Код профессиональных компетенций | Наименования профессиональных модулей | Количество часов на производственную практику по ПМ 01 | Виды работ |
1 | 2 | 3 | 6 |
ПК 1.1 ОК 1 ОК 2 ОК 6 | ПМ.01 Коррекция и окрашивание ресниц МДК. 01.02. Технология оформления бровей и ресниц | 4 | 1. Составление перспективного плана работы на практике. Организация рабочего места. Оценка рационального размещения оборудования и инвентаря в помещении согласно требованиям СанПин. Организация подготовительных работ для проведения процедуры с учетом санитарных правил и норм (СанПиН). Нормативные документы, регулирующие деятельность мастера. |
ПК 1.2 - ПК 1.4 ОК 2 | 8 | 2. Организация рабочего места. Организация подготовительных работ для проведения процедуры. Осуществление процедуры демакияжа. Осуществление процедуры коррекции бровей. | |
ПК 1.2 - ПК 1.4 ОК 5 ОК 8 ОК 7 | 8 | 3. Организация рабочего места. Подготовительные работы для осуществления процедуры демакияжа Выполнение процедуры коррекции бровей с учетом направлений моды, в области формы бровей. Критерии оценки качества выполненных работ. Учет времени на проведение процедуры коррекции. | |
ПК 1.1 - ПК 1.4 ОК 5 ОК 7, ОК 8 | 8 | 4. Разработка и планирование работ по обслуживанию клиентов. Организация рабочего места. Осуществление процедуры коррекции и окрашивания бровей. Нормы расхода препаратов на осуществление процедуры, окрашивания. | |
ПК 1.1 - ПК 1.4 ОК 5 ОК 8, ОК 7 | 8 | 5. Отработка навыков осуществления процедуры окрашивания бровей и ресниц. Комплексное обслуживание клиентов с учетом их цветового типа и последних тенденций моды. Учет времени на выполнение процедуры окрашивания ресниц. | |
ПК 1.2 - ПК 1.4 ОК 3 ОК 5 - ОК 8 | 8 | 6. Комплексное обслуживание клиентов с учетом их цветового типа и последних тенденций моды. Типы аллергических реакций организма человека на препараты для процедуры окрашивания. Осуществление процедуры демакияжа при аллергических реакциях на препараты. | |
ПК 1.1 - ПК 1.4 ОК 3 ОК 5 - ОК 7 | 8 | 7. Ориентация мастера в работе на этику делового общения. Осуществлять коррекции процедуры. Комплексное обслуживание клиентов с учетом их цветового типа и последних тенденций моды. Отработка навыков выполнения процедуры окрашивания бровей и ресниц. | |
ПК 1.1 - ПК 1.4 ОК 3 ОК 5 ОК 6 | 8 | 8. Работа с клиентом в кабинете визажиста. Осуществление процедуры окрашивания бровей и ресниц с учетом цветового типа клиента. Оказание первой помощи при возникновении аллергической реакции. Личная аптечка мастера. Технология окрашивания ресниц, нормы расходов материала на осуществление процедуры. | |
ПК 1.1 - ПК 1.4 ОК3 – ОК 8 | 8 | 9. Комплексное обслуживание клиентов с учетом его цветотипа и формы лица, оказания консультационных услуг по выполнению коррекции бровей в домашних условиях, оказания первой помощи при возникновении аллергической реакции на препараты | |
ПК 1.4 ОК 3 ОК 5 - ОК 7 ОК 9 | 4 | 10. Работа с клиентом в кабинете визажиста. Оказание консультационных услуг по выполнению коррекции бровей в домашних условиях. Подведение итогов практики, заполнение документации. | |
ВСЕГО часов | 72 |
4. условия реализации программЫ учебной и производственной ПРАКТИКИ
4.1. Требования к условиям проведения учебной и производственной практики по профилю специальности.
Кабинет косметологии и макияжа.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест обучающихся
№ п/п | Наименование | Количество |
1 | Стол письменный | 7 |
2 | Массажная кушетка | 2 |
3 | Шкаф | 2 |
4 | Ширма | 1 |
5 | Доска | 1 |
6 | Стул визажный | 9 |
7 | Визажный стол со встроенным зеркалом | 9 |
8 | Стерилизатор с таймером | 1 |
9 | Стерилизатор УФ | 1 |
учебно-методическое обеспечение, в том числе
- справочники;
- программы;
- дидактический материал;
- цифровые образовательные ресурсы;
- альбомы.
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Производственная практика проводится рассредоточено, в рамках профессионального модуля ПМ 01. «Коррекция и окрашивание бровей».
Учебная практика проводится на базе кабинета косметологии и макияжа.
Производственная практика проводится на базе кабинета косметологии и макияжа.
Консультативная помощь оказывается в групповых и индивидуальных формах.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Руководство производственной практикой осуществляет преподаватель, имеющий высшее профессиональное образование по профилю специальности, который проходит обязательную стажировку в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.
5. Контроль и оценка результатов освоения производственной ПРАКТИКИ
Контроль и оценка результатов освоения производственной практики осуществляется преподавателем в форме дифференцированного зачета.
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ПК 1.1. Организовывать подготовительные работы по обслуживанию заказчика. | - запланированные мероприятия, направленные на организацию подготовительных работ, соответствующие требованиям СанПин. | - оценка мероприятий направленных на организацию подготовительных работ. |
ПК 1.2. Выполнять коррекцию и окрашивание бровей. | - выполнение коррекции, окрашивания бровей и ресниц, с учетом требований СанПин. | - оценка качества выполненных работ. |
ПК 1.3. Выполнять окрашивание ресниц. | - выполнение окрашивания ресниц с учетом требований СанПин. | - оценка качества выполненных работ. |
ПК.1.4. Организовывать заключительные работы по обслуживанию заказчика | - организация заключительных работ по обслуживанию заказчика, с учетом требований СанПин. | - оценка организации заключительных работ. |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения позволяют проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | - грамотное определение значимости профессии стилиста; - дневник студента, содержащий результаты прохождения практик | - оценка анализа значимости профессии стилиста в процессе прохождения практик |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | - составление плана работы визажиста с учетом требований СанПин; - своевременность сдачи отчетной документации; - аргументированность выбора и применения методов и приемов работы визажиста в соответствии с целями, заявленными в плане работы. | - оценка и анализ работы при проведении практических работ; - оценка своевременности сдачи отчетной документации. |
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях | - быстрота и адекватность решения нестандартных профессиональных ситуаций. | - оценка решений, нестандартных, профессиональных ситуаций. |
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | - анализ накопленной информации, необходимой для определения и решения профессиональных задач, личностного и профессионального развития. | - оценка результатов практических мероприятий, по совокупности выполненных работ. |
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. | - способность адаптировать и использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. | - оценка деятельности студентов в ходе прохождения практик. |
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями | - умение работать в коллективе и команде; - обеспечение сплоченности и эффективного общения с коллегами, руководством, потребителями. | - оценка результатов производственной практики. |
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий | -обоснованность, правильность постановки цели для повышения мотивации в деятельности подчиненных; -планирование, организация и контроль их деятельности; -принятие ответственности на себя за результат выполнения заданий. | - оценка результатов практических мероприятий, по совокупности выполненных работ. |
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | -возможность самостоятельного определения задач профессионального и личностного развития ; -необходимость самообразования и осознанное планирование повышения квалификации. | - оценка качества самостоятельной работы студента; - наблюдение за этапами самообразования студента; - осуществление самоанализа проделанной студентом работы. |
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности. | -способность адаптировать новые технологии в профессиональной сфере, стимулировать проявление интереса к ним. | - оценка рабочих дневников, используемых при прохождении практики. |

|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |


