Состояние преподавания ШМО физкультуры, ОБЖ и эстетического цикла
и материально-технические база.
Важную роль в оптимальной организации занятий физической культуры играет материально-техническая база гимназии.
На сегодняшний день в МБОУ «Гимназия №7» имеются два спортивных зала, в зданиях старшей и младшей школы.
Санитарно-гигиеническое состояние спортивных залов соответствует нормам. Освещение спортивных залов соответствует требованиям СанПина. Температурный режим не ниже 17-19, при норме 17.
В школьную учебную программу входят следующие виды спортивной деятельности: легкая атлетика, гимнастика, спортивные и подвижные игры.
Образовательные программы по физической культуре имеются. Календарно-тематические планы учителей составлены по новой форме и утверждены заместителям директора по учебно-воспитательной работе. Поурочные планы составлены подробно с описанием видов деятельности.
Из анализа обеспеченности образовательных программ учебного процесса по физической культуре видно, что учителя гимназии пользуются государственной комплексной программой и , рекомендованной МОН РФ.
По легкой атлетике для обучения техники метания должны быть школы обеспечены гранатами, ядром, малыми мячами. Этот спортивный инвентарь имеется и пополняется благодаря собственным усилиям гимназии - учителей и попечительского совета родителей гимназии.
На удовлетворительном уровне оснащены спортивная площадка, расположенная, во дворе младшей школы. И с наступлением весны, там проводится большинство уроков физической культуры.
Оснащенность спортивных площадок соответствует минимальному требованию.
Любая спортивная площадка открытого типа обязательно должна иметь ограждение. Как правило, ограждения спортивных территорий устанавливаются с целью безопасности. Спортивная площадка ограждена на территории ОУ. Для игры в футбол дети ходят на футбольное поле расположенного на территории парка Ленинского комсомола.
На основании приказа Министерства образования и науки РФ от 01.01.01г № 000 с сентября месяца 2011-2012 учебного года в гимназии введен третий урок физической культуры. Ведется целенаправленная работа по введению третьего часа физической культуры в учебные планы, что продиктовано объективной необходимостью повышения роли физической культуры в воспитании современных школьников, укрепления их здоровья, увеличения объема двигательной активности обучающихся, развития физических качеств и совершенствования физической подготовленности, привития навыков здорового образа жизни.
Третий час физкультуры вводится с целью, что данный предмет позволит школьникам несколько отвлечься от обучения за партами, расслабить ум, сменить характер деятельности, что должно положительно сказываться на результатах и эффективности учебного процесса в целом.
Расписание занятий во всех школах составлено по требованию СанПина.
Дифференцированный подход в физическом воспитании учащихся заключается в определении учебных заданий учащимся основной и подготовительной медицинских групп, мальчикам, девочкам с учетом их состояния здоровья, физического развития, физической и двигательной подготовленности. При этом педагогическая работа учителя физической культуры направлена на выявление оптимальных путей реализации содержание программы физического воспитания.
Учителями физической культуры во время занятий учитываются уровень физического развития, с учетом реальных возможностей занимающихся с основными и подготовительными группами. А в специальной и лечебной физкультурных группах здоровья обучающихся не отслеживаются.
Каждый урок физической культуры должен иметь ясную целевую направленность, конкретные и четкие педагогические задачи, которые определяют содержание урока, выбор методов, средств обучения и воспитания, способов организации учащихся. На каждом уроке решаются, как правило, комплекс взаимосвязанных задач: образовательных, оздоровительных и воспитательных. Эти задачи должны решаться в тесной взаимосвязи с развитием, прежде всего разнообразных координационных способностей. Итогом решения образовательных задач урока должно стать выработанное умение и интерес учащихся самостоятельно заниматься физическими упражнениями, подвижными играми и использование их в свободное время.
Большое внимание на каждом уроке учитель должен уделять воспитанию у учащихся таких нравственных и волевых качеств, как дисциплинированность, доброжелательное отношение к товарищам, честность, отзывчивость, смелость во время физических упражнений.
Каждый урок учителя Физической культуры включают новые общеразвивающие упражнения или их варианты, так как многократное повторение одних и те же упражнений не даст нужного эффекта, будет неинтересно ученикам.
На строевую подготовку , учителя ОБЖ и физкультуры уделяют немало времени. Он готовит юношей к службе в армии, этому свидетельствуют те результаты соревнований по физической подготовке учащихся гимназии, на которых они занимают постоянно призовые места.
Применение технических средств – важная забота педагога. Демонстрация слайдов, видеороликов повышает у учащихся двигательные действия, снижает количество ошибок при выполнении движений. Учителями физической культуры на уроках используются инновационные педагогические технологии, реализуются воспитательные цели урока, имеется сочетание различных методик обучения. Так, например, в преддверии олимпиады в Сочи были проведен урок, где был продемонстрирован документальный фильм про параолимпийцев, которые не сломаны духом и продолжают добиваться хороших результатов. На урок был приглашен призер олимпийских игр в Лондоне по дзюдо . Так же были проведены внеклассные мероприятия посвященные олимпиаде, новогодним праздникам, дню защитника отечества, 8 марта, дню космонавтики. Все мероприятия проводятся с применением ИКТ. Привлекаем как можно больше учеников. Учителя музыки, труда и ИЗО принимают активное участие во всех мероприятиях. Наши ученики неоднократно занимали призовые места в различных конкурсах.
НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ
2011-2012г.
Олимпиада ОБЖ - 1 место Кадиев Рабадан (11кл.);
Физкультура - 3 место Мамедова Милана.(7кл);
Музыка - 2 место Курбанова Заира.
Кадиев Рабадан – 1 место по стрельбе (город).
1 место по разборке и сборке АКМ (город).
Иминов Амир - 3 место по разборке и сборке АКМ (город)
Сборн. Школы – 1 место по строевой песне (город).
Сборная школы – 1 место в выполнении норматива №1
Абдулгамидова Муслимат -– 3место Конкурс «Камертон».
2012-2013г.
Олимпиада ОБЖ - 2 место (11 кл.)
3 место (10 кл.)
Музыка 3 место Алиханова Напият
1 место – Алиев Юсуп по разборке и сборке АКМ (город).
Сборн. школы - по строевой песне (город).
Сборн. школы по строевой подготовке.
разборке и сборке АКМ (город).
Сборн. школы по строевой песне (город).
Конкурс «Золотая осень» - 2место.
Тайгибов Арсен по разборке и сборке АКМ (респ.)
Тайгибов Арсен по подтягиванию (респ.)
2 место –Аммаев Юсуп по подтягиванию (город).
3 место Алиев Ибрагим, норматив №1.
Сборн. Школы воен. потр. игра «Победа»
норматива №1. 
Президентские состязания 9 класс -1 место (город).
8 класс -2 место (город).
Л/атлетика т – 3 место прыжки в длину (город).
3 место бег 400 м. (город).
3 место кросс 1000 м. (город). – 1 место кросс 1000м.(город)
Безопасное колесо – 1место (район), 2место (город).
Н/тен. – 2 место (город)
Н/тен. Республ. антинаркотический месячник – 3 место
Конкурс «Камертон» - Абдулгамидова Муслимат – 1место
Конкурс «Золотая осень» - 1место
музыка– Алиханова Напият – 1 место
Карнаева Бати – 2 место
Смотр художественной самодеятельности (вокал) «Очаг мой Дагестан» – Дайгибгаджиева Амина - 1 место (респ.) 
Научно-исследовательская работа «Шаг в будущее» (работа называлась «Решаем под музыку») – 2место;
Конкурс «Камертон» - Исмаилова Карина – 3 место,
Дуэт Курбанова Диана и Абуталимова Амина -3 место;
Республиканский конкурс «Я люблю тебя, мой край родной», номинация «Учитель музыки» - 1 место;
Лучший кабинет музыки города Махачкалы – 1 место
2013 -2014г
Олимпиада ОБЖ - 1 место (город).
1 место (город).
Физкультура - 1 место (город).
3 место (город).
- 1 место разборке и сборке АКМ (город).
Сбор. школы - 1 место по строевой подготовке.
- норматив №1.
- 1 место по стрельбе.
Ибрагимов М-Д. - 1 место разборке и сборке АКМ (город).
1 место норматив №1.
- 2 место по стрельбе (город).
- 3 место норматив №1.
-1 место по стрельбе (город)
– победитель конкурса «ВИКТОРИНА»
Н/тен. Сборн. школы – 3 место (район.)
