Интернет – урок
антинаркотической направленности по информатике в 9 классе
МБОУ Есинская СОШ, Аскизский район Республика Хакасия (учитель )
Тема: Строковые выражения.
Цели и задачи:
- дать понятие конкатенации; продолжить формирование навыков работы за компьютером; раскрытие негативных медицинских, социальных, материальных и морально-нравственных аспектов, связанных с наркоманией; воспитание отрицательного отношения и жесткого неприятия к наркотикам.
Оборудование к уроку:
Компьютеры М/проектор Интерактивная доска Интернет (http:///pages/main/prevent/13639/index. shtml)В 2011-12 уч. г. в школах России организуется проведение Интернет уроков.
Независимость - умение отстоять свободу
Все большее число молодых людей считают, что использование определенных видов наркотиков не приносит особого вреда. Это неосведомленность и мифы. Природа наркоманий - это тяжелейшие заболевания, формирование и развитие психической и физической зависимости от наркотиков.
Слово – ученикам.1 ученик:
Тяжелый миф о “легкости”
Если “легкие”, откуда такое давление?
Если “легкие”, почему люди прогибаются? Слово “легкие” ломает людей.
Слишком легко мы расстаемся со свободой.
Миф о “траве” отравил много людей. Это “дымовая завеса зависимости”.
“Веревка конопли” – “втягивающий” наркотик. Стягивающий руки тугим узлом проблем.
Марихуана делает из тебя марионетку. “Марихуанетку”.
Знаешь, почему зависимые называют ее “паровоз”? Потому что к ней потом прицепят что угодно.
Дешевые “ощущения” ничего не стоят.
Настоящих ощущений – миллион.
2 ученик:
Миф о “пробах”
Первая “проба” – ложь высшей пробы.
Такие “пробы” и даром не нужны.
Что ты пробовал-то? Из настоящих вещей, стоящих?
Возможностей – море. Возможностей – горы.
На верх счастья лезешь, сбивая пальцы. В счастье ныряешь с головой.
Над твоей головой распахивалось необъятное небо, а под ногами – необъятная Земля? Держал в своем куполе небо? Видел, что горизонт – круглый?
Окунался с головой в мир безбрежного спокойствия, чувствуя мир в душе? Погружался в другой мир, где солнечный свет распадается на тысячи лучей? Где перед тобой спокойно проплывает и протекает вечная и вечно юная жизнь? Когда энергия воды смывает все волнения и волнами накатывает спокойствие.
Ты не пробовал и сотой части настоящих ощущений.
Этот мир - мир дорог. И свобода на дороге не валяется.
Желтые листья. Апрельский ветер. Летние волны. Новогодние чудеса твоими руками. Свобода – это возможность всего. Что бы в жизни ни случилось, главное – ты свободен.
Кто не падает духом, опирается на себя.
Опираясь на себя, достигнешь любых вершин. Препятствия – это круто!
СЕБЯ пробуй. В чем-то стоящем.
Наркотики – современная форма рабства.
НЕТ – твой единственный ответ.
[http://]
Демонстрация видеороликов из сайта [http://]- «Спортсмены против наркотиков», Урок «Территория Безопасности»
1 группа отвечает на вопросы и выполняет следующие задания:
Какие элементы отображаются в проекте «Калькулятор»? Изобразить на интерактивной доске проект. Записать программный код для сложения (1 уч.), деления (2 уч.)2 группа выполняет задание: создание калькулятора с 2 кнопками: «*» (умножения) и «/» (деления).
В некоторой степени сигареты являются так же наркотиком.
- Подсчитайте созданным калькулятором, сколько руб. в год курильщик расходует на сигареты, если 1 пачку выкуривает за 2 дня? (цена 1 пачки 26 руб.) 26*365/2=4745 руб.
- Какие полезные вещи можно купить за эти деньги?
-Как курение влияет на здоровье курильщика и окружающих его людей?
V. Изучение темы «Строковые выражения».
- Операция конкатенации (объединяет строки или значения строковых переменных в единую строку) Создание проекта «Сложение строк»
Dim A, B As String
Private Sub Button1_Click(…)
A = “Нет”
B = “ “
C = “наркотикам!“
TextBox1.Text=A+B +C
End Sub
Обратить внимание учащихся: если не добавить строку B = “ “, то Нетнаркотикам! Будет без пробела.
Практическая работа: Проект «Фамилия, имя» Подведение итога урока Задание на дом:Создать проект «Сложение строк»:
