем и учимся дружить. Социализация в детском саду. - М.: ТЦ Сфера (Библиотека Воспитателя), 2013. Игры с детьми 3 – 4 лет / Под ред. . – М.: ТЦ Сфера (Приложение к журналу «Воспитатель ДОУ») , 2008. . Спрашивайте – отвечаем! Ответы на вопросы педагогов по проблемам воспитания детей. - М.: ТЦ Сфера (Библиотека Воспитателя), 2010. Разноцветные игры: По материалам Московской городской недели «Игра и игрушки» в государственных дошкольных учреждениях г. Москвы / Авт.-сост.: , - М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2007. Игровые досуги для детей 2 – 5 лет. - М.: ТЦ Сфера (Библиотека журнала «Воспитатель ДОУ») , 2009. Театрализованная деятельность как средство развития детей 4 – 6 лет: учеб.-метод. пособие / . – М.: Обруч, 2014. Театрализованная деятельность в детском саду: Игры, упражнения, сценарии. - М.: ТЦ Сфера (Библиотека журнала «Воспитатель ДОУ») , 2009. Театральная педагогика в детском саду. М.: ТЦ Сфера (Библиотека журнала «Воспитатель ДОУ») , 2009. Воспитание ребенка в инклюзивной среде. Методика, диагностика. - М.: ТЦ Сфера, 2014. Познание предметного мира: комплексные занятия. Первая младшая группа / авт.-сост. . – Волгоград: Учитель, 2013. Познание предметного мира: комплексные занятия. Средняя группа / авт.-сост. . – Волгоград: Учитель, 2013. Игры с водой и в воде. Подготовительная к школе группа / авт.-сост. . – Волгоград: Учитель, 2013. Правовое воспитание. Организация работы с педагогами, детьми и родителями: семинары-практикумы, занятия, игры/ авт.-сост. . – Волгоград: Учитель, 2013. Доброе утро, малыши! – Рекомендации по организации работы с детьми в утренние часы. – Ярославль, ИПК «Индиго», 2009. Уроки вежливости. Практическое пособие. 2009. Девочки и мальчики 3 – 4 лет в семье и детском саду: Пособие для образовательных учреждений. – М.: Линка – Пресс, 2009. Ступеньки творчества (Место игры в интеллектуальном развитии дошкольника). Методические рекомендации для воспитателей ДОУ и родителей. – М.: Линка – Пресс, 2006. Девочки и мальчики 3 – 4 лет в семье и детском саду: Пособие для образовательных учреждений. – М.: Линка – Пресс, 2009. Театрализованные игры: методическое издание для работников дошкольных образовательных учреждений. – М.: Обруч, 2012. Нравственно-трудовое воспитание в детском саду: Методическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2007. Трудовое воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации для работы с детьми 2-7 лет./ , , . – М.: Мозаика-Синтез, 2005. |
2. | Речевое развитие | «От рождения до школы» Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/ Под ред. , , . – М.: Мозаика-Синтез, 2014. Программа воспитания и обучения детей в детском саду под ред. . М.: Мозаика Синтез, 2005. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «Детский сад по системе Монтессори» / Общественная организация «Межрегиональная Монтессори Ассоциация»,2013. Обучение дошкольников грамоте / , и др. / Под ред. . – М.: А. П.О., 1994. Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса по программе «От рождения до школы» под ред. , , . Средняя группа/авт.-сост. . – Волгоград: Учитель, 2012. Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса по программе «От рождения до школы» под ред. , , . Старшая группа/авт.-сост. . – Волгоград: Учитель, 2012. Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса по программе «От рождения до школы» под ред. , , . Подготовительная /авт.-сост. И. А. осина. – Волгоград: Учитель, 2012. Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса по программе «От рождения до школы» под ред. , , . Первая младшая группа/авт.-сост. . – Волгоград: Учитель, 2012. Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса по программе «От рождения до школы» под ред. , , . Вторая младшая группа/авт. сост. , , . – Волгоград: Учитель, 2012. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под ред. , , . Подготовительная группа./ авт.-сот. . – Волгоград: Учитель, 2012. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под ред. , , . Старшая группа./ авт.-сот. . – Волгоград: Учитель, 2012. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под ред. , , . Средняя группа./ авт.-сот. . – Волгоград: Учитель, 2012. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под ред. , , . Вторая младшая группа./ авт.-сот. . – Волгоград: Учитель, 2012. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под ред. , , . Первая младшая группа./ авт.-сот. . – Волгоград: Учитель, 2012. Книга для чтения в детском саду и дома. Хрестоматия. 2-4 года/ Сост. , и др. – М., 2005. ришли мне чтения доброго…: Методические рекомендации по детской литературе для работающих с детьми 4-6 лет. – М., 1997. От слова к диалогу. Дидактические материалы по развитию речи детей 5 – 7 лет. - М.: ТЦ Сфера (Библиотека Воспитателя), 2013. , Развиваем связную речь. Методические рекомендации. - М.: ТЦ Сфера (Библиотека Воспитателя), 2012. Читаем детям 3 – 7 лет. - М.: ТЦ Сфера (Библиотека Воспитателя), 2009. , , Учим ребенка говорить: здоровьесозидающие технологии. Методическое пособие для педагогов ДОУ и родителей / Под ред. . - М.: ТЦ Сфера (Библиотека Воспитателя), 2009. Творческое рассказывание: обучение детей 5 – 7 лет / авт.-сост. . – Волгоград: Учитель, 2012. Вместе веселее!.. Игры и рабочие материалы к оригинальной авторской программе развития самосознания в речевой активности дошкольников «Открой себя». – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2000. |
3. | Познавательное развитие | Программа воспитания и обучения детей в детском саду под ред. . М.: Мозаика Синтез, 2005. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «Детский сад по системе Монтессори» / Общественная организация «Межрегиональная Монтессори Ассоциация»,2013. Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса по программе «От рождения до школы» под ред. , , . Средняя группа/авт.-сост. . – Волгоград: Учитель, 2012. Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса по программе «От рождения до школы» под ред. , , . Старшая группа/авт.-сост. . – Волгоград: Учитель, 2012. Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса по программе «От рождения до школы» под ред. , , . Подготовительная /авт.-сост. И. А. осина. – Волгоград: Учитель, 2012. Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса по программе «От рождения до школы» под ред. , , . Первая младшая группа/авт.-сост. . – Волгоград: Учитель, 2012. Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса по программе «От рождения до школы» под ред. , , . Вторая младшая группа/авт. сост. , , . – Волгоград: Учитель, 2012. , , Неизведанное рядом: Опыты и эксперименты для дошкольников/ Под ред. . – М.: ТЦ Сфера, 2010. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под ред. , , . Подготовительная группа./ авт.-сот. . – Волгоград: Учитель, 2012. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под ред. , , . Старшая группа./ авт.-сот. . – Волгоград: Учитель, 2012. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под ред. , , . Средняя группа./ авт.-сот. . – Волгоград: Учитель, 2012. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под ред. , , . Вторя младшая группа./ авт.-сот. . – Волгоград: Учитель, 2012. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под ред. , , . Первая младшая группа./ авт.-сот. . – Волгоград: Учитель, 2012. Юный эколог: Программа экологического воспитания дошкольников. - М.: Мозаика-Синтез, 2004. Методика экологического воспитания в детском саду: Работа детьми сред. и ст. групп дет. сада. – М.: Просвещение, 2002. Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве: Методика работы с детьми подгот. группы дет. сада. – М.: Просвещение, 2002. Л. Ковинько Секреты природы – это так интересно! – М.: Линка-Пресс, 2004. Сенсорное воспитание детей раннего возраста: Учеб.-метод. пособие. - М.: ТЦ Сфера (Библиотека Воспитателя), 2014. , Системный подход в ознакомлении с окружающим миром и развитие фантазии. – Ростов-на-Дону, 1992. Лето красное – прекрасное! Методические рекомендации / Авт.-сост. . - М.: ТЦ Сфера, 2013. Как организовать работу с детьми летом. Ч. 1, 2. - М.: ТЦ Сфера (Библиотека Воспитателя), 2012. Воспитание познавательных интересов у детей 5 – 7 лет. - М.: ТЦ Сфера (Библиотека Воспитателя), 2012. Технология интегрированного занятия в ДОУ: Методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера (Приложение к журналу « Управление ДОУ»), 2012. Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром: Для работы с детьми 4 – 7 лет. – М., МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011. Воздух вокруг нас: (метод. пособие) / Наталья Рыжова, Светлана Мусиенко. - М.: Обруч, 2013. , Прогулки в детском саду. Старшая и подготовительная к школе группы: Методическое пособие / Под ред. , . - М.: ТЦ Сфера, 2011. Познаем окружающий мир играя: сюжетно-дидактические игры для дошкольников. - М.: ТЦ Сфера (Библиотека Воспитателя), 2014. Музей в детском саду: беседы, экскурсии, творческие мастерские / Под ред. , . - М.: ТЦ Сфера (Библиотека Воспитателя), 2011. Прогулки в природу: Учеб.-метод. пособие для воспитателей дошк. образоват. учреждений / , . – М., Просвещение, 2003. Корнилова «Экологическое окно» в детском саду: Методические рекомендации. - М.: ТЦ Сфера (Библиотека журнала «Воспитатель ДОУ»), 2009. Учим дошкольников думать: игры, занятия, диагностика. - М.: ТЦ Сфера (Библиотека Воспитателя), 2011. Развитие познавательной и эмоциональной сфер дошкольников. Методические рекомендации / Под ред. . - М.: ТЦ Сфера (Библиотека журнала «Воспитатель ДОУ»), 2009. Математическое развитие дошкольников: Современные направления. - М.: ТЦ Сфера (Библиотека журнала «Воспитатель ДОУ»), 2008. , Математика в проблемных ситуациях для маленьких детей: Учебно-методическое пособие – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 201. Игровое обучение детей 5 – 7 лет. Методические рекомендации / Под ред. . - М.: ТЦ Сфера (Библиотека журнала «Воспитатель ДОУ»), 2008. Конструирование и экспериментирование с детьми 5 – 8 лет. Методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера (Библиотека Воспитателя), 2015. Образовательный процесс в группах детей старшего дошкольного возраста. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2007. Организация деятельности на прогулке. Первая младшая группа / авт.-сост. . – Волгоград : Учитель, 2013. Организация деятельности на прогулке: вторая младшая группа / авт.-сост. , . – Волгоград : Учитель, 2013. Организация деятельности на прогулке. Старшая группа / авт.-сост. , , . – Волгоград : Учитель, 2013. Организация деятельности на прогулке. Средняя группа / авт.-сост. , , . – Волгоград : Учитель, 2013. Организация деятельности на прогулке. Подготовительная группа / авт.-сост. , , . – Волгоград : Учитель, 2013 Познание предметного мира: комплексные занятия. Средняя группа / авт.-сост. . – Волгоград: Учитель, 2013. Познание предметного мира: комплексные занятия. Первая младшая группа / авт.-сост. . – Волгоград: Учитель, 2013. Правовое воспитание. Организация работы с педагогами, детьми т родителями: семинары-практикумы, занятия, игры / авт.-сост. . - Волгоград: Учитель, 2013. Экспериментальная деятельность детей 4 – 6 лет: из опыта работы / авт.-сост. . - Волгоград: Учитель, 2009. Игры-занятия на прогулке с детьми 2 – 4 лет: Пособие для педагогов дошкольныхучреждений. – М., МОЗАИКА-СИНТЕЗ,2013. Экспериментальная деятельность детей 4 – 6 лет: из опыта работы / авт.-сост. . – Волгоград: Учитель, 2009. Исследовательская деятельность на прогулках: экологические занятия с детьми 5 – 7 лет / авт.-сост. . – Волгоград: Учитель, 2013. , Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников. Для работы с детьми 4 – 7 лет. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012. Проект «Герои дней воинской славы». Старший дошкольный возраст / авт.-сост. . – Волгоград: Учитель,2013. |
4. | Художественно-эстетическое развитие | «От рождения до школы» Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/ Под ред. , , . – М.: Мозаика-Синтез, 2014. Программа воспитания и обучения детей в детском саду под ред. . М.: Мозаика Синтез, 2005. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «Детский сад по системе Монтессори» / Общественная организация «Межрегиональная Монтессори Ассоциация»,2013. Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса по программе «От рождения до школы» под ред. , , . Средняя группа/авт.-сост. . – Волгоград: Учитель, 2012. Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса по программе «От рождения до школы» под ред. , , . Старшая группа/авт.-сост. . – Волгоград: Учитель, 2012. Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса по программе «От рождения до школы» под ред. , , . Подготовительная /авт.-сост. И. А. осина. – Волгоград: Учитель, 2012. Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса по программе «От рождения до школы» под ред. , , . Первая младшая группа/авт.-сост. . – Волгоград: Учитель, 2012. Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса по программе «От рождения до школы» под ред. , , . Вторая младшая группа/авт. сост. , , . – Волгоград: Учитель, 2012. Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки». - М.: Карапуз-дидактика, 2007. Камертон: программа музыкального образования детей раннего и дошкольного возраста / . – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2006. Музыкальные шедевры. Авторская программа и методические рекомендации. – М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2000. – (Музыка для дошкольников и младших школьников.) Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под ред. , , . Подготовительная группа./ авт.-сот. . – Волгоград: Учитель, 2012. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под ред. , , . Старшая группа./ авт.-сот. . – Волгоград: Учитель, 2012. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под ред. , , . Средняя группа./ авт.-сот. . – Волгоград: Учитель, 2012. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под ред. , , . Вторя младшая группа./ авт.-сот. . – Волгоград: Учитель, 2012. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под ред. , , . Первая младшая группа./ авт.-сот. . – Волгоград: Учитель, 2012. Музыкальное воспитание в детском саду. – М.: Просвещение, 1981. – 240 с., нот. – (Б-ка воспитателя дет. сада). Методическое обеспечение программы «Музыкальные шедевры»:
Пособия для педагогов: Аудиокассеты с записями произведений камерной и оперной музыки. Пятый год жизни. – М.: Центр «Гармония», 1993. Аудиокассеты с записями камерной и оперной музыки. Шестой год жизни. – М.: «Виоланта», 1998. Нетрадиционные техники рисования. Интегрированные занятия в ДОУ. - М.: ТЦ Сфера (Библиотека Воспитателя), 2011. , Развиваем способности дошкольников: Методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера (Библиотека Воспитателя), 2010. , Смотрим и рисуем мультфильмы. Методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера (Библиотека Воспитателя), 2013. Театральная палитра: Программа художественно-эстетического воспитания / Под ред. . - М.: ТЦ Сфера (Библиотека Воспитателя), 2010. Музыка здоровья: Программа музыкального здоровьесберегающего развития дошкольников. - М.: ТЦ Сфера (Библиотека Воспитателя), 2014. От точки до пейзажа: методическое издание / Н. Ходакова, Ю. Бревнова. – М., Обруч, 2012. Фантазии круглый год: (пособие для пед. коллективов детских садов, студентов, родителей) / Светлана Конощук. – М.: Обруч, СПб.: Образовательные проекты, 2011. Время праздника. (Сценарии праздников для дошкольников): Сост. . – М., Обруч, 2011. Пластилиновая живопись. Методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера (Библиотека Воспитателя), 2010. Комментированное рисование в детском саду: Методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера (Библиотека Воспитателя), 2010. Готовим пальчики к письму: развивающая программа по подготовке к шк. / (и др.). – М.: Обруч, 2011. Изобразительная деятельность и художественный труд. Подготовительная группа: комплексные занятия / авт.-сост. . – Волгоград: Учитель, 2012. Изобразительная деятельность и художественный труд. Старшая группа: комплексные занятия / авт.-сост. . – Волгоград: Учитель, 2013. Изобразительная деятельность и художественный труд. Средняя группа: комплексные занятия / авт.-сост. . – Волгоград: Учитель, 2014. Декоративное рисование с детьми 5 - 7 лет: рекомендации, планирование, конспекты занятий / авт.-сост. , . – Волгоград: Учитель, 2012. Художественно – творческая деятельность. Аппликация из ткани: тематические, сюжетные, игровые занятия для детей 4 – 7 лет / авт.-сост. . – Волгоград: Учитель, 2014. Изобразительное искусство для дошкольников: натюрморт, пейзаж, портрет. Для работы с детьми 4 – 9 лет. М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012. Савенков, одарённость: развитие средства искусства[Текст]/.- М.: Педагогическое общество России, 1999.- 220с. |
5. | Физическое развитие | «От рождения до школы» Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/ Под ред. , , . – М.: Мозаика-Синтез, 2014. Программа воспитания и обучения детей в детском саду под ред. . М.: Мозаика Синтез, 2005. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «Детский сад по системе Монтессори» / Общественная организация «Межрегиональная Монтессори Ассоциация»,2013. Здоровый малыш: Программа оздоровления детей в ДОУ/ Под ред. . – М.: ТЦ Сфера, 2004. Тарасова, физического состояния детей дошкольного возраста [Текст]: методические рекомендации для руководителей и педагогов ДОУ/ . - М.: ТЦ Сфера,2005. Оздоровительная гимнастика для детей 3-7 лет: Методическое пособие. – М.: Мозаика - Синтез, 2009 – 2010. Физкультурные занятия в детском саду. Вторая младшая группа: Конспекты занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2009-2010. Физкультурные занятия в детском саду. Средняя группа: Конспекты занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2009-2010. Физкультурные занятия в детском саду. Старшая группа: Конспекты занятий. – М.: Мозаика-Синтез,2010. Физкультурные занятия в детском саду. Подготовительная к школе группа: Конспекты занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2011. Методика физического воспитания.– М.: Издательский дом «Воспитание дошкольника», 2005 Тематические физкультурные занятия и праздники в дошкольном учреждении: Влияние физического воспитания на саморегуляцию поведения дошкольника: Пособие для педагогов дошк. учреждений. – М., Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1992. Уроки психологического здоровья. Методическое пособие по развитию дошкольника. – М.: ТЦ Сфера, 2011. , , Приобщаем дошкольника к здоровому образу жизни. – М.: ТЦ Сфера (Библиотека Воспитателя), 2012. Зрительная гимнастика для детей 2 – 7 лет / авт.-сост. . – Волгоград: Учитель, 2013. Как сохранить и укрепить здоровье ребенка: пособие для воспитателей, родителей и инструкторов физкультуры / , . – М.: Просвещение, 2006. Утренняя гимнастика в детском саду. - М.: ТЦ Сфера (Библиотека журнала «Воспитатель ДОУ»),2008. Педагогическая модель предупреждения плоскостопия у детей в ДОУ: учеб. пособие / , . – Челябинск: Уральская Академия, 2012. Подвижные игры как средство предупреждения плоскостопия у детей: учебно-методическое пособие / , . – Челябинск: Уральская Академия, 2011. Наш дом – Южный Урал: Программа воспитания и развития детей дошкольного возраста на идеях народной педагогики./Ред.-сост. . – Челябинск: Взгляд, 2007 Физическое развитие детей 2-7 лет: сюжетно-ролевые занятия/ авт.-сост. - Волгоград: Учитель, 2012 Оздоровительные игры. Младшая группа/Автор - сост. - Волгоград: ИТД Корифей Осокина, культура в детском саду / . – М.: Просвещение,1986. |
6. | Методическая литература учителя-логопеда | 1., Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада (первый год обучения старшая группа). Москва 1993г. 2. , Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада(второй год обучения подготовительная группа). Москва 1993г. 3. Артикуляционная гимнастика с биоэнергопластикой. Санкт-Петербург 2011г. 4., Артикуляционная, пальчиковая гимнастика и дыхательно-голосовые упражнения. Москва 2007г. 5. Развитие речедвигательной координации детей "ТЦ Сфера" 2014г. 6. Играем пальчиками и развиваем речь. С-П 1997г. 7. Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников. Москва 1999г. 8. Формирование мелкой моторики рук."ТЦ Сфера"2014г. 9. Артикуляционная гимнастика для малышей. ."ТЦ Сфера"2013 10. 100 физкультминуток для логопедических занятий."ТЦ Сфера"2014 г. 11. Коррекция нарушений произношения шипящих звуков."ТЦ Сфера"2013г. 13. Коррекция нарушений произношения свистящих звуков."ТЦ Сфера"2013г. 14. Коррекция нарушений произношения сонорных звуков."ТЦ Сфера"2013г. 15. Дифференциация сонорных звуков." ТЦ Сфера"2013г. 16., Индивидуально - подгрупповая работа по коррекции звукопроизношения. Москва 2014г. 17. Трудные звуки и буквы Ж и Ш Задания для профилактики нарушения письма."ТЦ Сфера"2014г. 18. Дифференциация свистящих и шипящих звуков. "ТЦ Сфера"2012г. 19. Речевые тренинги по автоматизации свистящих звуков для детей с ОНР. Волгоград 2013г. 20. Коррекция звукопроизношения у детей. Волгоград 2014г. 21. Структура и содержание речевой карты. Екатеринбург 1998г. 22. Индивидуальные и подгрупповые логопедические занятия с детьми дошкольного возраста. Воронеж 2012г. 23. Планирование работы логопеда с детьми 5-7 лет." ТЦ Сфера"2006г. 24. Развитие речевого дыхания детей 3-7 лет. ."ТЦ Сфера"2011г. 24. С детьми играем - речь развиваем. Москва 2013г.(в двух частях). 25.М. Полякова Самоучитель по логопедии. Универсальное руководство. Москва 2006г. 26.Л. Смирнова Полный справочник логопеда. Минск 2011г. 27. Коррекционная работа воспитателя в подготовительной группе. Москва 2001г. 28., , Преодоление общего недоразвития речи у детей. Екатеринбург 2011г. 29., , Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушением речи. Москва 2008г. 30. Развитие речи детей при коррекции звукопроизношения. С-П.2012г. 31. ., , Фронтальные логопедические занятия в старшей группе для детей с ОНР. С-П 2012г. 32. Учим говорить правильно. Система коррекции ОНР у детей 5 лет. Москва 2005г. 33. Индивидуальные логопедические занятия с дошкольниками. "ТЦ Сфера"2008г. 34., Подготовка к обучению грамоте. Конспекты занятий. Москва 2010г. 35. Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей. "ТЦ Сфера"2014г. 36. Развитие монологической речи детей 6-7 лет. Волгоград 2008г. 37. Обучаем дошкольников пересказыванию. "ТЦ Сфера"2013г. 38. Программа развития связной речи детей 6-7 лет. Волгоград 2011г. 39. Учим говорить правильно. Система коррекции ОНР у детей 6 лет. Москва 2005г 40. Волшебный мир звуков и слов. Москва 2003г. |
