Данные направления реализуются через следующие образовательные области:
- Познавательно – речевое направление – «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы»; Социально – личностное направление – «Безопасность», «Социализация», «Труд»; Художественно – эстетическое направление - «Художественное творчество», «Музыка»; Физическое направление – «Физическая культура», «Здоровье».
В программах комплексно представлены все основные содержательные линии развития, воспитания и обучения ребенка от рождения до 7 лет.
Программа «Воспитание и обучение в детском саду» /под ред. , / предусматривает всестороннее развитие личности ребенка, его способностей (познавательных, коммуникативных творческих и других), обеспечивают единый процесс социализации – индивидуализации.
Программа «Детство» /под ред. , / ставит следующие основные задачи развития дошкольника:
- Развитие у детей на основе разного образовательного содержания эмоциональной отзывчивости, способности к сопереживанию, готовности к проявлению гуманного отношения в детской деятельности; Способствовать развитию познавательной активности, любознательности, стремления к самопознанию, развитию умственных способностей и речи; Пробудить творческую активность детей, стимулировать воображение, желание включаться в творческую деятельность; Укрепление физического и психического здоровья ребенка, формирование основ двигательной и гигиенической культуры.
Содержание парциальных программ интегрируется в комплексную программу «Детство» под редакцией , и реализуется в разделах:
- «Ребенок входит в мир социальных отношений»; «Растим детей крепкими, здоровыми, жизнерадостными».
4.Предельно допустимая образовательная нагрузка по возрастным группам.
Объем учебной нагрузки в течение недели определен в соответствии с санитарно – эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы МДОУ (СанПин 2.4.1.1249 – 03), а также инструктивно – методическим письмом Министерства образования РФ от 01.01.2001г. № 65/23-16.
Расчет времени для реализации обязательной и вариативной частей Программы.
Группы | ||||
II младшая группа | Средняя группа | Старшая группа | Подготовительная группа | |
Общее время пребывания ребенка в саду | 12 часов | 12 часов | 12 часов | 12 часов |
Время необходимое на реализацию всей Программы (80%) | 9ч 36м | 9ч 36м | 9ч 36м | 9ч 36м |
Обязательная часть | ||||
Общее время, на реализацию обязательной части Программы | 7ч 48м | 7ч 48м | 7ч 48м | 7ч 48м |
НОД | 27м | 44м | 70м | 96м |
Режимные моменты+самостоятельная деятельность | 7ч 21м | 7ч 04м | 6ч 38м | 6ч 12м |
Режимные моменты | 4ч 11м | 3ч 33м | 3ч16м | 2ч 29м |
Самостоятельная деятельность | 3ч | 3ч 21м | 3ч22м | 3ч 33м |
Взаимодействие с родителями | 10м | 10м | 10м | 10м |
Вариативная часть | ||||
Общее время на реализацию вариативной части программы | 1ч 48м | 1ч 48м | 1ч 48м | 1ч 48м |
Из них | ||||
НОД | 3м | 4м | 5м | 6м |
15м | 20м | 25м | 30м | |
Режимные моменты+самостоятельная деятельность | 1ч 45м | 1ч44м | 1ч43м | 1ч42м |
3.3 Учебный план по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования МБДОУ
детский сад 1 на 2012-2013 учебный год.
Направ ления образования | Образовательные области | Непосредственная образовательная деятельность по «Программе воспитания и обучения в детском саду» под ред. | Непосредственная образовательная деятельность по программе «Детство» под ред. , | Группа ранне го возраста | I млад шая группа | II млад шая группа | Сред няя группа | Стар шая группа | Подго то-вительная к школе группа |
Познава тельно-речевое развитие | Познание | Занятия с дидактическим материалом | 2 | - | - | - | - | - | |
Первые шаги в математику | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
Природный мир | - | - | 1 | 0,75 | 1 | 1 | |||
Конструирование | 1 | - | - | - | - | - | |||
Конструирование | - | 1 | 0,5 | 0,25 | 1 | 1 | |||
Коммуникация | Развитие речи, ознакомление с окружающим | 3 | - | - | - | - | - | ||
Развитие речи | - | 1 | 1 | 0,75 | 1 | 1 | |||
Обучение грамоте | - | - | - | - | 1 | 1 | |||
Чтение художественной литературы | Ознакомление с художественной литературой | - | - | - | 1 | 1 | 1 | ||
Художественно-эстетическое развитие | Художествен ное творчество | Рисование | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | |
Лепка | - | 1 | 0,5 | 0,5 | 0.5 | 0,5 | |||
Аппликация | - | - | 0,25 | 0,25 | 0,5 | 0,5 | |||
Музыка | Ребёнок и музыка | 2 | - | - | - | - | - | ||
Ребёнок и музыка | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||
Физическое развитие | Физическая культура Здоровье | Развитие движений | 2 | - | - | - | - | - | |
Растим детей крепкими, здоровыми, жизнерадостными | - | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | |||
Социально-личност ное развитие | Социализация Труд Безопасность | Ознакомление с окружающим миром | 1 | 0,75 | 0,5 | 1 | 1 | ||
Итого (базовая часть) % | 10 | 10 | 10 | 11 | 14 | 15 | |||
1ч. 20м. | 1ч.40м. | 2ч.30м. | 3ч.40м. | 5ч.50м. | 7ч.30м. | ||||
100% | 100% | 90% | 91,7% | 93% | 88,2% | ||||
Вариативная часть учебного плана. «Азбука общения» Логопункт | - - | - - | 1 - | 1 - | 1 - | 1 1 | |||
% | - | - | 15м. | 20м. | 25м. | 60м. | |||
- | - | 10% | 8,3% | 7% | 11,8% | ||||
Всего НОД в неделю: | 10 | 10 | 11 | 12 | 15 | 17 | |||
1ч. 20м. | 1ч.40м. | 2ч.45м. | 4ч. | 6ч.15м. | 8ч.30м. |
3.4 Учебный план МБДОУ детский сад 1 Управления образования г. Апатиты Мурманской области.
Программа «Воспитание и обучение» под редакцией .
Группы | Виды НОД по разделам | НОД |
В неделю Кол-во | ||
Грудная группа (с 2мес. до 1 года) | Развитие речи | 2 |
Совершенствование восприятия | 1 | |
Дидактические игры с предметами | 2 | |
Развитие действий с предметами | 1 | |
Развитие движений | 2 | |
Музыкальное воспитание | 2 | |
Итого | В неделю | 10 |
3.5 Расписание НОД в МБДОУ детский сад 1 на 2012 – 2013 учебный год.
Расписание НОД в МБДОУ детский сад 1 на 2012-2013 учебный год в группах раннего возраста
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
