ПОЛОЖЕНИЕ
О ПОРЯДКЕ ОРГАНИЗАЦИИ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО, СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ, НАХОДЯЩИХСЯ НА ДЛИТЕЛЬНОМ ЛЕЧЕНИИ (ПРОХОДЯЩИХ РЕАБИЛИТАЦИЮ)
В МЕДИЦИНСКИХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
ГОСУДАРСТВЕННОГО КАЗЕННОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ "ШКОЛА-ИНТЕРНАТ № 3"
МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И ПО ДЕЛАМ МОЛОДЕЖИ
КАБАРДИНО-БАЛКАРСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
(ГКОУ «Школа-интернат № 3»)
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет механизм государственных гарантий в реализации конституционных прав на получение образования, создания специальных условий для воспитания и обучения детей, находящихся на стационарном лечении, оздоровлении в медицинских организациях (в детских больницах (клиниках) и детских отделениях больниц, детском санатории).
1.2. Настоящее Положение разработано в соответствии с действующим законодательством:
- с частью 4 статьи 43 Конституции Российской Федерации;
- частями 2, 3 и 4 статьи 5; пункты 3, 4 части 1 статьи 8 , п. 10, п.11 ст. 66 Федерального закона от 29 декабря 2012 года "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Закон);
- на основании разъяснения Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. № ВК-2101/07 «О порядке организации получения образования обучающимися, нуждающимися в длительном лечении»;
- Инструктивным письмом Минпроса СССР от 9 сентября 1981 года "Об условиях обучения учащихся, находящихся на длительном лечении в больницах" (с изменениями от 01.01.01 года);
- «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях» Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПин 2.4.2.2821-10 (с изменениями на 25 декабря 2013 года).
1.3. Действие настоящего положения распространяется на детей, находящихся на длительном лечении (проходящими реабилитацию) в медицинских организациях, детей-инвалидов.
1.4. Настоящее Положение о порядке организации начального общего, основного общего, среднего общего образования детей, находящихся на длительном лечении в медицинских организациях, определяет порядок получения начального общего, основного общего, среднего общего образования детьми, проживающими в Кабардино-Балкарской Республике и находящимися на длительном лечении (проходящими реабилитацию) в медицинских организациях.
1.5. Участниками правовых отношений при организации воспитания и обучения по основным общеобразовательным программам детей, находящихся на лечении (проходящих реабилитацию) в медицинских организациях, а также детей-инвалидов являются:
— несовершеннолетние, которые по состоянию здоровья не имеют возможности посещать образовательные учреждения по месту жительства;
— родители (законные представители) несовершеннолетних, находящихся на лечении в медицинских организациях, а также детей-инвалидов;
— педагогические, медицинские и иные работники школы-интерната, участвующие в организации воспитания и обучения по основным общеобразовательным программам детей, находящихся в медицинских организациях, а также детей-инвалидов.
1.6. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, нуждающихся в длительном лечении и получающих общее образование в медицинских организациях, осуществляющих стационарное лечение, оздоровление, в указанных организациях должны быть созданы специальные условия для получения образования (статья 79 Закона).
1.7. Непосредственная организация и руководство учебно-воспитательной работой осуществляется директором общеобразовательной школы-интерната, осуществляющей обучение детей, находящихся в медицинских организациях, детей-инвалидов.
1.8. Образовательное учреждение осуществляет деятельность по организации образования в медицинской организации в соответствии с локальным нормативным актом образовательного учреждения, разработанным в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
2. Порядок воспитания и обучения детей
2.1. Образование детей, находящихся на длительном лечении (проходящих реабилитацию) в медицинских организациях, осуществляется по программам начального общего, основного общего, среднего общего, специального (коррекционного) образования по адаптированным программам.
2.2. Образование детей, находящихся на длительном лечении (проходящих реабилитацию) в медицинских организациях, осуществляется на основе договора медицинских организаций с государственной образовательной организацией, имеющей государственную аккредитацию.
2.3. Образовательный процесс осуществляют педагогические работники, работающие в данной образовательной организации.
2.4. Медицинская организация предоставляет помещения, создает необходимые условия для организации образовательного процесса согласно нормам СанПиН 2.4.2.2821-10 (с изменениями на 25 декабря 2013 года) с учетом индивидуального и группового обучения детей.
2.5. Образовательный процесс организуется для детей, которым в соответствии с заключением лечащего врача необходимо пройти лечение (реабилитацию) в медицинской организации продолжительностью две недели и более, включая дневной стационар.
Время начала занятий ребенка после поступления его в медицинскую организацию определяет заведующий отделением совместно с лечащим врачом в зависимости от состояния здоровья ребенка, о чем делается соответствующая запись в истории болезни.
2.6. Основанием для организации образования ребенка по основным общеобразовательным программам, прохождение ГИА, находящегося на длительном лечении (проходящего реабилитацию) в медицинской организации является заявление родителя(ей) (законных представителей) на имя руководителя медицинской организации с просьбой организовать его обучение.
2.7. Образовательный процесс осуществляется в соответствии с образовательной программой, разрабатываемой на основе компонента государственного образовательного стандарта общего образования и Федерального государственного образовательного стандарта общего образования.
Для детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированным основным образовательным программам, образовательный процесс осуществляется с учетом особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей обучающихся.
Образовательный процесс регламентируется учебным планом, учебным графиком, расписанием занятий, которые принимаются на педагогическом совете и согласовываются с заведующим отделением и лечащим врачом и утверждаются директором школы-интерната, которая осуществляет образовательный процесс в медицинской организации.
2.8. Учебный план составляется из расчета учебной нагрузки:
в 1 - 4 классах - до 12 часов в неделю;
в 5 классе - до 16 часов в неделю;
в 6 - 8 классах - до 18 часов в неделю;
в 9 классе - до 19 часов в неделю;
в 10 - 11 (12) классах - до 20 часов в неделю.
2.9. Ежедневная учебная нагрузка ребенка не должна превышать 3 - 3,5 академических часов. Образовательный процесс организуется с учетом состояния здоровья детей. Продолжительность занятий – от 20 до 30 минут, в ГКУ БРДСРЦ – 25 минут.
2.10. Образовательный процесс осуществляется в виде групповых и индивидуальных занятий. Наполняемость классов, групп - от 3 до 15 человек - одного класса. Обучение осуществляется по индивидуальному плану при наличии обучающихся от 1 до 3 человек включительно в очной форме.
При наличии в отделении от 3 до 15 обучающихся 1- 4 классов для занятий организуется класс-комплект. Для обучающихся 5 - 11 (12) классов организуются групповые занятия из двух смежных классов (5 - 6; 6 - 7; 7 - 8; 8 - 9; 10 - 11(12)).
Также индивидуальные занятия проводятся для детей, лишенных возможности передвигаться, и для детей, имеющих постельный режим, по заключению лечащего врача.
Индивидуальный учебный план для этих детей составляется из расчета:
в 1 - 4 классах - до 3 часов в неделю;
в 5 - 6 классах - до 4 часов в неделю;
в 7 - 9 классах - до 5 часов в неделю;
в 10 - 11 (12) классах - до 6 часов в неделю.
2.11. Информация о детях, обучающихся в медицинской организации в период лечения (реабилитации) (фамилия, имя, отчество, дата рождения, место жительства, наименование образовательной организации, в которой ребенок обучается постоянно), данные о количестве и содержании занятий и индивидуальные результаты освоения по учебным предметам вносятся в индивидуальные журналы учителей-предметников соответствующего класса.
2.12. Дети, обучающиеся в медицинской организации в период лечения (реабилитации), учитываются в статистических отчетах тех образовательных организаций, в которых они обучаются постоянно.
2.13. Обучающиеся пользуются учебниками, находящимися в их пользовании, и (или) учебниками, предоставляемыми школой-интернатом, осуществляющей образовательный процесс в медицинской организации. Письменными принадлежностями детей обеспечивают родители (законные представители). Обучающиеся, воспитанники школ-интернатов и из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, письменными принадлежностями обеспечиваются законными представителями (руководителями образовательных организаций).
2.14. Организация и проведение промежуточной аттестации обучающихся, находящихся на длительном лечении (проходящими реабилитацию) в медицинских организациях, детей-инвалидов регламентируются локальным нормативным актом образовательного учреждения, осуществляющего образование в медицинской организации.
2.15. При выписке из медицинской организации детям выдается справка с указанием результатов образования по каждому учебному предмету. Справка подписывается главным врачом (заведующим отделением) медицинской организации и директором школы-интерната, заверяется печатями данных организаций.
2.16. Государственная (итоговая) аттестация (далее – ГИА) проводится в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации (в части проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений), Порядком проведения единого государственного экзамена, Порядком проведения государственного выпускного экзамена, письмами Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации, рекомендациями Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства образования, науки и по делам молодежи КБР и департамента образования Местной администрации городского округа Нальчик о проведении государственной (итоговой) аттестации обучающихся в образовательных учреждениях.
2.17. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, переехавших в период ГИА из одного субъекта Российской Федерации в другой, в том числе для прохождения длительного лечения в медицинской организации, осуществляющей стационарное лечение, оздоровление (письмо от 01.01.01г. № 02-377) обучающиеся, нуждающиеся в длительном лечении, имеют право на прохождение ГИА и получение аттестата об основном общем или среднем образовании в медицинской организации, осуществляющей стационарное лечение, оздоровление.
2.18. Аттестация педагогических работников проводится в целях установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей), или подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности.
