Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального Государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования  34.02.01  Сестринское  дело, квалификация – медицинская сестра / медицинский брат

Организация-разработчик:  Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение  среднего профессионального образования  «Каменский медицинский колледж»

Разработчик:

, преподаватель  фармакологии, первая квалификационная категория

Заключение Экспертного совета  № __________ от « ____» ________20 ___г.

© КГБОУ СПО  «Каменский медицинский колледж

© , 2015

СОДЕРЖАНИЕ


стр.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5
условия  реализации  РАБОЧЕЙ программы учебной дисциплины

13
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

14


1. паспорт  РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ дИСЦИПЛИНЫ

ОСНОВЫ  МИКРОБИОЛОГИИ  И  ИММУНОЛОГИИ

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью ППССЗ, составленной в соответствии с требованиями  ФГОС  по специальности СПО  34.02.01 Сестринское  дело.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина является частью профессионального цикла обще профессиональных дисциплин ОП.06 Основы микробиологии и иммунологии.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

    Производить забор, транспортировку и хранение материала для 

  микробиологических исследований

    Проводить простейшие микробиологические исследования Дифференцировать разные группы микроорганизмов по их основным 

  свойствам

    Осуществлять профилактику распространения инфекции

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

    Роль микроорганизмов в жизни человека и общества Морфологию, физиологию и экологию микроорганизмов, методы их 

  изучения

    Основные методы асептики, антисептики Основы эпидемиологии инфекционных болезней, пути заражения,

  локализацию микроорганизмов в организме человека

    Основы химиотерапии и химиопрофилактики инфекционных заболеваний Факторы иммунитета, его значение для человека, применение

  иммунологических реакций в медицинской практике

В ходе изучения дисциплины ставится задача формирования следующих компетенций:

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и не стандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития

ОК 5. Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды  (подчинённых), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного  развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ  КОМПЕТЕНЦИИ:

ПК 1.2. Проводить санитарно – гигиеническое воспитание населения

ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и не инфекционных заболеваний

ПК 2.1. Предоставлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств

ПК 2.2. Осуществлять лечебно – диагностические вмешательства. Взаимодействуя с участниками лечебного процесса

ПК 2.3. Сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами.

ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса

ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

  максимальной учебной нагрузки обучающегося – 105 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 70 часов

самостоятельной работы обучающегося - 35 часов

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

  2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

  105

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

  70

в том числе:

  теоретические занятия

        38        

  практические занятия

  32

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

  35

в том числе:

Работа с учебными текстами  (чтение конспекта, материалов учебников, дополнительной литературы, работа со справочниками, изучение нормативных документов

  10

Оформление мультимедийных презентаций по учебным разделам и темам  (нахождение сведений о лекарственных средствах в доступных базах данных)

10

Подготовка сообщений

5

Выполнение заданий в тестовой форме, решение ситуационных задач (сборник заданий для внеаудиторной работы)

10

Итоговая аттестация в форме комплексного экзамена

2.2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ  ПЛАН  И  СОДЕРЖАНИЕ  УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ

ОСНОВЫ  МЕДИЦИНСКОЙ  МИКРОБИОЛОГИИ  И  ИММУНОЛОГИИ


Наименование разделов 

  и тем

Содержание учебного материала, практические работы,

самостоятельная работа обучающихся

Объём часов

Уровень усвоения

Раздел I

Основы медицинской микробиологии

83

Тема 1.1 

Основы медицинской микробиологии

Содержание учебного материала:

1.Предмет и задачи медицинской микробиологии

2.Значение микробиологии в практической медицине

3.Принципы классификации и номенклатуры микроорганизмов

4.Формы и размеры микроорганизмов

  2

  2

  2

  2

  2 

Практическое занятие:

1.Определение формы и размеров микроорганизмов

2.Изучение микроскопа и правила работы с ним

3.Изучение методов приготовления мазков - препаратов

  4

Самостоятельная работа при изучении темы:

1. Подготовка сообщения по теме:  «История развития микробиологии»

  1

Тема  1.2

Основы морфологии микроорганизмов

Содержание учебного материала:

1.Строение бактериальной клетки

2.Особенности морфологии хламидий, микоплазм, грибов, простейших

3.Культивирование микроорганизмов

  2

  2

  2

  2

Практическое занятие:

1.Изучение строения бактериальной клетки

2.Окраска  мазков простым способом и по методу Грамма

3.Решение ситуационных задач

  4

  2

Самостоятельная работа при изучении темы:

1. Подготовка мультимедийной презентации  по теме: «Строение бактериальной клетки»

Тема1.3

Физиология микроорганизмов

Содержание учебного материала:

1.Химический состав микроорганизмов

2.Типы питания и ферменты микроорганизмов

3.Типы питания микроорганизмов

4.Рост и размножение микроорганизмов

  2

  2

  2

  2

  2

Практическое занятие:

1.Методика приготовления питательных сред

2.Классификация питательных сред

3.Методика посева материалов и культур микроорганизмов

4.Методика выделения чистых культур

  4

Самостоятельная работа при изучении темы:

1.Подготовка мультимедийных презентаций  по теме: «Виды питательных сред», «Приготовление питательных сред», «Методика посева материалов и культур микроорганизмов», «Методика выделения чистых культур»

  4

Тема 1.4

Бактериологическая лаборатория

Содержание учебного материала:

1.Устройство, оборудование и режим работы бактериологической лаборатории

2.Виды клинического материала

3.правила забора, хранения и транспортировки биологического материала

  2

  2

  2

  2

Самостоятельная работа при изучении темы:

1. Подготовка мультимедийной  презентации  по теме: «Устройство бактериологической лаборатории»

  2

Тема 1.5

Распространение микроорганизмов в природе

Содержание учебного материала:

1.Микрофлора почвы

2.Микрофлора воды

3.Микрофлора воздуха

  2

  2

  2

  2

Самостоятельная работа при изучении темы:

1.Подготовка сообщения по теме: «Методы улучшения чистоты воздуха в помещениях»

2

Тема 1.6

Действие факторов внешней среды на микроорганизмы

Содержание учебного материала:

1.Влияние физических факторов на микроорганизмы

2.Влияние химических факторов на микроорганизмы

3.Влияние биологических факторов на микроорганизмы

4.Понятие асептики, антисептики, дезинфекции, стерилизации

  2

  2

  2

  2

  2 

Самостоятельная работа при изучении темы:

1.Подготовка сообщения по теме: «Современные антисептические средства»

  2

Тема 1.7

Вирусы и бактериофаги

Содержание учебного материала:

1.Общая характеристика вирусов

2.Методы культивирования вирусов

3.Фаги. Строение, практическое применение

  2

  2

  2

  2

Самостоятельная  работа при изучении темы:

1. Подготовка мультимедийной  презентации  по теме: «Вирусы, вызывающие различные заболевания»

  2

Тема  1.8

Микробиоциноз человека

Содержание учебного материала:

1.Микрофлора человека

2.Понятие эубиоза и дисбиоза  (дисбактериоза)

3.Принципы восстановления нормальной микрофлоры

  2

  2

  2

  2

Практическое занятие:

1.Решение ситуационных задач

2.Подбор препаратов для восстановления нормальной микрофлоры кишечника

  4

Самостоятельная работа при изучении темы:

1. Выполнение заданий в тестовой форме, решение ситуационных задач (сборник заданий для внеаудиторной работы)

  2

Тема  1.9

Генетика микроорганизмов

Содержание учебного материала:

1.основные понятия

2.Фенотипическая изменчивость

3.Генетическая изменчивость

4.Мутации

5.Генетические рекомбинации

  2

  2

  2

  2

  2

  2

3.Факторы, обусловливающие патогенность и вирулентность микроорганизмов

4.Течение инфекционного процесса

  2

  2 

Самостоятельная работа при изучении темы:

1.Выполнение заданий в тестовой форме, решение ситуационных задач (сборник заданий для внеаудиторной работы)

  2

Тема  1.10

Учение об инфекционном процессе

Содержание учебного материала:

1.Основные понятия

2.Роль микроорганизмов, макроорганизмов и окружающей среды в развитии инфекционного процесса

  2

  2

  2

Самостоятельная работа при изучении темы:

1. Выполнение заданий в тестовой форме, решение ситуационных задач (сборник заданий для внеаудиторной работы)

  2

Тема 1.11

Учение об эпидемиологическом процессе

Содержание учебного материала:

1.Основные понятия эпидемиологического процесса

2.Пути передачи инфекции

3.Внутрибольничные инфекции  (ВБИ)

4.Мероприятия по профилактике ВБИ

  2

  2

  2

  2

  2 

Практическое занятие:

1.Решение ситуационных задач

2.Составление инструкции по профилактике ВБИ

  4

Самостоятельная работа при изучении темы:

1. Выполнение заданий в тестовой форме, решение ситуационных задач  (сборник заданий для внеаудиторной работы)

  2

Тема 1.12

Микробиологические основы химиотерапии и химиопрофилактики

Содержание учебного материала:

1.Понятие о химиотерапии и химиопрофилактики

2.Классификация химиотерапевтических препаратов

3.Механизм действия антибиотиков

4.Побочные действия химиотерапии

  2

  2

  2

  2

  2

Самостоятельная работа при изучении темы:

1. Работа с учебными текстами  (чтение конспекта, материалов учебников, дополнительной литературы, работа со справочниками, изучение нормативных документов

  1

Тема 1.13

Основы клинической микробиологии

Содержание учебного материала:

1.Понятие о клинической микробиологии

2.Этиология оппортунистических инфекций

3.Эпидемиология оппортунистических инфекций

4.Факторы патогенности оппортунистических инфекций

5.Микробиологическая диагностика оппортунистических инфекций

6.выделение возбудителей оппортунистических инфекций

  2

  2

  2

  2

  2 

  2

2

Самостоятельная работа при изучении темы:

1. Выполнение заданий в тестовой форме, решение ситуационных задач  (сборник заданий для внеаудиторной работы)

  1

Тема 1.14

Основы медицинской паразитологии: протозоология и гельминтология

Содержание учебного материала:

1.Предмет и задачи медицинской паразитологии

2.Морфология и физиология простейших

3.Классификация простейших

4.Цикл развития дизентерийной амёбы, лямблии, малярийного плазмодия

5.Методы обнаружения и исследования простейших

6.Морфология и физиология гельминтов

7.Классификация гельминтов

8.Цикл развития и методы обнаружения нематод, цестод, трематод

  2 

  2

  2

  2

  2

  2

2

  2

  2

Самостоятельная работа при изучении темы:

1. Работа с учебными текстами  (чтение конспекта, материалов учебников, дополнительной литературы, работа со справочниками, изучение нормативных документов

  4

Раздел II

Иммунитет

  22

Тема 2.1

Понятие об иммунитете

Содержание учебного материала:

1.Понятие иммунитета

2.Центральные и периферические органы иммунной системы

3.Иммунокомпетентные клетки

4.Виды иммунитета

2

  2

  2

  2

  2

Практическое занятие

1.Методика проведения кожных аллергических проб

2.Решение ситуационных задач

8

Самостоятельная работа при изучении темы:

Выполнение заданий в тестовой форме, решение ситуационных задач  (сборник заданий для внеаудиторной работы) Работа с учебными текстами  (чтение конспекта, материалов учебников, дополнительной литературы, работа со справочниками, изучение нормативных документов.

1

1

Тема 2.2

Факторы специфической  и не специфической защиты организма

Содержание учебного материала:

1.Защитная функция кожи и слизистых оболочек

2.Процессы воспаления

3.Фагоцитоз. Механизм фагоцитоза

4.Антигены, их виды и свойства

5.Антитела, их виды и свойства

6.Классы иммуноглобулинов

7.Клеточные основы иммунитета

2

  2

  2

  2

  2

  2

  2

  2

Практическое занятие

1.Решение ситуационных задач

2.Составление рекомендаций по профилактике ВИЧ – инфекций

4

Самостоятельная работа при изучении темы:

Работа с учебными текстами  (чтение конспекта, материалов учебников, дополнительной литературы, работа со справочниками, изучение нормативных документов.

4

Итоговая аттестация

Комплексный экзамен

ИТОГО

105

3. условия реализации  РАБОЧЕЙ  программы УЧЕБНОЙ 

дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация рабочей программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета  «Фармакология»

Оборудование учебного кабинета:

1. Стол рабочий для преподавателя

2. Стул для преподавателя

3. Доска

4. Столы учебные

5. Стулья

6. Шкаф с коллекцией лекарственных препаратов

7. Микробиологические препараты

Технические средства обучения:

1. Ноутбук

2. Видеопроектор

3. Экран

3.2. Информационное обеспечение обучения


Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы:

Основные источники:

1. основы микробиологии, вирусологии и иммунологии / : учеб. Пособие. – Рстов н/Д: Феникс, 2014.-281 с.

2. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология: учебник / , . – 4-е изд. – Санкт-Петербург, 2014. – 780 с.

Дополнительные источники:

1.- медицинской паразитологии / О.-. – Мн.: Университетское, 2013.-224 с.

2.Воробьёва, микробиологии, вирусологии и иммунологии /  , . - М.: Мастерство; высшая школа, 2014.- 208с.

3.Павлович. микробиология / . - 3-е изд., стер.- н.: Высшая школа, 2014.-133 с.

4.Санитарные правила СП 1.3.2322-08  «Безопасность работы с микроорганизмами  III – IV групп патогенности  (опасности)  и возбудителями паразитных инфекций.

5.СанПиН  2.1.7.728-99  «Правила сбора, хранения и удаления отходов лечебно – профилактических учреждений»

Интернет – ресурсы:

1.Регистр Лекарственных средств в России  (РЛС). 2010-2014. //URL:yttp:// WWW. RLSNET. RU

2.Справочник Видаль  «Лекарственные препараты в России». 2014. // URL: http: //WWW. VIDAL. RU

3.Фармакологическийсправочник. 2014 //URL:http://WWW.

4. Группа компаний Ремедиум. Информационно – аналитический портал. 2014 // URL: http: // WWW. REMEDIUM. RU

5. URL:http://window. edu. ru/catalog/resourcesp - rubr = 2.2.74.2.14

4. Контроль и оценка результатов освоения  учебной

  Дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования,  выполнения обучающимися индивидуальных заданий, а также комплексного экзамена

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:
    Производить забор, транспортировку и хранение материала для микробиологических исследований Проводить простейшие микробиологические исследования Дифференцировать разные группы микроорганизмов по их основным свойствам Осуществлять профилактику распространения инфекции

Письменный опрос

Фронтальный опрос

Анализ  выполнения практического задания  по проведению простейших микробиологических исследований

Оценка  выполнения практического задания  по работе со справочной литературой

Анализ решения ситуационных задач

Комплексный экзамен

Знания:

    Роль микроорганизмов в жизни человека и общества Морфологию, физиологию и экологию микроорганизмов, методы их изучения Основные методы асептики, антисептики Основы эпидемиологии инфекционных болезней, пути заражения, локализацию микроорганизмов в организме человека Основы химиотерапии и химиопрофилактики инфекционных заболеваний Факторы иммунитета, его значение для человека, применение иммунологических реакций в медицинской практике

Тестирование

Фронтальный опрос

Оценка выполнения практического задания  по забору, транспортировке и хранению материала для микробиологических исследований

Комплексный экзамен