МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тамбовский государственный университет имени »
Утверждено на заседании Ученого Совета Тамбовского государственного университета имени протокол № 35 от «25» марта 2014 г. Ректор |
ПРОГРАММА
ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ
ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ
НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ
47.06.01 «ФИЛОСОФИЯ, ЭТИКА И РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ»
ПРОФИЛЬ
«СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ »
КВАЛИФИКАЦИЯ: ИССЛЕДОВАТЕЛЬ. ПРЕПОДАВАТЕЛЬ-ИССЛЕДОВАТЕЛЬ
Тамбов 2014
Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 47.06.01 «Философия, этика и религиоведение», по профилю «Социальная философия» разработана профессорско-преподавательским составом кафедры философии, обсуждена и утверждена на заседании кафедры философии ТГУ имени .
Протокол № 7 от «06» марта 2014 г.
В данной программе представлены вопросы к вступительным испытаниям по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 47.06.01 «Философия, этика и религиоведение», по профилю «Социальная философия».
Программа вступительных испытаний сформирована на основе федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования по программам как специалитета, так и магистратуры, и дает возможность оценить качество знаний поступающих в аспирантуру по данному профилю.
Структура программы
1. Цели и задачи вступительных испытаний
Целью вступительного испытания для поступающих должна стать возможность показать свое понимание специфики социально-философского подхода к обществу и субъекту социальной активности, знание основ социальной онтологии, включающим в себя сущностные проблемы общественного бытия и его модификаций.
Основные задачи испытания:
выяснить мотивы поступления и определить область научно-практических и личных интересов поступающего;
оценить потенциальные возможности поступающего, обеспечивающие усвоение и развитие компетенций исследователя, преподавателя-исследователя;
проверка базовых знаний, предъявляемых к поступающему данной программой.
2. Требования к знаниям и умениям поступающего
В соответствии с предъявляемыми требованиями по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 47.06.01 «Философия, этика и религиоведение», по профилю «Социальная философия», поступающий должен:
✓ быть хорошо эрудированным, обладать высокой культурой философского мышления;
✓ знать содержание базовых социально-философских категорий;
✓ знать концептуальные, мировоззренческие и методологические проблемы социальной философии, роль социальной философии в структуре философского и гуманитарного знания в целом;
✓ уметь квалифицированно анализировать современные философские проблемы общества;
✓ знать теоретические и методологические основы общественного бытия как целостной и вместе с тем развивающейся системы социальной действительности, сущностные черты социальной реальности, современной социально-философской тематики и проблематики.
Умения и навыки:
✓ владение навыками самостоятельной научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности, требующими широкого образования в области социальной философии;
✓ умение определять проблему, формулировать гипотезы и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской и педагогической деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний;
✓ умение формировать план исследования, выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы исходя из задач конкретного исследования;
✓ умение обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся литературных данных;
✓ умение вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;
✓ умение представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати.
3. Содержание программы (аннотации тем)
Раздел 1. Социальная философия как раздел философского знания
Предмет социальной философии. Взаимодействие социальной философии с общественными и гуманитарными науками. Социальная философия и теоретическая социология. Всеобщность социально-философского анализа и комплексность социологического исследования. Социальная философия и идеология.
Происхождение человека. Человек как биосоциальное существо. Онто - и филогенез, соотношение наследуемой и приобретаемой информации, «закон ненаследования приобретенных свойств» и проблема биологического становления Homo Sapiens.. Труд, общение, речь — основные факторы антропосоциогенеза.
Деятельность, поведение, общение — основные функции человеческой активности. Типы и стимулы деятельности. Практика. Структура жизненного опыта человека.
Раздел 2. Социальная онтология
Понятие общества. Системность социальной реальности. Представление о больших системах применительно к обществу. Целостность и системность социума. Понятие о цивилизации как типе общественного порядка.
Социальное пространство и время как формы социального бытия. Понятие социального пространства и его структуры. Развитие социального пространства как условие и результат развития цивилизации. Географический детерминизм (Ш. Монтескье, ). Техносфера и техногенез. Понятие ноосферы.
Представление о необратимости социального времени. Понятие социального времени и его мерность. Идеи «золотого века» и счастливого будущего. Понятие «осевого времени» (по К. Ясперсу). «Всеобщий труд» (по К. Марксу) и возможность «преодоления» времени.
Проблема элемента в социальной системе (субъект, личность, общность, объединение и др.). Индивид, личность, индивидуальность. Идея персональное™ и традиция персонализма. Свобода и ответственность личности в обществе. Проблема деятельной сущности человека. Социальные отношения. Понятие социальных отношений и их типология. Фундаментальные социальные отношения: власть, собственность, равенство, иерархия и др. Отношения социальной дифференциации и интеграции.
Понятие коммуникации. Эволюция средств коммуникации: устное, письменное, печатное и машинно-компьютерное слово. Личные, массовые и специальные коммуникации, их роль в разные периоды жизни человека и человечества (становление четвертой власти). Средства массовой коммуникации в современном обществе.
Социальная деятельность. Понятия освоения и отчуждения. Диалектика целей, средств и результатов в процессе деятельности. Деятельность и труд.
Раздел 3. Социальные общности и социальные объединения
Понятие социальной общности. Представление о социальном институте. Структура и функции социального института. Личность, общество, государство. Типы, формы, функции государства. Авторитаризм и демократия. Анархизм и его формы. Роль личности и государства в развитии общества
Возрастные общности: дети, молодежь, зрелый возраст, старики. Проблема «отцов и детей». Феномен молодежных движений.
Половая дифференциация в обществе: общности мужчин и женщин. Представление о феминизме.
Социальный институт семьи. Семья и брак. Исторические формы семьи и брака. Брак и его судьбы в цивилизованном обществе. Ценность семьи и брака. Социально-философский смысл половой морали.
Социально-экономические классы и профессиональная структура общества. Профессиональная идентичность как ценность в цивилизованном обществе. Марксистское понимание социально-классовой структуры общества. Эксплуатация и разделение труда. Классовая борьба и классовое сотрудничество. Собственность на средства производства. Определение класса в марксизме. Исторические формы социально-классовых общностей. Представление о кастах и сословиях.
Понятие социальной стратификации. Принципы социальной стратификации. «Творческое меньшинство» и «правящее меньшинство». Теория элит.
Понятие этнических общностей. Этнос и окружающая среда. Проблема этнической дифференциации. Род и племя — формы доцивили-зационных этносов. Народность в традиционных цивилизованных обществах. Нация — новоевропейская форма этнической общности. Связь становления нации с буржуазными экономическими отношениями. Роль государства в конституировании народностей и наций.
Раздел 4. Теоретические модели социальной реальности
Представление о различных моделях социальной реальности. Натурализм и бихевиоризм. Эвристические возможности биологического объяснения применительно к социальным явлениям. Социал-дарвинизм. Применение принципов борьбы за существование, естественного отбора и сотрудничества в исследовании биологического сообщества и в познании человеческого общества. Натуралистические представления в социальной философии и геополитические доктрины. Проблема целенаправленного воздействия на эволюцию человеческого вида. Натуралистическая модель социальной реальности и социобиология.
К. Маркс и историко-материалистическая модель социальной реальности. Роль производительных сил и техники в функционировании и развитии общества. Понятия общественно-экономической формации и способа производства. Общественно-экономическая формация и цивилизация. Базис и надстройка. Общественное бытие и общественное сознание. Активная роль общественного сознания по отношению к общественному бытию. Идеология и общественная психология.
Идеалистическая модель социальной реальности. Царство необходимости и царство свободы. Мировой закон и высший закон. Соборность и общественность в русской социально-философской традиции.
Представление о феноменологической модели социальной реальности. «Феноменологическая социология» (А. Шютц).
Социальное понимание и социальное объяснение. Герменевтика как метод понимания. Логическая структура социального познания. Социальный факт и описание. Проблема достоверности социального факта. Классификация социальных фактов.
Методы структурного функционализма и структурно-функционального анализа. Идеи социального организма и социального механизма. Границы детерминистического объяснения общественных явлений.
Социальная дезорганизация. Эволюция и революция. Социальный кризис. Катастрофа. Проблема социально-философского осмысления войны.
Идеи историзма и неоэволюционизма. Понятие историзма, его основные черты, место и роль в социальном познании.
Раздел 5. Философия истории
Предмет философии истории. Философия истории и социальная философия. Мир как данность и мир как становление. Функционирование и развитие общества. История как действительность общественной жизни. Проблема направленности мирового исторического процесса. Знание о будущем общества: однозначно определенное знание и знание о системах, допускающих многообразие сценариев. Смысл истории и подходы к его интерпретации.
Главное и второстепенное в истории. Принципы субординации исторических фактов. Философия истории и футурология. Проблема достоверности познания исторической реальности.
Историософия XX века (А. Тойнби, , К. Ясперс, П. Сорокин, К. Поппер, Дж. Коллингвуд, и др.)
Проблема начала человеческой истории. Философский смысл первобытности.
Место истории человечества в истории жизни на Земле. Биологические и космические предпосылки возникновения человека. Понятие антропосоциогенеза.
Проблема роли труда в антропосоциогенезе. Возникновение и структура орудийной деятельности. Труд и становление неравенства.
Проблема происхождения языка. Звуковое общение высших животных и звуковое общение первобытного человека. Речь и жест. Миф и ритуал как синкретические формы духовной жизни первобытного общества.
Становление цивилизации. Традиционное общество. Понятия присваивающего хозяйства и производящего хозяйства. Проблема «неолитической революции». Развитие оседлого образа жизни и сосредоточенных форм расселения людей. Роль этносов в генезисе цивилизаций. Протогосударство и его основные черты. Формирование публичной власти. Легитимизация публичной власти и формирование института права. Возникновение философии как проблема философии истории. Искусство как социальный институт. Ранние синкретические формы идеологии. Развитие социального института образования. Становление религии и конституирование церкви как социального института. Роль церкви в европейской цивилизации. Сакрально-ценностные формы мышления.
Машинная революция и частичный труд. Продукт как товар и труд как товар. Универсальность товарно-денежных отношений. Идеалы «гражданского общества» и «вечная» природа человека.
Человек в информационно-техническом мире. Информационная революция и становление информационного общества. Возникновение машинно-компьютерного слова. Становление индустриальных и постиндустриальных форм духовного производства. Общество массового потребления. Современные бюрократические системы. Либерально-демократический капитализм и экстремистский тоталитаризм.
Экология и глобальные проблемы человечества. Человечество перед лицом глобальных проблем. Эволюция отношений между развитыми и развивающимися странами. Понятие мирового сообщества. Многообразие культур, цивилизаций и форм социального опыта в современном мире. Запад, Восток, Россия в диалоге культур. Представление о единстве исторического процесса.
Проблема «конца истории». Теории цивилизационного финализма, циклизма и катастрофизма.
4. Вопросы к вступительному испытанию
Предмет, метод, функции социальной философии. Проблема специфики социального знания. Понятие общества. Основные концепции сущности общества в истории философской мысли. Общество как система. Основные сферы общественной жизни. Основные типы и этапы общественного развития: проблемы типологии Человек в системе общественных отношений Понятия индивида, личности и индивидуальности. Исторические типы личности. Индивид, личность, индивидуальность. Свобода и ответственность личности в обществе. Общественные отношения. Проблема отчуждения. Условия возникновения, формы проявления и перспективы существования. Проблема социального неравенства. Условия возникновения, формы проявления и перспективы существования. Социальная структура общества. Способы структурирования общества. Концепция деятельности как условия формирования и сущностной характеристик социального бытия. Труд и его роль в общественной жизни. Проблема мотивации к труду. Власть и властные отношения: специфика, основные черты, функции в обществе. Понятие политики и политических отношений: специфика, основные черты, функции в обществе. Специфика философского подхода к анализу политической сферы жизни общества Понятие государства. Проблема возникновения и сущности государства: основные концепции. Демократия, либерализм и гражданское общество. Концепции их сущности и тенденций развития. Общественное сознание и его структура. Исторический характер общественного сознания. Идеология и ее роль в обществе. Основные концепции идеологии в социальной философии. Социальный институт, его структура и функции. Социальный институт семьи. Семья и брак. Социально-экономические классы и профессиональная структура общества. Профессиональная идентичность как ценность в цивилизованном обществе. Этнос и окружающая среда. Натуралистические представления в социальной философии и геополитические доктрины. Понятия общественно-экономической формации и способа производства в историко-материалистической модели социальной реальности. Историософия XX века. Основные подходы. Понятие цивилизации и процесс ее становления. Проблема места и роли культуры в жизни общества. Роль научной рациональности в развитии общества. Информационная революция и становление информационного общества. Концепции постиндустриального общества Россия, Восток, Запад: диалог культур в современном мире. «Восстание масс» (Ортега-и-Гассет) и современное массовое общество. Экологическая проблема, экологический кризис и угроза глобальной экологической катастрофы.5. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
а) основная литература (учебники и учебные пособия)
Бучило, : Учебное пособие. — 5-е изд., перераб. и доп. — М. : Проспект, 2010 .
Современная философия: учебник / .— М. : Омега-Л, 2010.
История философии: учебник / .— М. : Инфра-М, 2012 .
Философия: учебник / под ред. .— 22-е изд., перераб. — М. : КНОРУС, 2013 .
Шрамко, : наука или мировоззрение? : // Язык-знание-реальность / .— М., 2011 .— С.267-286 .
б) дополнительная литература
збранное: Измерения исторического сознания. М., 2004.
Социально-философская антропология. М., 2002.
Гашков, философия М. Фуко и К. Касториадиса: сравнительный анализ // Социально-гуманитарные знания. 2009 .
Введение в социальную философию. М., 2001.
бщество как социальная система. М., 2004.
Социальная философия. Калининград, 2009.
озникновение историзма. М., 2004.
Введение в философскую антропологию. Учебное пособие. М., 2010.
Социальная философия: Учебное пособие для вузов. М., 2003.
Рахманов, философия Макса Вебера: метаморфозы и кризисы.— М. : URSS, 2012 .— 559 с.
Философские проблемы социально-гуманитарных наук: Курс лекций для аспирантов. Воронеж, 2005.
в) базы данных, информационно-справочные поисковые системы
Портал «Гуманитарное образование» http://www. humanities. edu. ru/
Библиотека Гумер http://www. gumer. info/
Научная электронная библиотека (РФФИ).
Философская электронная библиотека http://www. nsu. ru/filf/rpha/lib/index. ht
Библиотека сайта http://www. philosophy. ru
