Урок по рассказу Виктора Астафьева «Конь с розовой гривой»
- Виктор Петрович Астафьев – известный талантливый писатель, наш современник. Познакомимся с биографией писателя, которая представлена у вас в учебниках.
- “Я ещё не осознал тогда всю огромность потери, постигшей меня. Случись это теперь, я бы ползком добрался от Урала до Сибири, чтобы закрыть бабушкины глаза, отдать ей последний поклон.
И живёт в сердце вина. Гнетущая, тихая, вечная. Виноватый перед бабушкой, я пытаюсь воскресить её в памяти, поведать о ней другим людям, чтоб в своих бабушках и дедушках, в близких и любимых людях отыскали они её, и была бы её жизнь беспредельна и вечна, как вечна сама человеческая доброта, — да от лукавого эта работа. Нет у меня таких слов, которые бы смогли передать всю мою любовь к бабушке, оправдали бы меня перед нею.
Я знаю, бабушка простила бы меня. Она всегда и всё мне прощала. Но её нет. И никогда не будет.
И некому прощать...”
Так заканчивается рассказ «Последний поклон» Виктора Астафьева, давший название целой книге. Будущий писатель рано лишился родителей, жил с бабушкой и дедушкой. Став взрослым, Астафьев напишет книгу-воспоминание, книгу-покаяние. Она состоит из отдельных глав-рассказов. Все они о деревенском босоногом детстве, о семье, о трудовых буднях и нечастых праздниках, о сибирской природе и о простых людях. Какой из них выбрать? Каждый по-своему хорош и замечателен.
Обратимся к тексту рассказа.
- От чьего лица ведется повествование?
(От первого. Вити)
- Как вы думаете, где и когда происходит действие рассказа «Конь с розовой гривой»?
(Действие происходит в одной из сибирских деревень на берегу Енисея)
- Что это было за время? Как жилось людям?
(а) мать Вити утонула
б) колхозы еще не создали – дед живет на заимке
в) дядя Левонтий работает на батогах
г) главной сладостью был обычный пряник
д) дети Левонтия питались травой, луком)
— Скажите, теперь почему мальчику очень хотелось, чтобы ему купили пряник конём? Зачитать с91.
(для ребёнка это и лакомство, и игрушка, и нечто большее.)
— Почему, ребята, герой рассказа любил бывать в семье соседа дяди Левонтия?
(— В доме бабушки не было других детей, а у соседей “были одни ребятишки и больше ничего”.
— Там было весело, там пели по праздникам.
— По словам мальчика, “дядя Левонтий любил море, а я любил его”.
— Там его жалели, угощали, потому что, по словам дяди Левонтия, он “был сирота, а вы всёшки при родителях”.
- Тут уж я окружен бываю редкостным вниманием, тут мне полный праздник...)
- Почему бабушка запрещала Вити ходить к Левонтьевым?
(Она считала, что внук не должен угощаться у них, где и так ребятишек много, самим есть нечего. Кроме того, она опасалась дурного влияния на внука.)
— Почему мальчик отправился в лес?
(Он своим трудом хотел заработать на пряник, который в городе ему должна была купить бабушка.)
— Почему этому плану не суждено было сбыться, ведь вначале всё складывалось хорошо?
- Давайте запишем такую цепочку:
искушение, преступление, муки совести, наказание, прощение.
теперь подберем в тексте соответствующие эпизоды, важные цитаты для каждого слова из цепочки.
ИСКУШЕНИЕ. Главный змей-искуситель — сосед Санька — “был вреднее и злее всех левонтьевских ребятишек”. Когда его сёстренки и братишки съели все свои ягоды, он упрекнул Витю в жадности и трусости. Этого стерпеть мальчик никак не мог и легко “попался на уду”, позволил съесть и свою землянику.
ПРЕСТУПЛЕНИЕ. Этот же Санька посоветовал обмануть бабушку: “Ты в туес травы натолкай, сверху ягод — и готово дело!” Мальчик так и поступил. Чтобы вредный Санька не проболтался, пришлось для него из кладовой украсть калач.
МУКИ СОВЕСТИ. Вину свою мальчик почувствовал сразу: долго не мог уснуть, с тоской ожидал возвращения бабушки, думал: “Вон как хорошо было жить. Ходи, бегай, играй и ни о чём не думай”. Вечером он не спешит домой, спать ложится в кладовке.
НАКАЗАНИЕ. “И срамила же меня бабушка! И обличала же! Только теперь, поняв до конца, в какую бездонную пропасть ввергло меня плутовство и на какую «кривую дорожку» оно меня ещё уведёт, коли я так рано взялся шаромыжничать, коли за лихим людом потянулся на разбой, я уж заревел не просто раскаиваясь, а испугавшись, что пропал, что ни прощенья, ни возврату нету...”
ПРОЩЕНИЕ. “Я зажмурился и открыл глаза. Ещё раз зажмурился, ещё раз открыл. По скоблёному кухонному столу, будто по огромной земле, с пашнями, лугами и дорогами, на розовых копытцах скакал белый конь с розовой гривой”.
- Как вы думаете, почему же бабушка Катерина Петровна всем, кого встречала в это утро, рассказывала про проступок внука? (Ответы учеников.)
- Ребята, Виктор Астафьев не рассказал нам, каким образом раскрылся обман в городе. Мы знаем только по словам бабушки, что купила ягодки “культурная дамочка, в шляпке”. Возможно, прямо на рынке, пересыпая ягоды, она увидела вместо ягод траву и стала справедливо возмущаться при виде столь явного мошенничества. Поставьте теперь себя на место бабушки, и вы поймёте, как стало стыдно и неудобно пожилому человеку.
— Если вы были внимательны, то, наверное, заметили, что прощение у бабушки предшествовало наказанию, ведь пряник уже был куплен, а мальчик ещё не повинился. Почему, уже зная об обмане, бабушка всё же покупает внуку пряник — коня с розовой гривой?
(— Редко бывала в городе, а только там продавали такие пряники.
— Понимала, что не обошлось без советов Саньки левонтьевского, внук был ещё маленький, бесхитростный.
— Он был сиротой, она хотела его порадовать.
— Верила, что такое больше никогда не повторится.
— Очень любила внука и прощала ему всё.
- Бабушка верила в него, понимала, что он мучится и раскаивается в своих «злодеяниях». Милосердие и доброта сделали то, чего не сделало бы самое тяжелое наказание.)
— Как вы думаете символом чего можно назвать пряник?
(символ детства)
Заключительное слово учителя. Да, этот рассказ о детстве — чудной поре познания мира, первых столкновений с жизнью, времени, когда ты бывал невозможно счастлив и безнадёжно одинок. Есть такое выражение: “Все мы родом из детства”. Оно подчёркивает, что детство очень важно в становлении характера, в формировании представлений о мире и людях. Это время согрето любовью и заботой родных людей, их бесконечным терпением и добротой, поэтому и вспоминается как счастливая пора в жизни любого человека. А если оно пришлось на суровые, голодные годы? Но и тогда оно было прекрасным, потому и помнится.
— Какие уроки из этой истории вынес для себя герой и мы вместе с ним?
(• Поддавшись чужому влиянию, можно совершить плохой поступок.
• Очень трудно признаться в содеянном.
• Душевное раскаяние очень мучительно.
• Раскаяние приносит облегчение.
• Бабушка очень его любила, была доброй и учила нравственной мудрости.)
