ПРОГРАММА ТРАДИЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК
Результатом успешного освоения курса можно считать сформированность способности и готовности слушателей к межкультурному общению на испанском языке, развитие знаний о странах изучаемого языка, их истории, географии, культуре и, особенно, о двусторонних отношениях между нашими странами.
Коммуникативная направленностью курса, развитие общекультурных и коммуникативных компетенций обеспечивает формирование у слушателя коммуникативных навыков на уровне «независимого пользователя», а именно:
Лексика:
Владение лексическим запасом в 2000 слов и фразеологических сочетаний. Из них 1000 – активный запас.
Чтение:
- фонетически правильное чтение незнакомых, неадаптированных литературных, общественно-политических, информационных и экономических текстов;
- умение понимать тексты, состоящие из лексики, относящейся к ситуациям ежедневного общения, в том числе на рабочем месте, а также несложные для понимания статьи и отчеты и отношения авторов к описываемым проблемам;
- умение понимать описание событий и чувств, а также пожеланий в личной переписке, а также несложной корреспонденции, относящейся к профессиональным интересам обучающихся.
Устная речь и общение:
- умение общаться в многих несложных ситуациях, возникающих во время поездок в зарубежные страны, умение вести беседы на бытовые и общественно-политические темы; вести спонтанную речь по знакомым темам, относящимся к личным интересам или касающимся ситуаций ежедневного общения (вопросы и ответы о семье, хобби, работе, путешествии и текущих событиях в жизни обучающегося).
- умение принять участие в дискуссии по знакомым темам и видам деятельности, выразив свое мнение, согласие и несогласие с другими говорящими и т. п.
- умение сформулировать высказывания для описания происходящих вокруг, событий, личных желаний, ожиданий, в том числе в профессиональной и деловой сферах;
- Уметь изложить содержание прослушанного или прочитанного литературного и общественно-политического текстов.
-Умение переводить с листа без подготовки текст информационного характера и несложные литературные тексты с испанского на русский и тексты информационного характера с русского на испанский;
- Умение переводить беседы бытового характера с испанского на русский и с русского на испанский.
Письмо:
- умение писать небольшие, логически связанные тексты по многим темам, связанным с личными, бытовыми и профессиональными интересами обучающихся;
- умение составить и написать резюме, несложные и небольшие эссе с выражением собственного мнения, а также личные письма и письма – ответы на личные запросы.
.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:
В качестве учебника для начинающих используется Самоучитель испанского языка под редакцией Дементьева, Гонсалес-Фернандес и Шидловской.
Для продолжения учебного процесса используется учебник Начальный курс испанского языка авторов Родригес-Данилевской и Патрушева, рекомендованный для студентов гуманитарных ВУЗов, в том числе для журналистов. Учебник привлекает своей структурированностью. Он соединяет в себе материал по грамматике с упражнениями, лексикой по основным наиболее важным темам, текстами для пересказа, а также дополнительными статьями из прессы и адаптированными фрагментами из художественных произведений.
Используются также учебники, книги для чтения и словари российских и испанских авторов соответствующего уровня, в том числе
- «Курс испанского языка для начинающих». Автор Дышлевая (для развития устной речи);
-«Фонетика испанского языка» Автор Макарова с СD диском;
- Интенсивный курс испанского языка для иностранцев с СD диском. Автор Бускет.
- Сборник рассказов для домашнего чтения «Лучшие испаноговорящие авторы». Составитель Чичин;
- Видео «Путешествие в Испанский язык». Издательство - Университет Саламанки в Испании;
- Виде «Испанский с экстра удовольствием»;
- Материалы из испанской газеты «Эль Паис».
Помимо выше указанных учебных пособий на уровне совершенствования ( 3 год обучения) используются тренировочные задания по испанскому языку DELE ЕГЭ, издательство Московского Университета под редакцией Сударь, Кореневой, Кузьминой, Богдановой и Гадрани. Это пособие вместе с другими аналогичными ставит перед собой задачу подготовки к экзамену на сертификат DELE (уровень В1), проводимому на базе института Сервантеса. В учебник, помимо текстов, тестов, письменных заданий, рисунков для составления рассказов, входит диск, записанный в Испании носителями из разных испаноговорящих стран, для подготовки к экзамену по аудированию.
На занятиях используются интернет ресурсы, справочные, видео - и аудиоматериалы, газетные и журнальные материалы из Испании и стран Латинской Америки.
В качестве материала для домашнего чтения используется книга Cuentos, изданная для студентов МГИМО. (Издательство Калашников.) Благодаря остросюжетному детективу в адаптированной версии удается приучать учащихся к регулярному чтению на иностранном языке.
Учитывая особенность преподавания испанского языка, на котором говорят более 400 млн. человек, следует особо подчеркнуть огромный интерес к изучению многообразной поэзии и популярной музыки различных времен и народов, столь хорошо известной всем из общей культуры.
Результатом первого или второго года обучения может быть поездка на летнюю стажировку в Испанию в сопровождении преподавателя для улучшения своих знаний и знакомства с одним из наиболее интересных и мало известных регионов – княжеством Астурии.
В начале курса проводится анализ потребностей группы, выбор учебных пособий (основного учебника, грамматических справочников, словарей, материалов для домашнего чтения и др.). Уточняется интерес учащихся к тому или иному варианту испанского языка, целей изучения и других специфических интересов.
В конце каждого модуля проводится промежуточное устное и письменное тестирование.
ПРОГРАММА КУРСА
Тема | Акад. ч. |
1-й год обучения | |
Модуль 1 | 16 |
Моя семья. Отношения в семье. | |
Moдуль 2 | 16 |
Мой друг и мой враг (внешность, характер). | |
Moдуль 3 | 18 |
Мой дом, моя квартира, моя комната. | |
Moдуль 4 | 18 |
Мой рабочий день. | |
Moдуль 5 | 18 |
Мои выходные. Досуг. Увлечения. | |
Модуль 6 | 18 |
Времена года и погода. Климат Испании | |
Модуль 7 | 16 |
Моя биография. Биография Сервантеса. | |
Модуль 8 | 16 |
Жизнь города. Мадрид и Москва. | |
Зачет/экзамен | 4 |
Итого часов: | 140 |
2-й год обучения | |
Модуль 1 | 16 |
Профессия. Карьера. Как достичь успеха. | |
Moдуль 2 | 16 |
Мои каникулы, отпуск. Путешествия. Как получить визу. Гостиница. | |
Moдуль 3 | 16 |
Спорт. Почему необходимо заниматься спортом. | |
Moдуль 4 | 16 |
Еда. Особенности испанской кухни. | |
Moдуль 5 | 16 |
У врача. Вы заболели в Испании, что делать? | |
Модуль 6 | 14 |
За покупками. Как добиться скидки. | |
Модуль 7 | 14 |
Автомобиль. Правила движения в Испании. | |
Модуль 8 | 14 |
Преступность в современном мире. Терроризм в современном мире. | |
Модуль 9 | 14 |
Испания в 21 веке. Социально-экономическое развитие общества. | |
Зачет/экзамен | 4 |
Итого часов: | 140 |
