Типологическая классификация языков.
Основания для типологической классификации языков.
Морфологическая классификация языков; корневые языки, агглютинативные языки, флективные языки, полисинтетические языки. Условность отнесения языка к той или иной группе морфологической классификации; метод типологической индексации.
Фонетические типологические классификации; языки монотонические и политонические, языки гласного типа и языки согласного типа и др.
Синтаксические типологические классификации; языки номинативного строя и языки эргативного строя.
Языковые универсалии; абсолютные и импликационные языковые универсалии.
Графика и орфография.
Графика как система начертательных знаков и как раздел языкознания. Идеография; идеограммы и логограммы. Фонография; графема и граф. Соотносительность графем и фонем в письменностях разных языков. Монографы, диграфы, триграфы, полиграфы; диакритики; лигатуры.
Орфография как система правил и как раздел языкознания. Основные принципы орфографии: традиционно-исторический, фонетический, морфологический, дифференцирующий.
Транскрипция и транслитерация.
Понятие о транскрипции. Сегментная и суперсегментная транскрипция. Транскрипция практическая, фонетическая, фонематическая. Понятие о транслитерации.
Происхождение и основные этапы развития письма.
Письмо как дополнительное средство передачи человеческой речи. Дописьменные способы передачи языковой информации незвуковыми средствами и их использование в современной коммуникации. Возникновение начертательного письма. Пиктография, ее источники и возможности. Идеография, ее достоинства и недостатки. Слоговое (силлабическое) письмо. Буквенно-звуковое письмо. Происхождение кириллицы и латиницы.
5.2 Содержание по видам занятий (лекции, семинары, самостоятельная работа).
Лекционные занятия
Темы лекций
1. Языкознание как наука. Основные функции языка. Язык и мышление.
2. Происхождение языка. Вопрос о перспективах формирования всеобщего мирового языка.
3. Территориальная дифференциация языка.
4. Социальная дифференциация языка. Литературный язык.
5. де Соссюра. Язык как система.
6. Физические свойства звуков. Устройство речевого аппарата. Классификации звуков.
7. Фонетические процессы.
8. Учение о фонеме.
9. Фонетическое членение речи. Просодия.
10. Лексикология. Слово. Лексическое значение.
11. Классификации лексики. Пути изменения словарного состава языка.
12. Грамматические значения и грамматические категории. Части речи.
13. Способы выражения грамматических значений.
14. Учение о предложении.
15. Сравнительно-исторический метод. Этимология. Языковые классификации.
16. Письмо. Графика и орфография.
Семинарские занятия
ЯЗЫКОЗНАНИЕ КАК НАУКА.ПРИРОДА И СУЩНОСТЬ ЯЗЫКА
1. Языкознание как наука. Общее и частное, теоретическое и прикладное, описательное и сопоставительное языкознание.
2. Синхроническое и диахроническое языкознание.
1) Синхрония; отношения между языковыми единицами в синхронии.
2) Диахрония; отношения между языковыми единицами в диахронии.
3) Значение данных синхронического и диахронического языкознания при изучении языка.
3. Внешняя и внутренняя лингвистика.
4. Связь языкознания с другими науками: анатомией и физиологией, физикой (акустикой), социологией, психологией, медициной, историей, информатикой, математикой и др.
5. Социальная природа языка. Язык человека и “язык” животных. Язык и психика.
6. Основные функции языка.
7. Язык и мышление.
1) Постановка вопроса.
2) Различные типы мышления и язык.
3) Различия, существующие между языком и мышлением.
4) Единство языка и мышления, проблема их взаимного влияния друг на друга.
2. ФОРМЫ СУЩЕСТВОВАНИЯ ЯЗЫКА.
1. Общенародный язык.
2. Территориальная дифференциация языка.
1) Причины и характер диалектных различий.
2) Значение лингвистической географии для диалектологии.
3) Наречия, группы говоров, отдельные говоры.
4) Язык и диалекты на разных этапах развития общества.
3. Социальная дифференциация языка.
1) Предпосылки возникновения социальных вариантов языка.
2) Лингвистическое содержание социальных вариантов языка.
3) Основные формы социальной дифференциации языка:
а) профессиональные варианты языка;
б) половозрастные и сословно-классовые варианты языка;
в) жаргоны и их разновидности;
г) арго и его разновидности.
4. Литературный язык.
1) Литературный язык и язык художественной литературы.
2) Отличия литературного языка от других форм существования языка.
3) Пути формирования литературного языка.
4) Национальные варианты литературных языков.
3. ЯЗЫК И РЕЧЬ.
ЯЗЫК КАК СИСТЕМА ЗНАКОВ
1. Язык и речь.
1) Речевая деятельность.
2) Соотнесенность языка и речи как социального и индивидуального, общего и единичного, устойчивого и подвижного.
3) Сверхъязыковой остаток в речи.
4) Речь как динамический фактор развития языка.
5) Единство языка и речи.
6) Единицы языка и речи.
2. Язык как система знаков.
1) Понятие о знаке. Виды знаков.
2) Языковой знак, его структура и свойства.
3) Значение и значимость.
4) Понятие о системе.
5) Системная организация языка; языковые подсистемы.
6) Языковая структура, основные типы структурных отношений в языке:
а) иерархические;
б) парадигматические;
в) синтагматические.
4. ФОНЕТИКА КАК НАУКА. ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ЗВУКОВ. КЛАССИФИКАЦИИ ЗВУКОВ.
1. Фонетика как наука.
2. Физические свойства звуков.
3. Устройство речевого аппарата.
4. Гласные и согласные звуки.
5. Классификации гласных:
а) по участию губ,
б) по положению языка,
в) по напряженности,
г) по положению небной занавески,
д) по количеству,
е) по однородности звучания.
6. Классификации согласных:
а) по длительности,
б) по звучности,
в) по способу образования,
г) по месту образования,
д) по дополнительной артикуляции.
7. Фонетическое членение речи.
1) Фраза.
2) Синтагма.
3) Фонетическое слово.
4) Слоги и их типы; теории слога.
8. Просодия.
1) Интонация:
а) мелодика и способы ее описания;
б) ритм, темп, интенсивность, тембр, паузы, логическое ударение.
2) Слоговые тоны.
3) Ударение и его типы.
5. ЗВУКОВЫЕ ЗАКОНЫ. ЗВУКОВЫЕ ПРОЦЕССЫ.
1. Звуковые законы.
1) Синхронические звуковые законы.
2) Диахронические звуковые законы.
Исторические чередования.2. Спонтанные и обусловленные фонетические процессы. Грамматическая аналогия.
3. Вопрос о причинах спонтанных фонетических процессов.
4. Комбинаторные фонетические процессы:
а) аккомодация,
б) ассимиляция,
в) диссимиляция,
г) метатеза, диереза и ее разновидности, эпентеза, протеза.
5. Позиционные фонетические процессы.
6. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ФОНЕТИКА (ФОНОЛОГИЯ)
1. Понятие о фонеме. Выделение фонем.
2. Аллофоны и их типы:
а) фонетически обусловленные,
б) свободные,
в) стилистически окрашенные.
3. Отношения, существующие между фонемами и между аллофонами.
4. Дифференциальные и интегральные признаки фонем.
5. Фонологические оппозиции и их типы.
6. Сильная и слабая позиция фонем. Нейтрализация фонем. Основной вариант фонемы.
7. Системность фонем в языке.
8. Основные различия между фонологическими системами разных языков.
7. ЛЕКСИКОЛОГИЯ КАК НАУКА.
СЛОВО И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ
1. Лексикология и ее разделы.
2. Понятие о слове. Основные признаки слова.
3. Лексическое значение.
1) Слово и понятие. Лексическая абстракция.
2) Сигнификативное, денотативное, референциальное, коннотативное значение.
3) Семантическая структура слова; лексико-семантические варианты.
4) Структура лексического значения. Семы и семема.
4. Прямое и переносное значение слова. Типы переноса:
а) метафора и перенос по функции,
б) метонимия и синекдоха.
5. Пути изменения словарного состава языка.
1)Устаревание слов и значений.
2)Пути обогащения словарного состава языка:
а) словообразование и его типы,
б) заимствование,
в) индивидуальное изобретение слов.
6. Внутренняя форма слова. Деэтимологизация и народная этимология.
7. Научная этимология.
1) Цель и возможности научной этимологии.
2) Ближняя и дальняя этимология.
3) Задачи этимологии по отношению к разным разрядам слов.
4) Основные критерии достоверности этимологии:
А) фонетический,
Б) морфологический (словообразовательный),
В) семантический.
8. ГРАММАТИКА КАК НАУКА. МОРФЕМА.
1. Грамматика как наука.
2. Грамматическое значение.
3. Грамматические категории.
4. Грамматическая форма.
5. Понятие о морфеме. Характеристика морфем по значению.
6. Аффиксы. Типы аффиксов:
а) по способу выражения,
б) в зависимости положения по отношению к корню.
7. Морфема и алломорфы. Типы алломорфов.
8. Дистрибуция морфем.
9. ЧАСТИ РЕЧИ. ПРЕДЛОЖЕНИЕ.
1. Части речи как лексико-грамматические классы слов.
2. Основные критерии классификации частей речи.
3. Традиционная классификация частей речи и её недостатки.
4. Своеобразие частей речи в различных языках. Историческое развитие системы частей речи.
5. Предложение как основная единица синтаксиса.
6. Основные типы определений предложения:
А) логическое,
Б) психологическое,
В) формально-грамматическое.
7. Категория предикативности. Модальность.
8. Аспекты изучения предложения:
А) функционально-синтаксический,
Б) конструктивно-синтаксический,
В) коммуникативно-синтаксический.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
