Урок по биологии 7 класс. Тема: «Разнообразие стеблей»

КГБ ОУ

«Кокшинская общеобразовательная школа – интернат»

Урок по биологии 7 класс

Тема:

«Разнообразие стеблей»

  Учитель биологии

 

с. Кокши

2016 г.

Цель урока:

Расширить знания учащихся о растениях, многообразии их стеблей.

Задачи урока:

Образовательные: Формировать у учащихся представления о разнообразии стеблей и их видах.

Коррекционные: развивать, речь, память, логическое и  способности быстро отвечать самостоятельно  на вопросы.

Воспитательные:  воспитывать  самостоятельность, интерес к биологии, бережное отношение к природе.

Оборудование:

Карточки с заданиями. Презентация Учебник биологии 7 класс Тетради

ХОД УРОКА

Организационный момент.

Учитель:  Здравствуйте, ребята. Садитесь. Кто сегодня дежурит по классу? Кто отсутствует на уроке.  Ребята, вы  готовы к уроку? Начинаем.

Отгадайте загадку:

Дышит, растет,

А ходить не может.  (Растение).

Правильно. Растение. А какие части имеет растение.

Дети: 

Корень, стебель, листья, цветок и плод.

Учитель:

Молодцы, правильно ответили.

Домашнее задание все выполнили? А что вы читали?

       

       Дети:

Строение стебля, значение стебля в жизни растения

2. Проверка домашнего задания.

Хорошо. Давайте проверим. Я вам раздам каточки  (Приложение ) с вопросами. Уберите неправильный ответ.

Какое строение имеет стебель. 

кора камбий листья древесина сердцевина

Из скольких слоев состоит кора: 

2 3

Назовите слои коры:

наружный  внутренний крайний

Значение наружного слоя  коры. 

защищает ствол от мороза, высокой температуры, ударов, пыли. оберегает ствол от солнца и луны

Значение внутреннего  слоя коры. 

по нему передвигаются питательные  вещества от листьев в другие части растения по нему идет тепло от листьев в другие части растения

Роль камбия. 

рост стебля в толщину рост стебля в высоту

Роль древесины. 

проводит воду и растворенные в ней минеральные соли от корня к  листьям дает зеленый цвет растению

Роль сердцевины. 

в ней откладываются питательные вещества в ней накапливаются минеральные соли

Учитель:

Ребята, время истекло на выполнение задания. Прошу сдать карточки.  А сегодня мы продолжаем изучать раздел "Стебель».

Тема  нашего урока «Разнообразие стеблей».

Ребята, откройте тетради, запишите число и тему урока «Разнообразие стеблей»

Цель урока:

  1. Познакомить вас с разнообразием стеблей.

Воспитывать самостоятельность, аккуратность. Развивать речь, память, логическое мышление. На заданные вопросы добиваться полных ответов

3. Изучение нового материала.

Рассказ учителя с показом презентации.

Стебли растений очень разнообразны. Они различаются по  высоте, по  толщине, и по расположению в пространстве. На прошлом уроке мы с вами познакомились  с растениями  рекордсменами. Давайте вспомним. 

Самый толстый ствол у ………….. американской секвойи.

Это дерево живёт до двух тысяч лет. На пне секвойи может разместиться целый оркестр и несколько танцующих пар.

   

Самые высокие стебли у…….. эвкалиптов, растущих на юге. Высота эвкалиптов может сравниться с высотой многоэтажного дома.

Есть растения - карлики. Назовите …….. полярной карликовая берёза. Её  ствол не толще карандаша.

У кукурузы стебли бывают до 3 метров высотой. 

Высокие стебли у орешника, достигают 6 метров высоты.

 

А у черники и брусники стебель не выше 40 сантиметров.

Совсем маленькие стебли у подорожника и одуванчика. Они настолько малы, что их трудно различить. Кажется, что листья отрастают прямо от корней. Но это совсем не так.

 

       У многих других растений – земляники, моркови, свеклы – стебли называются укороченными. Укороченный стебель также мы видели у лука. Вспомните, когда разрезаешь луковицу, в её основании есть небольшая плотная часть. Это и есть стебель. Его еще называют донце.

   

У деревьев, кустарников и большинства трав стебли растут вверх. Их называют прямостоячие. Прямостоячие стебли у овса, пшеницы, ржи.

        

А  у вьюнка полевого стебли вьющиеся. Они обвивают рядом стоящие растения и растут, поднимаясь вверх, не прямо, а по спирали.  Ребята, а бывают и  и деревья с вьющимися стеблями. Такие стебли называют лианами. Особенно много лиан в теплых, влажных тропических лесах.

       

       

Проводим физминутку.

Есть растения, у которых стебли располагаются горизонтально, просто лежат на земле. Кто назовет такие растения?..... Правильно огурец, тыква. Такие стебли называют плетями. Иногда на таких стеблях не бывает листьев. Тогда их называют усами. Усы есть у земляники, комнатных растений хлорофитума и камнеломки.

   

       

У гороха стебель цепляется ха опору видоизмененными листочками – усиками. Стебель гороха так и называются – цепляющийся.

       У плюща стебель тоже цепляется юза опору, но не усиками, а с помощью присосок. Есть такие выросты на стебле, которые помогают ему держаться за опору. присоски напоминают маленькие крючки, которыми плющ удерживает стебель на стене дома, стволе дерева и других опорах. Стебли  плюща называются ползучими.

       У некоторых растений – ландыша, пырея, сныти – стебель развивается в почве. Вот сырей, вам он всем знаком это наш сорняк. Над землей он растет в виде кустика длинных листьев. Когда  его выпалываешь, из почвы вырываются длинные, похожие на белые нити стебли. Этот стебель получил название корневище.

 

       Ребята, такое разнообразие стеблей в природе не случайно. Растения живут в разных условиях. В одних местах больше света, тепла, в других – меньше. Одни районы засушливые, другие влажные. Приспосабливаются растения и к совместной жизни на одной территории. Жизнь растений в разных условиях отразилась и на строении цветка, корня, листьев.

       

4.  Работа с учебником.

       Дети читают текст по предложению.

5. Закрепление

У каких растений укороченный стебель. Прямостоячий стебель? Вьющийся стебель? Плети? Усы? Цепляющийся стебель? Ползучий  стебель? Чем отличается ползучий стебель от прямостоячего?

Учитель:

Молодцы. На уроке хорошо работали ……

Оценки за урок ……

Приложение

Проверка задания по теме:

«Строение стебля и значение стебля в жизни растений»

ФИ ___________________________________________________________________

Какое строение имеет стебель. 

кора камбий листья древесина сердцевина

Из скольких слоев состоит кора: 

2 3

Назовите слои коры:

наружный  внутренний крайний

Значение наружного слоя  коры. 

защищает ствол от мороза, высокой температуры, ударов, пыли. оберегает ствол от солнца и луны

Значение внутреннего  слоя коры. 

по нему передвигаются питательные  вещества от листьев в другие части растения по нему идет тепло от листьев в другие части растения

Роль камбия. 

рост стебля в толщину рост стебля в высоту

Роль древесины. 

проводит воду и растворенные в ней минеральные соли от корня к  листьям дает зеленый цвет растению

Роль сердцевины. 

в ней откладываются питательные вещества в ней накапливаются сахар, соль и мука.