Тема 7. Психологические проблемы безопасности больших групп. Массовое поведение
Цель: изучение психологических проблем безопасности больших групп.
Задания:
1. Проведите анализ информационного материала о массовом поведении (толпа, паника). Каковы могут быть ваши действия в подобной ситуации?
2. Изучите толпу как социально-психологический феномен. Обратите внимание изменение и специфику поведения индивида в толпе, влияние роли вождя или лидера на процесс управления толпой, механизмы управления поведением людей в толпе, внешние (структурные) и внутренние особенности толпы.
3.Паника - это эмоциональное состояние, возникающее как следствие либо дефицита информации о какой-то пугающей или непонятной ситуации, либо её чрезмерного избытка и проявляющееся в импульсивных действиях. Изучая данный социально-психологический феномен, обратите внимание на причины возникновения паники и способы управления поведением людей, охваченных паническим состоянием.
4. Приступая к знакомству с такими явлениями как публика и аудитория, главное внимание уделите информационным способам психологического воздействия на массовое сознание: манипуляцию, внушение, убеждение. Каковы возможные психотравмирующие воздействия? Приведите примеры.
Тема 8. Психология безопасности организаций и фирм
Цель: изучение психологических проблем безопасности организаций и фирм.
Задания.
1. Изучив основные источники психологических угроз организации, обсудите методы работы с ними специалиста по психологии безопасности.
2. Изучите цели и задачи обеспечения безопасности компании, объекты и субъекты обеспечения безопасности компании, внутренние и внешние виды угроз, направления безопасности организации: юридические, информационные, экономические кадровые, психологические. Рекомендуется изучить средства и методы работы специалистов по безопасности организаций, определить место специалиста по психологии безопасности и круг его профессиональной компетентности.
Тема 9.Психологические проблемы безопасности малых групп
Цель: изучение психологических проблем безопасности в образовательных учреждениях и современной семье.
Задания:
1. Определяя круг профессиональной компетентности, назовите виды угроз, с которыми может работать психолог в образовательных учреждениях.
2. Приведите примеры психологической опасности в образовательных учреждениях, назовите методы и формы работы психолога с ними.
3. Приведите примеры профилактики семейных деструктивных конфликтов.
4. Привести примеры психологических угроз в семье и назовите методы и формы работы специалиста по психологии безопасности с ними.
Тема 10. Психологическая безопасность личности в современном обществе
Цель: изучение психологических проблем безопасности личности в современном обществе.
Задания для выполнения на семинарском занятии:
1. Изучите проявления измененных состояний сознания большого количества индивидов, как результата существования в агрессивной информационной и культурной среде.
2. Обсудите основные экзистенциальные парадигмы современного человека: «иметь или быть», имеется ли специфика вопроса о смысле жизни.
3. Назовите проявления психологических угроз и причины, их вызывающие, например, деятельность СМИ, рекламы. Приведите примеры. Для этого обратитесь к результатам самостоятельной работы по теме №3 и воспользуйтесь содержанием таблицы «Информационные механизмы антропологической манипуляции». Подумайте, в чем проявляются психологические угрозы?
Вопросы для подготовки к экзамену
Актуальность курса «Психология безопасности» Предмет курса «Психология безопасности» Основные методы психологии безопасности Профессиональные требования к специалисту по психологии безопасности Социально-психологические проблемы становления культуры постмодерна Предпосылки становления культуры постмодерна Социально - психологические аспекты культуры постмодерна Социально-психологические проблемы массового общества Социально-психологическая характеристика массового сознания Мифологическое в массовом сознании Общественное мнение как социально - психологическое явление Социально-психологические механизмы формирования общественного мнения. Методы работы специалиста по психологии безопасности с психологическими угрозами на уровне общества Информационные способы психологического воздействия на массовое сознание Социально-психологические проблемы толпы. Методы работы специалиста по психологии безопасности с толпой Психологические угрозы поведения человека в толпе Социально-психологические проблемы массы. Социально-психологические проблемы паники. Методы работы специалиста по психологии безопасности в условиях паники Слухи как социально-психологический феномен. Методы работы специалиста по психологии безопасности со слухами. Коллективное бессознательное как социально-психологический феномен Механизмы формирования социальных стереотипов в массовом сознании и их роль в массовом поведении. Психологические характеристики внушающего воздействия Приемы суггестивного воздействия на массовое сознание в журналистике и паблик рилейшнз Психологические проблемы безопасности в условиях информационных войн Социально-психологические аспекты информационных войн Психологические угрозы обществу в условиях информационных войн Аудитория СМИ как объект воздействия в информационной войне 26. Социально-психологические аспекты пропагандистского воздействия Социально-психологические проблемы безопасности в условиях психологических войн Социально-психологические аспекты психологических войн Информационные методы психологического воздействия Методы работы специалиста по психологии безопасности в условиях психологических войн Приемы манипулятивного воздействия СМИ Мишени психологического воздействия СМИ Слухи и их роль в нарушении психологической безопасности жизнедеятельности социальных систем. Методы работы специалиста по психологии безопасности в условиях психологических войн Психолингвистическая экспертиза материалов СМИ Комплексная гуманитарная экспертиза информационных материалов Контент-анализ Социально-психологическое консультирование Социально-психологические характеристики массового поведения Методы работы специалиста по психологии безопасности с психологическими проблемами больших групп Информационные способы психологического воздействия на массовое сознание Методы работы специалиста по психологии безопасности с психологическими угрозами в ситуации массового внеколлективного поведения Психология безопасности организаций и фирм Психологические угрозы безопасности организации Внутренние и внешние угрозы в организации Методы работы специалиста по психологии безопасности организаций и фирм Психологические угрозы в образовательных учреждениях Психологические угрозы в современной семье Деструктивные конфликты в современной семье Методы работы специалиста по психологии безопасности с угрозами в семье Социокультурные проблемы существования современного человека Социально-психологические проблемы существования современного человека
Литература
Основная литература
Стратегия национальной безопасности России: теоретико-методологические аспекты. [Электронный ресурс]: Монография / , , . Электрон. текстовые дан.- - М.: Магистр: НИЦ Инфра-М, 2012. - 512 с. Режим доступа: http:///bookread. php? book=261872 (Дата обращения 16.6.13). Социальная экология. [Электронный ресурс]: Учебное пособие - Москва: Флинта, 2008. Режим доступа: http:///bookread. php? book=331829 (дата обращения: 15.5.2013).
Дополнительная литература
Психология безопасности как направление психологической науки практики. // Национальный психологический журнал, 2006-11. Психологическая защищенность и психологическая безопасность современного человека. Материалы конференции «Психолог и общество: диалог о взаимодействии». Москва, 12 февраля 2008 г. Психология рекламы. Учебное пособие: Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2010. , Обоснование подготовки специалистов по психологии безопасности.- Сб. Проблема подготовки и востребованности психологов-профессионалов. Материалы Всероссийской научно-практической конференции.- Тюмень: ТюмГУ, 2006, с.35- 46. Образовательное пространство в обществе риска. [Электронный ресурс]: монография/ Электрон. текстовые дан. – М.: Прометей (Московский Государственный Педагогический Университет), 2012, 210 стр. Режим доступа: http://e. /books/element. php? pl1_id=30269 (дата обращения: 15.25.2014). , Педагогика и психология ненасилия в образовании. Рекомендовано Учебно-методическим объединением вузов Российской Федерации по педагогическому образованию в качестве учебного пособия для студентов педагогических вузов [Электронный ресурс]:учеб. пособие , Электрон. текстовые дан.- М.: Юрайт,2012. 424 стр. Режим доступа: http://e. /books/element. php? pl1_id=3676 (дата обращения: 15.25.2014). Психологическая экспертиза рекламы.- М.: РИП-холдинг, 2000. Социальная экология. Учебник для студентов вузов. М.: Издательский центр "Академия", 2005. , Социальная экология. М.: Издательский центр «Академия», 2000. Тернер Дж. Социальное влияние – СПб.: Питер, 2003. , Социальная экология: актуальность, концепция и программы. – СПб.: Речь, 2000. Человек агрессивный. (Истоки международного терроризма). [Электронный ресурс]: Изд. 2-е. Электрон. текстовые дан. М.: ФЛИНТА, 2011. 336 стр. - Режим доступа: http://e. /books/element. php? pl1_id=2411 (дата обращения: 15.5.2013). Трансформация массового сознания под воздействием средств массовой информации (на примере российского телевидения). [Электронный ресурс]: М.:ФЛИНТА, 2011, 144 стр. Режим доступа: http://e. /books/element. php? pl1_id=2412(дата обращения: 15.5.2013). Ускользающее бытие. - [Электронный ресурс]: М., 1994. 221с. ISBN 5-201-01856-4 Режим доступа: http:///bookread. php? book=347527 (дата обращения: 15.5.2013). Индивидуальность и эволюция. [Электронный ресурс]: — М., 2006. — 163 с. ISBN 5-9540-0049-2 Режим доступа: http:///bookread. php? book=346160 (дата обращения: 15.1.2013). http:///catalog. php? item=booksearch&code=.%20%20%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%20%D0%90.%D0%90.%20%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F.%20 - none Эволюция культуры и экология. [Электронный ресурс]: — М., 2002. — 246 с. ISBN 5–201–0207 Режим доступа: http:///bookread. php? book=345829(дата обращения: 15.1.2013). Социальная психология. [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Электрон. текстовые дан. – М.:ФЛИНТА, 2013,229 стр. Режим доступа: http://e. /books/element. php? pl1_id=20288. (дата обращения: 15.1.2013).
Информационная безопасность: Учебное пособие для студентов учреждений среднего проф. обр. /[Электронный ресурс]: , . - 3-e изд., перераб. и доп. - М.: Форум, 2008. - 432 с.: ил.; 60x90 1/16. - (Проф. обр.). (п) ISBN 978-5-91134-246-3, 3000 экз. Режим доступа: http:///bookread. php? book=167284(дата обращения: 15.1.2013).
Словари
1. Социальная психология. Словарь / Под. ред. // Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / Ред.-сост. . Под общ. ред. . — М.: ПЕР СЭ, 2006. — 176 с.
2. ольшой толковый психологический словарь.- М.:, Вече. Аст, 2000.
Документы
Федеральный закон «Об информационно-психологической безопасности» (Проект).//Законодательство и практика средств массовой информации. Международный ежемесячный бюллетень. Выпуск 4 (68) апрель 2000.
Журналы
Вестник Московского университета. Серия 14 - "Психология"
Иностранная психология
Психологический журнал
Социологический исследования
Культурно-историческая психология
Журнал социологии и социальной антропологии
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
