ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ
ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ
СИБИРСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК
Одобрено на Ученом Совете ИФМ СО РАН протокол №10 от 01.01.2001 | УТВЕРЖДАЮ Директор ИФМ СО РАН д. т.н., профессор _________________ «_15_» _____октября____ 2015 г. |
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ
Основная образовательная программа аспирантов
по направлению 09.06.01 Информатика и вычислительная техника |
Профиль:
05.13.18 Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ
Квалификация: Исследователь. Преподаватель-исследователь.
Улан-Удэ 2015
Оценка «отлично» ставится аспиранту, обнаружившему сформированные компетенции
Универсальные:
(УК 1)- способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях
(УК 2)- способность проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки
УК 3- готовность участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач;
УК - 4- готовность использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках;
УК-5- способность следовать этическим нормам в профессиональной деятельности
УК - 6- способность планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития
Общепрофессиональные :
ОПК 1- владение методологией теоретических и экспериментальных исследований в области профессиональной деятельности
ОПК 2- владение культурой научного исследования, в том числе с использованием современных информационно-коммуникационных технологий
ОПК 3- способность к разработке новых методов исследования и их применению в самостоятельной научно-исследовательской деятельности в области профессиональной деятельности
ОПК-4 - готовность организовать работу исследовательского коллектива в области профессиональной деятельности
ОПК-5- способность объективно оценивать результаты исследований и разработок, выполненных другими специалистами и в других научных учреждениях
ОПК-6 - способность представлять полученные результаты научно-исследовательской деятельности на высоком уровне и с учетом соблюдения авторских прав
ОПК-7- владение методами проведения патентных исследований, лицензирования и защиты авторских прав при создании инновационных продуктов в области профессиональной деятельности
ОПК-8- готовность к преподавательской деятельности по основным образовательным программам высшего образования
ОПК-9- способност самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий
Профессиональные:
ПК - 1- владение методологией математического моделирования, численных методов и комплексов программ для решения научных, технических и прикладных проблем, а также методикой педагогической деятельности в области образовательных программ по информатике и вычислительной техника
ПК - 2- владение средствами компьютерной графики, методами геометрического моделирования проектируемых объектов и синтеза виртуальной реальности
ПК - 3- способность разрабатывать специальное математическое и программное обеспечение систем автоматизированного проектирования (САПР)
ПК - 4- способность использовать имеющиеся универсальные программные пакеты и разрабатывать новое программное обеспечение, необходимое для обработки информации и проектирования
ПК-5- способность к разработке новых и совершенствования существующих методов и средств обработки информации, повышению эффективности, надежности и качества проектируемых систем
ПК-6 - готовность к проведению групповых (семинарских и лабораторных) занятий в вузе по специальным дисциплинам на основе современных педагогических методов и методик
ПК-7- способность участвовать в разработке учебных программ соответствующего методического обеспечения для отдельных дисциплин ООП
Оценка «хорошо» ставится аспиранту, обнаружившему сформированные, но содержащие отдельные пробелы в компетенциях:
Универсальные:
(УК 1)- способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях
(УК 2)- способность проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки
УК 3- готовность участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач;
УК - 4- готовность использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках;
УК-5- способность следовать этическим нормам в профессиональной деятельности
УК - 6- способность планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития
Общепрофессиональные :
ОПК 1- владение методологией теоретических и экспериментальных исследований в области профессиональной деятельности
ОПК 2- владение культурой научного исследования, в том числе с использованием современных информационно-коммуникационных технологий
ОПК 3- способность к разработке новых методов исследования и их применению в самостоятельной научно-исследовательской деятельности в области профессиональной деятельности
ОПК-4 - готовность организовать работу исследовательского коллектива в области профессиональной деятельности
ОПК-5- способность объективно оценивать результаты исследований и разработок, выполненных другими специалистами и в других научных учреждениях
ОПК-6 - способность представлять полученные результаты научно-исследовательской деятельности на высоком уровне и с учетом соблюдения авторских прав
ОПК-7- владение методами проведения патентных исследований, лицензирования и защиты авторских прав при создании инновационных продуктов в области профессиональной деятельности
ОПК-8- готовность к преподавательской деятельности по основным образовательным программам высшего образования
ОПК-9- способност самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий
Профессиональные:
ПК - 1- владение методологией математического моделирования, численных методов и комплексов программ для решения научных, технических и прикладных проблем, а также методикой педагогической деятельности в области образовательных программ по информатике и вычислительной техника
ПК - 2- владение средствами компьютерной графики, методами геометрического моделирования проектируемых объектов и синтеза виртуальной реальности
ПК - 3- способность разрабатывать специальное математическое и программное обеспечение систем автоматизированного проектирования (САПР)
ПК - 4- способность использовать имеющиеся универсальные программные пакеты и разрабатывать новое программное обеспечение, необходимое для обработки информации и проектирования
ПК-5- способность к разработке новых и совершенствования существующих методов и средств обработки информации, повышению эффективности, надежности и качества проектируемых систем
ПК-6 - готовность к проведению групповых (семинарских и лабораторных) занятий в вузе по специальным дисциплинам на основе современных педагогических методов и методик
ПК-7- способность участвовать в разработке учебных программ соответствующего методического обеспечения для отдельных дисциплин ООП
Оценка «неудовлетворительно» ставится аспиранту, обнаружившему фрагментарные пробелы в компетенциях:
Универсальные:
(УК 1)- способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях
(УК 2)- способность проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки
УК 3- готовность участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач;
УК - 4- готовность использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках;
УК-5- способность следовать этическим нормам в профессиональной деятельности
УК - 6- способность планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития
Общепрофессиональные :
ОПК 1- владение методологией теоретических и экспериментальных исследований в области профессиональной деятельности
ОПК 2- владение культурой научного исследования, в том числе с использованием современных информационно-коммуникационных технологий
ОПК 3- способность к разработке новых методов исследования и их применению в самостоятельной научно-исследовательской деятельности в области профессиональной деятельности
ОПК-4 - готовность организовать работу исследовательского коллектива в области профессиональной деятельности
ОПК-5- способность объективно оценивать результаты исследований и разработок, выполненных другими специалистами и в других научных учреждениях
ОПК-6 - способность представлять полученные результаты научно-исследовательской деятельности на высоком уровне и с учетом соблюдения авторских прав
ОПК-7- владение методами проведения патентных исследований, лицензирования и защиты авторских прав при создании инновационных продуктов в области профессиональной деятельности
ОПК-8- готовность к преподавательской деятельности по основным образовательным программам высшего образования
ОПК-9- способност самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий
Профессиональные:
ПК - 1- владение методологией математического моделирования, численных методов и комплексов программ для решения научных, технических и прикладных проблем, а также методикой педагогической деятельности в области образовательных программ по информатике и вычислительной техника
ПК - 2- владение средствами компьютерной графики, методами геометрического моделирования проектируемых объектов и синтеза виртуальной реальности
ПК - 3- способность разрабатывать специальное математическое и программное обеспечение систем автоматизированного проектирования (САПР)
ПК - 4- способность использовать имеющиеся универсальные программные пакеты и разрабатывать новое программное обеспечение, необходимое для обработки информации и проектирования
ПК-5- способность к разработке новых и совершенствования существующих методов и средств обработки информации, повышению эффективности, надежности и качества проектируемых систем
ПК-6 - готовность к проведению групповых (семинарских и лабораторных) занятий в вузе по специальным дисциплинам на основе современных педагогических методов и методик
ПК-7- способность участвовать в разработке учебных программ соответствующего методического обеспечения для отдельных дисциплин ООП
Оценка «неудовлетворительно» ставится аспиранту, обнаружившему фрагментарные пробелы во всех компетенциях
Критерии, которым должны отвечать диссертации
на соискание ученых степеней
1. Диссертация на соискание ученой степени доктора наук должна быть научно-квалификационной работой, в которой на основании выполненных автором исследований разработаны теоретические положения, совокупность которых можно квалифицировать как научное достижение, либо решена научная проблема, имеющая важное политическое, социально-экономическое, культурное или хозяйственное значение, либо изложены новые научно обоснованные технические, технологические или иные решения, внедрение которых вносит значительный вклад в развитие страны.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата наук должна быть научно-квалификационной работой, в которой содержится решение задачи, имеющей значение для развития соответствующей отрасли знаний, либо изложены новые научно обоснованные технические, технологические или иные решения и разработки, имеющие существенное значение для развития страны.
2. Диссертация должна быть написана автором самостоятельно, обладать внутренним единством, содержать новые научные результаты и положения, выдвигаемые для публичной защиты, и свидетельствовать о личном вкладе автора диссертации в науку.
В диссертации, имеющей прикладной характер, должны приводиться сведения о практическом использовании полученных автором диссертации научных результатов, а в диссертации, имеющей теоретический характер, - рекомендации по использованию научных выводов.
Предложенные автором диссертации решения должны быть аргументированы и оценены по сравнению с другими известными решениями.
3. Основные научные результаты диссертации должны быть опубликованы в рецензируемых научных изданиях (далее - рецензируемые издания).
4. Требования к рецензируемым изданиям и правила формирования в уведомительном порядке их перечня устанавливаются Министерством образования и науки Российской Федерации.
При несоответствии рецензируемого издания указанным требованиям оно исключается Министерством из перечня рецензируемых изданий без права повторного включения.
Перечень рецензируемых изданий размещается на официальном сайте Комиссии в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть "Интернет").
5. Количество публикаций, в которых излагаются основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора наук, в рецензируемых изданиях должно быть:
в области искусствоведения и культурологии, социально-экономических, общественных и гуманитарных наук - не менее 15;
в остальных областях - не менее 10.
Количество публикаций, в которых излагаются основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени кандидата наук, в рецензируемых изданиях должно быть:
в области искусствоведения и культурологии, социально-экономических, общественных и гуманитарных наук - не менее 3;
в остальных областях - не менее 2.
К публикациям, в которых излагаются основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени, приравниваются патенты на изобретения, патенты (свидетельства) на полезную модель, патенты на промышленный образец, патенты на селекционные достижения, свидетельства на программу для электронных вычислительных машин, базу данных, топологию интегральных микросхем, зарегистрированные в установленном порядке.
6. В диссертации соискатель ученой степени обязан ссылаться на автора и (или) источник заимствования материалов или отдельных результатов.
При использовании в диссертации результатов научных работ, выполненных соискателем ученой степени лично и (или) в соавторстве, соискатель ученой степени обязан отметить в диссертации это обстоятельство.
