8 класс «____ » _________________________________
фамилия и имя обучающегося
Вариант 2.
№
| Задание
| Ответ
|
В1
|
Найти значение выражения .
|
В2
| Выразить из формулы a = переменную V.
|
В3
|
Выполнить умножение .
|
В4
|
Решить неравенство
5(х + 2) –х > 6(х – 2).
|
В5
|
Упростить выражение
2,8 m8n : (0,7 m4n -2).
|
В6
|
Записать в стандартном виде число 2 180 000.
|
В7
|
Упростить выражение 
|
В8
| Решить уравнение 5х2 - 7х + 2 = 0.
|
Задание
| Решение
|
C1. Решить систему неравенств 
|
|
Ответ:
|
C2. Решить задачу:
Произведение двух после-довательных нечетных натуральных чисел равно 255. Найти эти числа.
|
|
|
|
|
|
|
Ответ:
|
C3. Решить уравнение 
|
|
|
|
|
|
Ответ:
|
| ИТОГО баллов ___________ ОЦЕНКА ______________
|
8 класс «____ » _________________________________
фамилия и имя обучающегося
Вариант 3.
№
| Задание
| Ответ
|
В1
|
Найти значение выражения .
|
В2
| Выразить из формулы S = переменную h.
|
В3
|
Выполнить умножение .
|
В4
|
Решить неравенство
x + 2 < 5x – 2(x – 3).
|
В5
|
Упростить выражение

|
В6
|
Записать в стандартном виде число 25 100 000.
|
В7
|
Упростить выражение 
|
В8
| Решить уравнение 5х2 - 4х – 1 = 0.
|
Задание
| Решение
|
C1. Решить систему неравенств 
|
|
Ответ:
|
C2. Решить задачу:
Найти стороны прямоуголь-ного треугольника, если один его катет меньше другого на 5 см, а его площадь равна 250 см2.
|
|
|
|
|
|
|
Ответ:
|
C3. Решить уравнение 
|
|
|
|
|
|
Ответ:
|
| ИТОГО баллов ___________ ОЦЕНКА ______________
|
8 класс «____ » _________________________________
фамилия и имя обучающегося
Вариант 4.
№
| Задание
| Ответ
|
В1
|
Найти значение выражения .
|
В2
| Выразить из формулы a = переменную t.
|
В3
|
Выполнить умножение 
|
В4
|
Решить неравенство
3x – 4(x +1) < 8 + 5x.
|
В5
|
Упростить выражение
3,2 a6b : (0,8 a3b -3).
|
В6
|
Записать в стандартном виде число 7 250 000.
|
В7
|
Упростить выражение 
|
В8
| Решить уравнение 2х2 - х – 6 = 0.
|
Задание
| Решение
|
C1. Решить систему неравенств 
|
|
Ответ:
|
C2. Решить задачу:
Одно из натуральных чисел на 7 меньше другого. Найти эти числа, если их произ-ведение равно 198.
|
|
|
|
|
|
|
Ответ:
|
C3. Решить уравнение 
|
|
|
|
|
|
Ответ:
|
| ИТОГО баллов ___________ ОЦЕНКА ______________
|
8 класс «____ » _________________________________
фамилия и имя обучающегося
Вариант 5.
№
| Задание
| Ответ
|
В1
|
Найти значение выражения .
|
В2
|
Выразить из формулы S = S0 + Vt переменную t.
|
В3
|
Выполнить умножение .
|
В4
|
Решить неравенство
5x – 2(x – 4) > 9x + 23.
|
В5
|
Упростить выражение
0,6 c3d 4 ∙ c -1d -2.
|
В6
|
Записать в стандартном виде число 67 200 000.
|
В7
|
Упростить выражение 
|
В8
| Решить уравнение 2х2 - 3х – 2 = 0.
|
Задание
| Решение
|
C1. Решить систему неравенств

|
|
Ответ:
|
C2. Решить задачу:
Площадь прямоугольника равна 600 см2. Найти сторо-ны прямоугольника, если одна из них больше другой на 10 см.
|
|
|
|
|
|
|
Ответ:
|
C3. Решить уравнение 
|
|
|
|
|
|
Ответ:
|
| ИТОГО баллов ___________ ОЦЕНКА ______________
|
8 класс «____ » _________________________________
фамилия и имя обучающегося
Вариант 6.
№
| Задание
| Ответ
|
В1
|
Найти значение выражения .
|
В2
|
Выразить из формулы V = рR2H переменную H.
|
В3
|
Выполнить умножение 
|
В4
|
Решить неравенство
6x – 3(x – 1) < 2 + 5x
|
В5
|
Упростить выражение
1,6 x3y 2 : (0,2 xy -2).
|
В6
|
Записать в стандартном виде число 9 510 000.
|
В7
|
Упростить выражение 
|
В8
| Решить уравнение 2х2 - 5х - 3 = 0..
|
Задание
| Решение
|
C1. Решить систему неравенств 
|
|
Ответ:
|
C2. Решить задачу:
Найти два последователь-ных натуральных четных числа, если их произведение равно 224.
|
|
|
|
|
|
|
Ответ:
|
C3. Решить уравнение 
|
|
|
|
|
|
Ответ:
|
| ИТОГО баллов ___________ ОЦЕНКА ______________
|
8 класс «____ » _________________________________
фамилия и имя обучающегося
Вариант 7.
№
| Задание
| Ответ
|
В1
|
Найти значение выражения .
|
В2
| Выразить из формулы S = переменную a.
|
В3
|
Выполнить умножение 
|
В4
|
Решить неравенство
11x – (3x + 4) > 9x – 7.
|
В5
|
Упростить выражение

|
В6
|
Записать в стандартном виде число 4 730 000.
|
В7
|
Упростить выражение 
|
В8
| Решить уравнение 2х2 + 3х – 5 = 0.
|
Задание
| Решение
|
C1. Решить систему неравенств 
|
|
Ответ:
|
C2. Решить задачу:
Одна из сторон прямо-угольника на 3 м меньше другой. Найти стороны прямоугольника, если его площадь равна 180 м2.
|
|
|
|
|
|
|
Ответ:
|
C3. Решить уравнение 
|
|
|
|
|
|
Ответ:
|
| ИТОГО баллов ___________ ОЦЕНКА ______________
|
8 класс «____ » _________________________________
фамилия и имя обучающегося
Вариант 8.
№
| Задание
| Ответ
|
В1
|
Найти значение выражения .
|
В2
| Выразить из формулы S = переменную a.
|
В3
|
Выполнить умножение .
|
В4
|
Решить неравенство
3 + 10x < 5x – (1 - x).
|
В5
|
Упростить выражение
4,5 m5n -1 : (0,9 m4n - 4).
|
В6
|
Записать в стандартном виде число 81 600 000.
|
В7
|
Упростить выражение 
|
В8
| Решить уравнение 2х2 - 7х + 5 = 0.
|
Задание
| Решение
|
C1. Решить систему неравенств 
|
|
Ответ:
|
C2. Решить задачу:
Одно из натуральных чисел на 6 больше другого, а про-изведение равно 315. Найти эти числа.
|
|
|
|
|
|
|
Ответ:
|
C3. Решить уравнение 
|
|
|
|
|
|
Ответ:
|
| ИТОГО баллов ___________ ОЦЕНКА ______________
|
|