Лесниковский филиал муниципального бюджетного образовательного учреждения «Хорошовская средняя (полная) общеобразовательная школа»
Внеклассное мероприятие
по химии в 8 классе
«Общественный смотр знаний: кислоты, основания, соли».
Учитель физики и химии
д. Лесники
Цель: обобщить и систематизировать знания обучающихся химических свойств кислот, оснований, солей.
Развивать умение объяснять химические явления на основе знаний химических свойств основных классов неорганических веществ.
Прививать интерес к предмету через игровые моменты
Оборудование Химическая посуда, ящики с наборами реактивов на каждой парте
Занятие проводится в игровой форме. Первый «Своя игра»/решение заданий разной сложности по карточкам/, второй «Счастливый билет», третий
« Юный химик-исследователь», четвертый-викторина.
1 этап «Своя игра». Каждый обучающийся выбирает по 3 задачи разной сложности и решает их.
Оксиды | Кислоты | Соли | Основания |
10 | 10 | 10 | 10 |
20 | 20 | 20 | 20 |
30 | 30 | 30 | 30 |
40 | 40 | 40 | 40 |
50 | 50 | 50 | 50 |
Оксиды.
1.Какие вещества называют оксидами? Как они классифицируются? Привести примеры. /10 балов/
2. Расставить коэффициенты в схемах химических уравнений, указать тип реакций./20 балов/
1) Ca + O2 = CaO
2)P+ O2 = P2O5
3)HgO=Hg+O2
3.Назовите химические свойства кислотных оксидов. Назовите химические свойства основных оксидов. /30 балов/
4.С каким из перечисленных веществ будет взаимодействовать оксид кальция:HCl, H2O, MgSO4, CO2, NaOH? Запишите уравнения возможных реакций. /40балов/.
5.Определите массу кислорода необходимого для получения 8грамм оксида магния./50 баллов/.
Кислоты.
1.Какие вещества называют кислотами? Как они классифицируются? Привести примеры. /10 балов/
2.Расставить коэффициенты в схемах химических уравнений./20 балов/
1)Mg+ H2SO4=MgSO4+H2
2)MgO+ H2SO4 = MgSO4+ H2O
3)Mg (OH)2 + H2SO4= MgSO4+ H2O
3. Назовите химические свойства кислот. /30 балов/
4. С какими из перечисленных веществ будет взаимодействовать соляная кислота: H2SO4,K2CO3, SO2, MgO, NaOH? /40 балов/.
5Какая масса оксида кальция может прореагировать с соляной кислотой массой 7,3г?
Соли.
1. Какие вещества называют солями? Как они классифицируются? Приведите примеры /10 балов/.
2.Закончите уравнения химических реакций, укажите их тип:
1)CaCO3 =
2)Ca(OH)2 + H2SO4 =
3)NaOH + FeCl2 =
/20балов/
3.Назовите химические свойства солей. /30 балов/.
4.Из перечисленных веществ назвать соли: NaCl, H2SO4 , FeCl3, NaOH, K2CO3, Cu(OH)2
5. Записать три уравнения реакций получения хлорида натрия.
Основания.
1.Что называют основаниями? Как они классифицируются? Привести примеры. /10 балов/
2. Закончить уравнения химических реакций, указать их тип
1)Al(OH)3=
2)Ca(OH)2+ HCl=
3)NaOH+CO2 =
/20балов/
3. Назовите химические свойства растворимых в воде оснований. Назовите химические свойства нерастворимых в воде оснований. /30 балов/.
4.С какими из перечисленных веществ будет реагировать гидроксид натрия:
Ca(OH)2, SO2, MgO, H2SO4 , FeCl2
5) Какая масса соли образуется при нейтрализации 80г гидроксида натрия соляной кислотой? /50 балов/
этап. «Счастливый билет»1.Какие вещества, формулы которых приведены ниже, могут взаимодействовать между собой? Напишите уравнения возможных реакций.
SO3 и Cu, HCl и Fe, Ca и H2O, NaOH и SO2, HCl и CaO.
2.С какими веществами, формулы которых приведены ниже, взаимодействует гидроксид натрия? Напишите уравнения возможных реакций.
CO2, HCl, CuCl2, KOH, CuO, H3PO4.
3. С какими веществами, формулы которых приведены ниже, взаимодействует соляная кислота? Напишите уравнения возможных реакций.
Ca(OH)2 , KOH, Cu, Zn, MgO, SO2, H2SO4.
3 этап. «Юный химик исследователь»
При помощи химического эксперимента оживить схему:Хлорид железа(lll) –гидроксид железа (lll).
2.а)В пробирках №1,№2,№3 даны NaOH, HCl, NaCl. Распознать их.
б) В пробирках №1,№2,№3 даны HNO3 KOH Na2 SO4 Распознать их
4этап. Викторина.
Как очистить яйцо, не разбирая скорлупу. Какие элементы наиболее распространены в космосе? Какую синюю бумагу и как можно моментально окрасить в красный цвет? Какой русский химик организовал первую в России химическую лабораторию? Когда и где была основана Российская Академия наук? Что является причиной избыточного накопления нитратов в почве? Назовите вещества, при работе с которыми необходимо выполнять правила техники безопасности. Каковы правила приготовления растворов кислот и щелочей? Какую помощь нужно оказать при отравлении кислотами и щелочами? Какую первую помощь необходимо оказать при ожогах кислотами и щелочами?Подведение итогов.
Литература.
1. «Преподавание химии в малокомплектной школе»М. Просвещение.1987г
2.Урок окончен - занятия продолжаются. Под редакцией . М Просвещение.1992г
3., . Настольная книга учителя. Химия. 8 класс. – М.: Дрофа, 2003.
4.. Задачи по химии и способы их решения. 8-9 класс. – М.: Дрофа, 2013
5. Повторение и контроль знаний. Неорганическая химия. Теоретический материал, образцы задач, тесты, логические задачи. (С электронным приложением)
6.. Химия. Задачник с помощником. 8-9 классМ. Просвещение 2011
