Литература для учащегося:
Основные источники:
1 . Технология и оборудование парикмахерских работ: учебник для начального профессионального образования - М.: Академия, 2007.
2. Парикмахер-универсал: учебное пособие - М.: Академия, 2008. З. Основы парикмахерского дела: учебное пособие - М.: Академия, 2008.
4.0динокова парикмахерских работ: учебное пособие для начального профессионального образования - М.: Академия, 2007.
5. Технология парикмахерских работ. Рабочая тетрадь для начального профессионального образования - М.: Академия, 2008.
Ресурсы сети Internet.
Информационнно-справочные материалы «Журнал Мир волос» [Электронный ресурс]. Форма доступа: http://www. /. Информационно-справочные материалы «Волосы» [Электронный ресурс]. Форма доступа: http://lokon. /. Информационно-справочные материалы «Журнал Женский клуб»[Электронный ресурс]. Форма доступа:
http://www.womenclub.rU/hairstyles/2193 .htm.
Ill б. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ_________________________________________________________
Выполнение задания:
- обращение в ходе задания к информационным источникам; рациональное распределение времени на выполнение задания (обязательно наличие следующих этапов выполнения задания: ознакомление с заданием и планирование работы; получение информации; подготовка продукта; рефлексия выполнения задания и коррекция подготовленного продукта перед сдачей).
Подготовленный продукт/осуществленный процесс:
Характеристика продукта/процесса (критерии оценки: описание эталона качества; заданного алгоритма; этапов процесса выполнения задания и т. п.) и отметка о выполнении/невыполнении
Критерии оценки выполнения ПМ
Профессиональные компетенции считаются освоенными при выполнении не менее 80 % показателей.
Шкала перевода. Модуль считается освоенным при выполнении 1 - 6 показателей. Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля и промежуточной аттестации производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица*).
Процент результативности (правильных ответов) | Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений | |
балл (отметка) | вербальный аналог | |
90- 100 | 5 | отлично |
70-90 | 4 | хорошо |
50-70 | 3 | удовлетворительно |
менее 50 | 2 | неудовлетворительно |
*Возможно использование одной из таблиц:
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Оценка Да/Нет |
ПК 3.1. Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов. | -Правильность выполнения подготовительных работ по обслуживанию клиентов; -Соблюдение правил безопасности труда и санитарно-гигиенических норм; | |
ПК 3.2. Выполнять окрашивание и обесцвечивание волос. | -Правильность и точность выполнения всех этапов окрашивания и обесцвечивания волос; - Соблюдение правил безопасности труда и санитарно-гигиенических норм; -Использование новых технологий выполнения окрашивания и обесцвечивания волос. | |
ПК 3.3.Выполнять колорирование волос. | -Правильность и точность выполнения всех этапов колорирования волос; - Соблюдение правил безопасности труда и санитарно-гигиенических норм; -Использование новых технологий выполнения колорирования волос. | |
ПК 3.4. Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов. | -Точность выполнения заключительных работ по обслуживанию клиентов; |
5.2. Защита портфолио (если включено в экзамен (квалификационный))
Критерии оценки:
Оценка портфолио
Коды проверяемых компетенций | Показатели оценки результаты | Оценка Да/Нет |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | Ясность и аргументированность действия по выполнению заданий. | |
ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, | -обоснование постановки цели, выбора и применения методов и способов при организации собственной деятельности. | |
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. | -демонстрация способностей к анализу, контролю и оценки рабочих ситуаций; -самоанализ и коррекция результатов собственной работы. | |
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. | нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | |
ОК5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | Наличие документов в портфолио, созданных в различных прикладных программах. | |
ОК6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. | Ясность и аргументированность действия по выполнению заданий. Достижение поставленных целей и задач занятия. |
Оценка защиты портфолио
Коды проверяемых компетенций | Показатели оценки результаты | Оценка Да/Нет |
ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, | -обоснование постановки цели, выбора и применения методов и способов при организации собственной деятельности. | |
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. | Ясность и аргументированность действия по выполнению заданий. Достижение поставленных целей и задач занятия. | |
ПК 3.1 Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов. | -Правильность выполнения подготовительных работ по обслуживанию клиентов; -Соблюдение правил безопасности труда и санитарно-гигиенических норм; -Обоснованность выбора инструментов, приспособлений и парикмахерского белья; | |
ПК 3.2 Выполнять окрашивание и обесцвечивание волос. | Правильность и точность выполнения всех этапов окрашивания и обесцвечивания волос; - Соблюдение правил безопасности труда и санитарно-гигиенических норм; -Использование новых технологий выполнения окрашивания и обесцвечивания волос. | |
ПК 3.3 Выполнять колорирование волос. | - Правильность и точность выполнения всех этапов колорирования волос; - Соблюдение правил безопасности труда и санитарно-гигиенических норм; -Использование новых технологий выполнения колорирования волос. | |
ПК 3.4. Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов. | Точность выполнения заключительных работ по обслуживанию клиентов; |
Приложение 1
Согласовано «Утверждаю»
Зам. директором по УПР Директор ГБОУ НПО ПУ №61
______________________ ___________
«__»_________20____г. «___»_____________20___г
Инструкции по охране труда при работе парикмахера с химическими красителями
и при химической завивки.
ИОТ - 034
Общие требования безопасности.
1.1. К самостоятельной работе с химическими красителями и составами допускаются учащиеся 1 курса под руководством мастера, изучившие правила работы, приемы работы, настоящую инструкцию, прошедшие медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
'1.2. При работе с химическими красителями и составами возможно воздействие на учащихся следующих неблагоприятных факторов:
Биологический фактор - возможность контакта с болезнетворными ' организмами. Химический фактор - действие красок, лака, лосьона, химического состава.
При выполнении работ по окраске и химической завивке парикмахер не должен пользоваться металлической посудой и металлическим инструментом. При работе должен использоваться стерильный инструмент, чистые полотенца, пеньюар. При выполнении работ должна использоваться специальная одежда: халат или фартук, сменная обувь, волосы должны быть заколоты заколками, латексные перчатки, пластмассовая посуда, губки, специальные кисточки для нанесения краски на голову. Работающие: обязаны соблюдать правила пожарной безопасности в мастерской, знать места, расположения первичных средств пожаротушения. Мастерская должна быть оснащена углекислотным огнетушителем. При несчастном случае пострадавший или очевидец обязаны немедленно сообщить администрации учреждения о происшедшем.'1.8. Обучающиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности, и со всеми обучающимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.
1.9. Мастерская парикмахерского дела должна быть обеспечена медицинской аптечкой с набором медикаментов.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |


