УТВЕРЖДАЮ

Проректор _____________


РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ

Клиническая ординатура

по специальности 14.01.01 «Акушерство и гинекология»

Кафедра: акушерства и гинекологии с курсом перинатологии

Дисциплина: ФД.0.01 реконструктивно-пластическая хирургия в гинекологии 

Статус дисциплины: факультативные дисциплины

ЗЕТ: 10

Руководитель дисциплины: д. м.н., проф.

Контактный телефон руководителя дисциплины: 8(903) 723 22 12

E-mail руководителя дисциплины: *****@***ru

Общие профессиональные компетенции и компетенции специальности:

способен и готов реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с гинекологическими больными, коллегами, медицинскими сестрами и младшим персоналом (ПК-1);

способен и готов к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на  принципы доказательной медицины (ПК-2);

способен и готов проводить и интерпретировать опрос, клиническое обследование, проводить оценку состояния гинекологических больных, результаты современных лабораторно-инструментальных исследований, написать медицинскую карту амбулаторного и стационарного больного (ПК-3);

способен и готов владеть методами диагностики в гинекологии (ПК - 4);

способен и готов использовать методы оценки анамнеза в развитии болезней, коррекции факторов риска, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению болезней (ПК - 5);

способен и готов проводить профилактические мероприятия по предупреждению возникновения наиболее часто встречающихся нарушений состояний тазового дна (ПК-6);

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

способен и готов применять углубленные знания в профессиональной деятельности (ПК-7);

способен и готов к постановке диагноза на основании результатов клинических и лабораторно-инструментальных методов обследований (ПК - 8);

способен и готов использовать знания анатомо-физиологических особенностей в различные периоды жизни женщин для своевременной диагностики заболеваний (ПК - 9);

способен и готов выявлять основные патологические симптомы и синдромы заболеваний, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом МКБ, выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний (ПК - 10);

способен и готов анализировать и интерпретировать результаты современных диагностических технологий для успешной лечебно-профилактической деятельности с учетом анатомо-физиологических особенностей женщин (ПК - 11);

способен и готов выполнять основные лечебные мероприятия при наиболее часто встречающихся заболеваниях и синдромах, способных вызвать тяжелые осложнения и/или летальный исход; своевременно выявлять опасные нарушения, использовать методики их немедленного устранения (ПК - 12);

способен и готов назначать адекватное лечение в соответствии с выставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии гинекологических больных (ПК - 13);

способен и готов применять различные реабилитационные мероприятия при наиболее распространенных патологических состояниях (ПК - 14);

способен и готов определять показания и противопоказания к назначению средств немедикаментозной терапии при лечении (ПК-15);

способен и готов к обучению среднего и младшего медицинского персонала правилам ухода за гинекологическими больными (ПК-16);

способен и готов к обучению больных принципам ухода после реконструктивно-пластических операций (ПК - 17);

способен и готов использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, терминологию, международные системы единиц (СИ), действующие международные классификации (например, МКБ-10) ( ПК-18);

способен и готов использовать знания организационной структуры лечебно-профилактических учреждений различного типа по оказанию медицинской помощи гинекологическим больным (ПК - 19);

способен и готов решать вопросы профилактики инвалидизации,  определять необходимость направления больного в БМСЭ (Бюро медико-социальной экспертизы) (ПК - 20);

способен и готов получать и изучать отечественную и зарубежную научно-медицинскую информацию,  готовить рефераты, обзоры, доклады; участвовать в решении отдельных научно-исследовательских и научно-прикладных задач, соблюдать основные требования информационной безопасности (ПК - 21).

способен и готов к участию в  организации работ по практическому использованию и внедрению результатов исследований (ПК-22).

Организационно-тематическое построение дисциплины

Тематический план лекций:

№ п/п

Тема лекции

Часы

Лектор

1.

Аномалии положения женских половых органов

2

Проф.

2.

Травматические повреждения женских половых органов

2

Доц.

Итого часов:

4

Тематический план практических занятий:

№ п/п

Тема практического занятия

Часы

Ответственный

1.

Аномалии развития женских половых органов

2

Доц.

2.

Методы коррекции аномалий развития женских половых органов

2

Проф.

3.

Недержание мочи

2

Проф.

4.

Диагностика и хирургическая коррекция свищей в гинекологии

4

Доц.

Итого часов:

10

Самостоятельная работа по дисциплине (58 часов)

Темы для самостоятельной работы

Анатомия тазового дна Анатомия женских половых органов Классификация пороков развития женских половых органов Гермафродитизм Опущение и выпадение матки Опущение стенок влагалища Несостоятельность мышц тазового дна Факторы удержания мочи Стрессовое недержание мочи Хирургическое лечение недержания мочи Классификация травматических повреждений женских половых органов Хирургическое лечение посттравматических деформаций шейки матки Классификация фистул в гинекологии Профилактика несостоятельности мышц тазового дна Профилактика недержания мочи

Аттестационные критерии и балльная структура оценки

       От ординаторов требуется посещение занятий, выполнение заданий руководителя дисциплины, знакомство с рекомендованной литературой и др. При аттестации обучающегося оценивается качество работы на занятиях, уровень подготовки к самостоятельной деятельности в избранной области, качество выполнения заданий руководителя дисциплины.

Балльная структура оценки:

участие в аудиторных занятиях: до 40% баллов по дисциплине;

выполнение заданий руководителя дисциплины: до 40% баллов по дисциплине;

выполнение заданий повышенной сложности (участие в научной работе): до 20% баллов по дисциплине.

Обязательная литература


Гинекология: национальное руководство /под ред. , , - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. Перинеология. М.: РУДН. 2010. Репродуктивное здоровье: учебное пособие. Под  ред. . М.: РУДН, 2011. Руководство к практическим занятиям по гинекологии: учебное пособие для студентов и ординаторов / Под ред. . - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. Руководство к практическим занятиям по гинекологии: учебное пособие для студентов и ординаторов. Под  ред. .  М.: информационное агентство», 2005.

Дополнительная литература


Патология матки. М.: практическая медицина. 2008. Патология шейки и тела матки. Рук. для врачей. Под ред. Нежин. Изд. Гидромакс. 2009. Практическая гинекология. , М.: . 2009. Радиоволновые, криогенные и лазерные технологии в диагностике и лечении в гинекологии. М.: изд. БИНОМ. 2011. Репродуктивное здоровье женщин. М.: . 2009. Репродуктивное здоровье женщин после хирургического лечения гинекологических заболеваний. , М.: изд. РУДН. 2004.

Руководитель дисциплины:  ()

Заведующий кафедрой:  ()