- компьютеры;
- стандартное программное обеспечение;
- видеофильмы;
Дисциплина | Шифр | Тематика | Название | Год издания | Вид док. (эл., бум.) |
Технология окрашивания бровей и ресниц | Вф1 | Эпиляция бровей | «Красивые брови» Фирма LCN | 2010, | Электронный |
Вф2 | Дизайнерский подход к технологии окрашивания бровей и ресниц | ESTEL Professional Enigma | 2010 | Электронный | |
Вф3 | Виды окрашиваний | ESTEL Professional Opalis | 2009 | Электронный | |
Вф4 | Технология выполнения | Виды коррекции ATELIER | 2011 | Электронный |
Реализация программы МДК 01.02. предполагает обязательную учебную практику, а также обязательную производственную практику (по профилю специальности), которые рекомендуется проводить рассредоточено.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Основные источники:
ари Уррутиа LADI ANNE Профессионатьный курс красоты т.2, 2000г. Барселона. Гизела Ватерман, Франциска Цингель Ваш неповторимый стиль. Издательснво «Кристина и К» М., 1997, 130 с. Дорис Паузер Как стать элегантной. Загадки стиля. Издание на русском языке. OFA sprl Внешсигма 1997, 148 с. Инна Полянская «400 секретов молодости и красоты». Серия «Из жизни красивой женщины». Издательство Невский проспект. 2001 Журнал «Make UP» №8 2007, 2008, №3-6 2009, №6 2010, № 7-9 2011, Издатель: Москва. Журнал «Макияж» Издатель &A группа», г. Киев №8 2010 Журнал «Атмосфера красоты» Издатель &A группа», г. Киев за 2010 – 2013 годы. Познай свое лицо Изд - во «Стоматология» МЕДИЦИНСКАЯ КНИГА М., 2007, 128 с. Основы физиологии кожи и волос. Издательство МЕДИЦИНСКАЯ КНИГА М., 2007, 158 с. Макияж и вы. М., «Цитадель», 1998 г. История прически. М., "Искусство", 1983 г. косметикой к красоте. М., «Освета», 1989 г. Zoc Diana Draelos, Jeffrey S. Dover, Murad Alam «Космоцевтика» Издательство «Рид Элсивер».2008Дополнительные источники
4.3. Организация образовательного процесса
Занятия проводятся в кабинете колледжа. Практика проводится на базе кабинета косметологии и макияжа.
Учебная и производственная практики проводятся на базе кабинета косметологии и макияжа.
Консультативная помощь оказывается в групповых и индивидуальных формах.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Обучение по междисциплинарному курсу и руководство производственной практикой, осуществляет преподаватель имеющий высшее профессиональное образование по профилю специальности, который проходит обязательную стажировку в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.
5. Контроль и оценка результатов освоения МДК 01.02.
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ПК 1.1. Организовывать подготовительные работы по обслуживанию заказчика. | - запланированные мероприятия, направленные на организацию подготовительных работ, соответствующие требованиям СанПин. | - оценка мероприятий направленных на организацию работ. |
ПК 1.2. Выполнять коррекцию и окрашивание бровей. | - выполнение коррекции и окрашивания бровей и ресниц, с учетом требований СанПин. | - оценка качества выполненных работ. |
ПК 1.3. Выполнять окрашивание ресниц. | - выполнение окрашивания ресниц с учетом требований СанПин. | - оценка качества выполненных работ. |
ПК.1.4. Организовывать заключительные работы по обслуживанию заказчика | - организация заключительных работ по обслуживанию заказчика, с учетом требований СанПин. | - оценка организации заключительных работ. |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения позволяют проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | - грамотное определение значимости профессии визажиста; - дневник студента, содержащий результаты прохождения практик | - оценка анализа значимости профессии стилиста в процессе прохождения практик |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | - составление плана работы визажиста с учетом требований СанПин; -своевременность сдачи отчетной документации; - аргументированность выбора и применения методов и приемов работы визажиста в соответствии с целями, заявленными в плане работы. | - оценка и анализ работы при проведении практических работ; - оценка своевременности сдачи отчетной документации. |
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях | - быстрота и адекватность решения нестандартных профессиональных ситуаций. | - оценка решений, нестандартных, профессиональных ситуаций. |
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | - анализ накопленной информации, необходимой для определения и решения профессиональных задач, личностного и профессионального развития. | - оценка результатов практических мероприятий, по совокупности выполненных работ. |
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. | - способность адаптировать и использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. | - оценка деятельности студентов в ходе прохождения практик. |
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями | - умение работать в коллективе и команде; - обеспечение сплоченности и эффективного общения с коллегами, руководством, потребителями. | - оценка результатов производственной практики. |
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий | - обоснованность, правильность постановки цели для повышения мотивации в деятельности подчиненных; - планирование, организация и контроль их деятельности; - принятие ответственности на себя за результат выполнения заданий. | - оценка результатов практических мероприятий, по совокупности выполненных работ. |
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | - возможность самостоятельного определения задач профессионального и личностного развития ; -необходимость самообразования и осознанное планирование повышения квалификации. | - оценка качества самостоятельной работы студента; -наблюдение за этапами самообразования студента. |
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности. | -способность адаптировать новые технологии в профессиональной сфере, стимулировать проявление интереса к ним. | -оценка рабочих дневников, используемых при прохождении практики. |
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
СМОЛЕНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа
Учебной и производственной практики
МДК 01.02 Технология оформления бровей и ресниц
для специальности среднего профессионального образования
43.02.03
СТИЛИСТИКА И ИСКУССТВО ВИЗАЖА
Смоленск
2014 г
Рабочая программа учебной и производственной практики МДК 01.02 Технология оформления бровей и ресниц разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 42.02.03 Стилистика и искусство визажа
и положения об учебной и производственной практике студентов (курсантов), осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, утвержденного приказом МОН РФ № 000 от 01.01.01 г.
Организация-разработчик: ОГБОУ «Смоленский Педагогический колледж»
Разработчик:
преподаватель высшей квалификационной категории
Рецензент: Директор , официальный представитель компании Atelier в г. Смоленске.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
