Контрольные вопросы к зачету по дисциплине «Возрастная педагогика» для студентов, обучающихся по направлению
44.03.01 «Педагогическое образование», профиль подготовки «Физическая культура»
Характеристика понятия «возрастное развитии личности» Виды возрастной периодизации развития личности Педагогическая периодизация развития личности Психологическая периодизация развития личности Геронтологическая периодизация развития личности Физиологические особенности развития детей раннего возраста Психологические особенности развития детей раннего возраста Способы педагогического взаимодействия с детьми раннего возраста Ведущий тип деятельности у детей раннего возраста Значение игровой деятельности в обучении детей раннего возраста Физиологические особенности развития детей дошкольного возраста Психологические особенности развития детей дошкольного возраста Способы педагогического взаимодействия с детьми дошкольного возраста Ведущий тип деятельности у детей дошкольного возраста Значение игровой деятельности в обучении детей дошкольного возраста Роль сюжетно-ролевых игр в обучении детей дошкольного возраста Физиологические особенности развития детей младшего школьного возраста Психологические особенности развития детей младшего школьного возраста Способы педагогического взаимодействия с детьми младшего школьного возраста Ведущий тип деятельности у детей младшего школьного возраста Значение игровой деятельности в обучении детей младшего школьного возраста Сочетание игровой и учебной деятельности в развитии детей младшего школьного возраста Физиологические особенности развития детей среднего школьного возраста Психологические особенности развития детей среднего школьного возраста Способы педагогического взаимодействия с детьми среднего школьного возраста Ведущий тип деятельности у детей среднего школьного возраста Соотношение понятий «период полового созревания» и «подростковый возраст» Характеристика кризиса «подросткового возраста» Особенности педагогического взаимодействия при обучении подростков в сфере физической культуры и спорта Физиологические особенности развития в юношеском возрасте. Половые отличия в развитии. Психологические особенности развития в юношеском возрасте. Половые отличия в развитии. Способы педагогического взаимодействия с юношами и девушками в сфере физической культуры и спорта Ведущий тип деятельности в юношеском возрасте Физиологические и психологические особенности лиц зрелого возраста Учет особенностей образа жизни при построении процесса обучения и воспитания людей зрелого возраста Значение профессиональной деятельности в образе жизни людей зрелого возраста Особенности педагогического взаимодействия при обучении лиц зрелого возраста Физиологические и психологические особенности лиц пожилого возраста Учет особенностей образа жизни при построении процесса обучения с лицами пожилого возраста Особенности педагогического взаимодействия при обучении лиц пожилого возраста
