РАЗВЛЕКАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
«МУЗЫКАЛЬНЫЙ КАЛЕЙДОСКОП».
Цель:
- обобщение знаний учащихся о музыкальных понятиях, выявления уровня музыкальных знаний;
- развитие музыкального слуха, памяти, интеллекта, находчивости;
- воспитание эстетического вкуса, чувства прекрасного, любви к музыке.
Оборудование: аудиозаписи, ребусы, карточки с заданиями, иллюстрации музыкальных инструментов, эмблемы.
Форма проведения: конкурсная развлекательная программа.
Ход мероприятия:
Ведущий: Дорогие ребята! Начинаем развлекательную программу «Музыкальный калейдоскоп». Мы проведем с вами несколько музыкальных конкурсов, в которых будут участвовать не только команды (по5 человек), но и зрители. В начале я хочу представить вам моих помощниц — ноток. И так! Начинаем нашу игру. За все правильные ответы вы будете получать нотки. Команда, набравшая большее количество ноток будет допущена к суперигре.
Выходят команды «Скрипочка» и «Флейта»
Аукцион «музыкальных» слов
С нотой: «до» (дорога, дом)
«ре» (река, революция)
«ми» (мимоза, мир)
«фа» (фара, фамилия)
«ля» (лягушка, лямка)
«си» (синица, сирень)
«Угадай мелодию!» 1 тур
Команда первой угадавшей мелодию, поднимает большую ноту – сигнал
«Кузнечик»
«Песенка крокодила Гены»
«Дважды два - четыре» и т. д.
Иллюстраторы
Ведущий: я знаю, что вы умете не только петь, но и рисовать. Сейчас вы должны сделать иллюстрацию к одной из известных песен.
Работать вы будете всей командой. А затем команда соперница должна будет отгадать и спеть нам ту песню, которую вы изобразили мелом на доске. После этого команды меняются ролями.
За каждый угаданный рисунок - по 5 нот
И за исполнение песни - по 1 ноте
Игра со зрителями
Ведущий: пока команды рисуют вы получаете возможность показать свою эрудицию и заработать несколько ноток — очков.
Ведущий показывает рисунки музыкальных инструментов, зрители должны правильно назвать их.
Проводится аукцион названий любых музыкальных инструментов.
Веселый зоопарк
Ведущий: узнав, что у нас сегодня веселая музыкальная программа животные сбежали из своих песен.
Посмотрите внимательно на эти фигурки игрушечных животных и помогите им найти свою песню т. е. исполните ее.
За каждое животное, нашедшее свою песенку вы получите 2 нотки.
(волк, медведь, черепаха, зайчик, собачка и т. д.)
«Угадай мелодию!» 2 тур
В каждой следующей категории цена ответа возрастает от 1 до 7 очков
Живые сцены
Ведущий: Вам известны такие понятия, как жесты и мимика. Сейчас вы изобразите одну из известных песен без единого звука, а зрители попробуют отгадать, что это за песня.
Команда получает 1 или 2 нотки, угадавший зритель 1 нотку.
«Угадай мелодию!» 3 тур
1. Песня о ежедневных занятиях детей в течении 10-11 лет (Чему учат в школе)
2. Песня о средстве, с помощью которого можно преодолеть все трудности (Если друга встретил друг)
3. Песня о капризной дочери(Трубодурочка)
4. Песня о ребенке, страстно желающим получить подарок и, наконец, его выпросившим | Кукла)
5. Песня об одинокой красавице (Во поле береза)
Живые ребусы (зрителям)
По очереди выходят нотки, в руках они держат предметы слоги или буквы «До и ля» держатся за руки(Доля)
«Фа и соль» держатся за руки (Фасоль)
«Ми» держит в руках Р (Мир)
«Ре» держит в руках бусы (Ребусы)
«До и ми» держатся за руки, «Ми» держит слог Но (Домино)
«Си» держит О, а в левой руке слог НА (Осина)
«Ми» за руку с «До», у «Ми» в правой руке слог ПО, у «До» в левой руке Р (Помидор).
Загадки
Команды по очереди загадывают загадки
1. Каким ключом не откроешь дверь? (Скрипичным)
2. Какую ноту кладут в суп? (Соль)
3. Ящик на коленках пляшет — то поет, то громко плачет (Баян или гармонь)
4. Нет ушей, а слышит
Нет рук, а пишет
Нет рта, а поет (Магнитофон)
5. Семь ребят на лесенке заиграли песенки (Ноты)
6. Из дерева вырублена, а в руках плачет (Скрипка)
Мульти — пульти
Для команд звучит фонограмма с записями музыки из мультфильмов
«Угадай, что звучит!»
Угадать звучание следующих инструментов: балалайка, скрипка, пианино, труба, гитара
СУПЕРИГРА
Ведущий: Команда - победительница должна отгадать 7 мелодий, которые известны.
Ведущий: Наша развлекательная программа закончена.
