8а класс
Тема: . Душевные качества и нравственные принципы главного героя в рассказе Дурачок».
Цели урока:
Познакомить с творчеством Лескова Развивать навыки анализировать художественный текст Воспитывать учащихся делать добро окружающим.Тип урока изучение новой темы
Метод урока репродуктивный, частично-поисковый;
Приемы аргументировать, рассуждать, находить, выделить, подчеркнуть;
Форма организации урока практическое занятие
Дидактическое обеспечение урока учебник, презентация
Ход урока
Оргмомент Проверка домашнего задания. Некрасов «Школьник» Сообщение темы и цели урока Объяснение новой темы. Знакомство с жизнью и творчеством Лескова Познакомиться с текстом произведения./комментированное чтение/-Как понимает русская литература слово "дурачок"? «Есть такие прирожденные ангелы. Они как будто невесомы. Они скользят как бы поверх этой жижи (насилия, лжи, мифов о счастье и законности), нисколько в ней не утопая». ()
5. Работа над рассказом «Дурачок».
ЦИТАТНЫЙ ПЛАН К РАССКАЗУ «ДУРАЧОК» Н. С.ЛЕСКОВА
1.«Был у нас в деревне безродный крепостной мальчик Панька».
2.«Должность у него была такая, чтобы "всем помогать».
3.«…ложился он, бывало, … позже всех, а вставал раньше всех до света и одет был всегда очень плохо».
4.«…его, бывало, никто и не жалеет, а все говорят:
-- Ему ведь ничего, -- он дурачок…».
5.«едет управляющий и видит, что в молодых хлебах …жеребята ходят…».
6.«А жеребят … был приставлен стеречь мальчик Петруша… у матери избалованный и на работу слабый, а на расправу жидкий».
7.«…скажи выборному,- велел управляющий, - чтобы он тебе двадцать розог дал».
8.«Панька его по головке погладил и говорит:
-- И мне тоже страшно было... Что с этим делать-то... Христа били...».
9.«…оставайся здесь …я за тебя постараюся…».
10.«…потом узнали,…что высекли-то не Петра, а Паньку».
11.«Ну, не дурак ли, взаправду, наш Панька был?».
12.«…через несколько лет в Крыме война, и начали набирать рекрут…».
13.«Велите меня в солдаты отдать…»
13.1. «…Да нешто не слышно вам, что вокруг плачут, а я ведь любимый у Господа, -- обо мне плакать некому, -- я и хочу идти».
14.«… а он пирогов с горохом и с кашей купил и всем по одному роздал, а себя позабыл».
15.«А наутро он раньше всех в казарме встал, да все убрал и старым солдатам всем сапоги вычистил».
16.«…провел всю войну в "профосах", а …потом нанялся у степных татар конские табуны пасти».
17.«…тогда кочевал большой местный богач Хан-Джангар…».
18.«…появился один лихой вор, по имени Хабибула, и стал он угонять у Хана-Джангара… лучших лошадей».
19.«Хабибулу ранили и схватили…».
20.«Береги этого человека как свою душу!- велел Хан-Джангар Паньке.
21.«В тебе ведь…душа такая же, как и во всех людях: брось дурное, а Бог тебе сейчас зачнет помогать делать хорошее…»
22.«…если станешь опять зло творить - ну, уж тогда не меня обманешь, а Господа».
23.«…Я отпустил его…»
24.«Паньку, сдается, нельзя казнить, потому что в душе его…ангел был».
25.«…отвечали татары все одним тихим голосом, - нельзя нам ему вредить: он ведь, может быть, праведный».
Беседа по тексту.
-Кого мы называем дураками?
-Почему Паньку называли дураком?
-Дайте характеристику Паньке
