Приложение
к основной образовательной программе
среднего общего образования ФК ГОС МБОУ «СОШ №8»
Рабочая программа
«Химия в задачах и упражнениях»
среднее общее образования
Предметная область «Естествознание»
Автор разработки:
,
учитель химии,
первая квалификационная категория
Братск, 2017
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА «ХИМИЯ В ЗАДАЧАХ И УПРАЖНЕНИЯХ » ДЛЯ 10-11 КЛАССОВ
№ Раздела, главы, пункта, подпункта | Содержание курса | Планируемые результаты |
Расчеты по химическим формулам | Вычисление с использованием понятий «количество вещества», «число Авогадро», молярная масса, молярный объем, массовой доли химического элемента в соединении. Вывод формулы вещества по массовым долям элементов в нем. Установление простейшей формулы вещества по массовым долям элементов с использованием абсолютной и относительной плотности вещества. Вывод формулы вещества по относительной плотности и массе (объему или количеству) продуктов сгорания.. | Базовый уровень: - давать анализ вещества по формуле; - разрабатывать схемы разделения смесей смеси; -составлять формулы бинарных соединений по формуле и наоборот; - определять тип химической реакции по уравнении; - решать задачина определение массовой доли элементов с использованием абсолютной и относительной плотности вещества; - решать задачи |
Вычисления по уравнениям химических реакций. | Вычисления массы (количества, объема) вещества по известному количеству (массе, объему) одного из вступивших в реакцию или получившихся веществ; если одно из реагирующих веществ дано в избытке;если. исходное вещество содержит примеси. Вычисление массовой или объемной доли выхода продукта реакции от теоретически возможного. Вычисление состава смеси веществ (%) вступившей в реакцию. Расчеты по термохимическим уравнениям. Расчеты по схемам, отражающим генетическую связь между классами. Решение задач с межпредметным и комбинаторным содержанием. | Базовый уровень: - записывать структурные формулы органических веществ; - давать классификацию по различным признакам, определять виды связи по структурной формуле; - вычислятьмассовую или объемную доли выхода продукта реакции от теоретически возможного; - вычислятьсостава смеси веществ (%) вступившей в реакцию; - рассчитывать по схемам, отражающим генетическую связь между классами |
Химический элемент | Строение атома. Изотопы. Составление электронных и электронно-графических формул атомов химических элементов Валентность и степень окисления Сравнительная характеристика химических элементов по их положению в периодической системе и строению атома | Базовый уровень: - составлять разные виды электронных и электронно-графических формул атомов химических элементов; - давать сравнительную характеристику элементов по положению в периодической таблице |
Вещество | Задачи на расчёты масс, объёма веществ и числа частиц в веществах, расчёты с применением уравнения Менделеева – Клайперона. Задачи с использованием разных способов выражения концентрации растворов. Расчёты, связанные с приготовлением растворов. Правило смешения растворов, («правило креста»). | Базовый уровень: - рассчитывать массу, объем вещества и числа частиц вещества; - применять правило смещения растворов при решении химических задач; - решать задачи с использованием разных способов выражения концентрации растворов. |
Химические реакции | Цепочки превращений, отражающие генетическую связь между классами неорганических и органических веществ Расчёты по термохимическим уравнениям реакций. Тепловой эффект химической реакции. Закон Гесса..Вычисление скорости химической реакций. Расчёты, связанные с использованием понятия «температурный коэффициент химической реакции» | Базовый уровень: - моделировать цепочки превращений, отражающие генетическую связь между классами неорганических и органических веществ; - записывать уравнения реакций соответствующие этим превращениям. Научиться решать задачи по предложенным темам |
Познание и применение веществ | Вычисление массы и объёма продуктов реакции по известной массе или объёму веществ, содержащих примеси. Задачи на вычисление массы (объёма) компонентов смеси веществ, взаимодействующих с реагентом или частично взаимодействующих. Расчёты в теме «Электролиз» Решение задач с производственным и межпредметным содержанием | Базовый уровень: - вычислять массы и объёма продуктов реакции по известной массе или объёму веществ, содержащих примеси; - вычислять массы (объёма) компонентов смеси веществ, взаимодействующих с реагентом или частично взаимодействующих. |
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА «ХИМИЯ В ЗАДАЧАХ И УПРАЖНЕНИЯХ» ДЛЯ 10-11 КЛАССОВ
Тема | Количество часов | Примечание |
Роль и место расчетных задач в системе обучения химии и практической жизни. Типы задач. | 1 | |
Тема 1. Расчеты по химическим формулам | 10 | |
Вычисление с использованием понятий «количество вещества», «число Авогадро», молярная масса, молярный объем. | 1 | |
Вычисление массовой доли химического элемента в соединении и вывод формулы вещества по массовым долям элементов в нем. | 1 | |
Установление простейшей формулы вещества по массовым долям элементов с использованием абсолютной и относительной плотности вещества. | 1 | |
Установление простейшей формулы вещества по массовым долям элементов с использованием абсолютной и относительной плотности вещества. | 1 | |
Вывод формулы вещества по относительной плотности и массе (объему или количеству) продуктов сгорания. | 1 | |
Вывод формулы вещества по относительной плотности и массе (объему или количеству) продуктов сгорания. | 1 | |
Обобщения, систематизация умений. Решение задач по теме «Расчеты по химическим формулам » | 1 | |
Обобщения, систематизация умений. Решение задач по теме «Расчеты по химическим формулам » | 1 | |
Зачетная работа по теме «Расчеты по химическим формулам » | 1 | |
Анализ зачетной работы по теме «Расчеты по химическим формулам » . | 1 | |
Тема 2. Вычисления по уравнениям химических реакций. | 23 | |
Вычисления массы (количества, объема) вещества по известному количеству (массе, объему) одного из вступивших в реакцию или получившихся веществ. | 1 | |
Расчеты теплового эффекта реакции по данным о количестве одного из участвующих в реакции веществ и количеству выделяющейся (поглощающейся) теплоты. | 1 | |
Вычисление массы (объема или количества) продукта реакции, если одно из реагирующих веществ дано в избытке. | 1 | |
Вычисление массы (объема или количества) продукта реакции, если одно из реагирующих веществ дано в избытке. | 1 | |
Вычисление массы (объема) продукта реакции по известной массе (объему) исходного вещества, содержащего примеси. | 1 | |
Вычисление массовой или объемной доли выхода продукта реакции от теоретически возможного. | 1 | |
Вычисление состава смеси веществ (%) вступившей в реакцию. | 1 | |
Урок практикум по составлению расчетных задач по уравнениям реакции | 1 | |
Схемы превращений отражающих генетическую связь между органическими веществами открытые, закрытые, смешанные | 1 | |
Схемы превращений отражающих генетическую связь между углеводородами: открытые, закрытые, смешанные | 1 | |
Схемы превращений отражающих генетическую связь между углеводородами: открытые, закрытые, смешанные | 1 | |
Урок-практикум по составлению схем превращений отражающих генетические связи между углеводородами | 1 | |
Схемы превращений отражающих генетическую связь между кислородсодержащими органическими соединениями: открытые, закрытые, смешанные. | 1 | |
Схемы превращений отражающих генетическую связь между кислородсодержащими органическими соединениями: открытые, закрытые, смешанные. | 1 | |
Урок-практикум по составлению схем превращений отражающих генетические связи между углеводородами и кислородсодержащими органическими веществами. | 1 | |
Решение задач с использованием схем превращений отражающих генетические связи между углеводородами и кислородсодержащими органическими веществами. | 1 | |
Решение задач с использованием схем превращений отражающих генетические связи между углеводородами и кислородсодержащими органическими веществами. | 1 | |
Обобщение, систематизация знаний по теме «Вычисления по уравнениям химических реакций» | 1 | |
Зачетная работа по теме «Вычисления по уравнениям химических реакций» | 1 | |
Анализ зачетной работы «Вычисления по уравнениям химических реакций» | 1 | |
Решение комбинированных задач | 1 | |
Решение комбинированных задач с межпредметным и производственным содержанием | 1 | |
Обобщение, систематизация знаний по курсу органической химии (решение задач и упражнений) | 1 | |
Тема 1. Химический элемент | 3 | |
Строение атома. Изотопы. Составление электронных и электронно-графических формул атомов химических элементов | 1 | |
Валентность и степень окисления | 1 | |
Периодический закон. Сравнительная характеристика химических элементов по их положению в периодической системе и строению атома | 1 | |
Тема 2. Вещество | 9 | |
Задачи на расчёты масс, объёма веществ и числа частиц в этих веществах | 1 | |
Расчёты с применением уравнения Менделеева – Клайперона | 1 | |
Задачи с использованием разных способов выражения концентрации растворов. | 1 | |
Расчёты, связанные с приготовлением растворов. Правило смешения растворов, («правило креста»). | 1 | |
Расчёты, связанные с приготовлением растворов. Правило смешения растворов, («правило креста»). | 1 | |
Кристаллогидраты | 1 | |
Обобщение и систематизация знаний по теме«Вещество. Химический элемент » | 1 | |
Зачетная работа по теме«Вещество. Химический элемент » | 1 | |
Анализ зачетной работы по теме «Вещество. Химический элемент » | 1 | |
Тема 3. Химические реакции | 12 | |
Цепочки превращений, отражающие генетическую связь между классами неорганических и органических веществ. | 1 | |
Цепочки превращений, отражающие генетическую связь между классами неорганических и органических веществ. | 1 | |
Расчёты по термохимическим уравнениям реакций. Тепловой эффект химической реакции. Закон Гесса. | 1 | |
Вычисление скорости химической реакций. Расчёты, связанные с использованием понятия «температурный коэффициент химической реакции» | 1 | |
Вычисление скорости химической реакций. Расчёты, связанные с использованием понятия «температурный коэффициент химической реакции» | 1 | |
Химическое равновесие | 1 | |
Упражнение в составлении уравнений реакций, идущих в растворах электролитов. | 1 | |
Урок-практикум: составление и решение схем превращений неорганических веществ в растворах электролитов. | 1 | |
Урок – практикум: определение рH растворов, составление уравнений реакций гидролиза солей. | 1 | |
Обобщение и систематизация знаний по теме «Химические реакции» | 1 | |
Зачетная работа по теме «Химические реакции» | 1 | |
Анализ зачетной работы по теме «Химические реакции» | 1 | |
Тема 4. Познание и применение веществ | 10 | |
Вычисление массы и объёма продуктов реакции по известной массе или объёму веществ, содержащих примеси. | 1 | |
Задачи на вычисление массы (объёма) компонентов смеси веществ, взаимодействующих с реагентом или частично взаимодействующих. | 1 | |
Задачи на вычисление массы (объёма) компонентов смеси веществ, взаимодействующих с реагентом или частично взаимодействующих. | 1 | |
Расчёты в теме «Электролиз» | 1 | |
Расчёты в теме «Электролиз» | 1 | |
Решение задач с производственным и межпредметным содержанием | 1 | |
Решение задач с производственным и межпредметным содержанием | 1 | |
Обобщение и систематизация знаний по теме «Познание и применение веществ» | 1 | |
Зачетная работа по теме «Познание и применение веществ» | 1 | |
Итоговое занятие | 1 |
