Театрализованное музыкальное новогоднее представление
для детей подготовительной группы детского сада
по мотивам сказки «Снежная королева»
Цель: создание единого пространства творчества и сотрудничества детей и взрослых, формирование позитивных навыков взаимодействия и благоприятного микроклимата (всех субъектов ВОП).
Задачи:
- закреплять практические навыки и умения детей; обогащать представления воспитанников;
- развивать творческие способности, волевую и когнитивную сферу дошкольников.
- способствовать нравственному и эстетическому воспитанию дошкольников;
Действующие лица:
Оле Лукойе, он же Ведущий - взрослый
Снежная королева – взрослый
Дед Мороз – взрослый
Кай – ребёнок группы
Герда – ребёнок группы
Фея цветов – ребёнок группы
Цветы – 4 девочки группы
Садовники – 4 мальчика группы
Придворная Ворона – ребёнок группы
Придворный Ворон – ребёнок группы
Принц – ребёнок группы
Принцесса – ребёнок группы
Разбойница – ребёнок группы
Разбойники – мальчики группы
Северный Олень – ребёнок группы
Танцевальные номера/музыкально-ритмические композиции:
- Музыкально-ритмическая композиция «Пролог к сказке» Танцевальная картинка «Русская зима» (песня «Бубенцы» в исполнении группы «Дюна» Танцевальная композиция «Вальс цветов и садовников» («Вальс цветов» ) Общий танец «Ёлка, шарики, хлопушки» (песню исполняет группа «Барбарики») «Танец разбойников» (песня разбойников из мультфильма «Бременские музыканты») Общий танец – игра «Если весело у ёлки»
Песни:
- «Новогодняя - поздравительная» (Г. Бойко) «У леса на опушке» (М. Блантер) Песня – хоровод «А ну, снежок» (Д. Львов – Компанеец)
Игра - соревнование «Пройди по следам»
Оснащение представления:
- волшебная книга сказок для Оле Лукойе; цветок розы в горшочке; атрибуты для композиции «Пролог сказки» (объемная мягкая игрушка «Месяц», 3 венецианские маски на палочке, 4 звездочки на палочке, 6 длинных полотен на палочках (длина 1-1,2 метра); атрибуты для танцевальной картинки «Русская зима» (сцена «Гуляние»: «снежки», «снежные комки» для лепки снеговика, мягкие модули среднего размера для постройки крепости); атрибуты для композиции «Вальс цветов и садовников» («цветочная поляна»: тканевое полотно зеленого цвета с нашитыми мелкими цветами, 4 лейки); белая меховая накидка, муфточка для Герды (сцена с Разбойницей); следы больших размеров (длина 80 см) 4 шт. для игры – соревнования «Пройди по следам»; «льдинки» блестящие среднего размера для Кая; трон для Деда Мороза.
Предварительная работа:
- Чтение в группе сказки «Снежная Королева» Просмотр мультфильма «Снежная Королева» Проведение психогимнастических игр в группе: «Жизнь цветка», «Снежная королева», «Снеговик», «Два настроения», «Зеркало», «4 стихии», «Доброе животное»
- На музыкальных занятиях с детьми разучивается «музыкальный» материал (песни, музыкально-ритмические композиции); На индивидуальных репетициях идет подготовка героев сказки (Кай и Герда, Принц и Принцесса, Ворон и Ворона, Олень, Фея цветов, Разбойница) Воспитатели группы совместно с учителем-логопедом подбирают и разучивают стихотворения к представлению (3-4). Привлечение родителей к приобретению костюмов и атрибутов к танцевальным композициям для детей-героев и взрослых героев сказки (Оле Лукойе, Снежная Королева, Дед Мороз). Подготовка Деда Мороза – родителя группы.
Ход представления:
Дети забегают в зал под музыку и занимают свои места около стульев, по обе стороны музыкального зала. 1 ребёнок: С новым годом поздравляем,
Всех собравшихся гостей.
Счастья вам, добра желаем
И весёлых светлых дней.
2 ребёнок: Лесом частым, полем вьюжным,
Зимний праздник к нам идёт.
Так давайте скажем дружно
Все: Здравствуй, здравствуй Новый год!
Исполняется песня «Новогодняя - поздравительная» Г. Бойко.
(по окончании песни дети занимают свои места на стульях)
Ведущий: Говорят под новый год, что не пожелается.
Всё всегда произойдёт, всё всегда случается.
Чудо вдруг произойдёт, сказка в гости к нам придёт.
Звучит лейтмотив сказки. Ведущий превращается в Оле Лукойе (надевает шляпу, накидку, берёт книгу).
Оле Лукойе: Здравствуйте, дорогие друзья! Вы меня узнали?
Дети: Да!
Оле Лукойе: Я знаменитый сказочник, Оле Лукойе.
Я по свету гуляю и сказки в эту книгу собираю.
Все сказки хотел бы я вам рассказать,
Но, с какой бы мне начать? (листает книгу)
Может сказку о доброй фее?
Пожалуй, расскажу о Снежной королеве.
Исполняется музыкально-ритмическая композиция
«Пролог сказки»
(На заключительные аккорды Кай и Герда проходят сквозь коридор, участники композиции убегают на свои места).
Начинается действие сказки:
Кай и Герда садятся на пол в позу слушателей, между ними стоит цветок
Герда: Здравствуй Кай.
Кай: Привет сестрица! Герда, как твои дела.
Герда: Хорошо, смотри скорее, наша роза расцвела.
Кай: Правда, как она прекрасна, словно в сказке - красота!
Появляется Снежная королева
Снежная королева: Как посмели вы такое:
Дать цветам цвести зимою.
Не спросивши у меня.
Ведь сегодня правлю я!
За это я вас накажу,
И сердце Кая в льдинку превращу!
(дотрагивается до Кая своим ледяным посохом и удаляется из зала)
Кай: Ой, как больно здесь в груди, Герда, Герда, помоги!
Герда: Кай, мой милый, что с тобой? Я спасу тебя родной!
Кай (отталкивает Герду): Отойди ты, в самом деле, Хуже редьки – надоела!
(одевает шапку)
Герда: Что случилось, не пойму? Кай, куда ты?
Кай: Ухожу!
(дразнит Герду, та, закрывая лицо руками, плачет)
Оле Лукойе: Хорошо морозным днём, на санках прокатиться.
Бабу снежную слепить и в сугроб свалится.
Исполняется танцевальная картинка «Русская зима»
(песня «Бубенцы», исполняет группа «Дюна»)
(на паузе в музыку все замирают, Снежная королева появляется, уводит Кая. По окончании композиции дети присаживаются на стулья)
Оле Лукойе: Сердце Кая превратилось в маленький кусочек льда.
Королева рассердилась, его с собою увезла.
Только тот его спасёт, кто все препятствия пройдёт.
Кто, забыв еду и сон, с ним поделится теплом.
У кого пылает сердце…
Затворила Герда дверцу и пошла в далёкий путь,
Чтобы Кая в дом вернуть.
Долго шла она по свету. За зимой настало лето.
Фонограмма Пение птиц
Выбегают цветы и присаживаются на колено, образуя клумбу
На их фоне появляются Цветочная Фея
Фея: Здравствуй милое дитя, как попала ты сюда?
Герда: Здравствуй Фея цветов,
Я ищу по свету Кая. Может ты его встречала?
Фея: Нет, я Кая не встречала,
В другом месте поищи, но, сначала отдохни, на цветы мои взгляни.
Исполняется танцевальная композиция «Вальс цветов и садовников»
(муз. «Вальс цветов»)
(По окончании композиции Садовники убирают к сцене «поляну» и лейки, Цветы занимают свои места).
Герда (обращается к Фее): Что мне делать, куда идти?
Фея: Желаю тебе Кая поскорей найти.
(расходятся на свои места)
Оле Лукойе: Долго Герда шла по свету, а дороге края нету.
Лето, Осень миновала, и опять зима настала.
Ой, ты зимушка-зима, до чего-же хороша.
Зимушка-красавица, всем ребятам нравится!
Исполняется песня «У леса на опушке» М. Блантера (с движениями)
(по окончании занимают свои места на стульях, Герда остаётся в центре)
Фонограмма метели Герда: Ой, метель, какая злая! Где дорога, где здесь лес.
Не найти мне брата Кая. Был он с нами и исчез.
Появляется Ворон и Ворона
Ворона: Кар, кар, кар.
Кто ты, девочка, скажи,
Да не плачь и не дрожи.
Герда: Я ищу по свету Кая, Вы его здесь не видали?
Ворона: А какой твой братец Кай?
Герда: Очень добрый и красивый. Видел, ну же, отвечай?
Ворон: Тут на днях попал к нам мальчик,
И по признакам похож.
Герда: Как чудесно, Ворон милый. Ты к нему не отведёшь?
Ворона: Подожди, здесь в королевстве,
Нужно осторожней быть.
Всю охрану очень тихо, очень тихо обходить.
Берут Герду за руки и убегают на свои места
Появляются Принц и Принцесса Принцесса: Объявляю бал сегодня! Бал весёлый, новогодний!
Кавалеров и их дам ждём на праздник нынче к нам!
Принц: Поторопитесь же, друзья! На карнавал вас приглашаю я!
Исполняется общий танец «Елка, шарики, хлопушки»
(Дети расходятся на свои места, на стульчики. Принц и Принцесса в центре).
Появляются Ворон, Ворона и Герда Ворон: Позвольте вам представить.
Это Герда, она ищет брата своего,
Ворона: Нигде не может отыскать его.
Герда: Я так замёрзла, так устала. В озябших ножках дрожь.
Но Кая я не отыскала, А принц на Кая не похож.
Принцесса: Так ты Герда? Как я рада! Ищешь ты по свету брата.
Герда, будь моей сестрой! Мы подружимся с тобой!
Герда: Не могу остаться я, Кай любимый ждёт меня.
Принцесса: Как же ты легко одета…Шубку, муфточку, карету!
(одевают Герду)
Принц: Вот теперь скорей, иди,
Оба: Счастливого тебе пути!
(Герда отходит в сторонку. Принц и Принцесса занимают места на стульчиках).
Оле Лукойе: Да, у Принца и Принцессы очень добрые сердца.
В золотой карете Герда едет по лесам, полям.
Вдруг внезапно путь исчез - перед ней широкий лес.
Герда: Заблудилась я в лесу и дорогу не найду.
Вокруг не видно ни души...И куда ведут следы?
Оле Лукойе: Не расстраивайся, Герда!
Мы поможем тебе пройти по следам и не заблудится в лесу.
Проводится игра-соревнование «Пройди по следам» (2 команды)
Появляются Разбойница с Разбойниками
Разбойница: Я нашла вам работёнку!
Сейчас сюда придёт девчонка.
Надо нам её поймать, припугнуть и обобрать.
Это пара пустяков. Всем в засаду! План таков!
Исполняется «Танец разбойников»
(муз. «Песня разбойников» из м-ма «Бременские музыканты»)
(по окончании мальчики-разбойники занимают свои места, появляется Герда)
Разбойница: Стой девчонка, руки вверх!
Ах, какая девочка! Ах, какая муфточка!
Ах, какая шубка! Дай померяю, голубка!
Герда: Забирайте что хотите, и меня скорей отпустите.
Разбойница: Ой, какая ты смешная: «Отпустите вы меня!»
Я тебя не отпускаю, нехорошая ведь я!
Появляется Олень
Олень: Видел Кая, её братца. Отпусти её скорей.
С королевой он поехал до Лапландии своей.
Разбойница: И не подумаю.
Олень: Умоляю, сжалься, отпусти её скорей!
Я её помчу как ветер, вместе будет веселей.
Разбойница: Ладно, хватит лить тут слёзы,
Скоро море тут нальёшь.
Отвези её скорее - и вернёшься, как найдёшь!
(Олень увозит Герду)
Оле Лукойе: Герда с северным оленем добрались на крайний север.
Отпустив его, она путь продолжила сама.
Вся дрожит, замёрзли ноги…Вот и царские чертоги.
Кай присаживается на колени в центре зала, играет с «льдинками», к нему подходит Герда
Герда: Кай, родной мой! Как же долго я искала тебя!
Кай: Отойди скорей отсюда, слово «вечность» пишу я.
Герда: Злой, противный ты мальчишка! Как со мной так можешь ты?
Кай: Отойди тебе сказал я! Отойди и не шуми.
Герда: Надо Каю мне помочь,
Чтоб колдовство умчалось прочь.
Оле Лукойе: Ребята, поможем Герде:
Все вместе, дружно произнесём волшебное заклинание.
Проводится речевая игра «Волшебное заклинание»
Дети встают около стульев и произносят волшебное заклинание, выполняя движения по тексту:
Ветер тёплый к нам спеши,
Льдинку в сердце растопи.
Зло подальше уходи,
Кая нам скорей верни!
Кружась, появляется Снежная Королева: Что здесь делает девчонка? Кай, гони её скорей!
Что такое? Где же льдинка? В сердце нет её теперь!
Оле Лукойе: Постой же, королева злая!
Пусть льды растают, стань другая.
Пока сердца пылают, им вьюга не страшна.
Давай же, королева, добро творить пора!
Снежная Королева: Палочкой своей волшебной я взмахну
И Деда Мороза на праздник приглашу!
Пусть веселится детвора! С новым годом вас, друзья!
Под звуки фанфар в зале появляется Дед Мороз
Дед Мороз: Здравствуйте, мои друзья, к вам спешил сегодня я.
Пусть снежинки на ресницах, в бороде сверкает лёд.
С вами буду веселиться, ведь на то я Дед Мороз!
Лесом частым, полем вьюжным зимний праздник к нам идёт.
Так давайте скажем дружно:
Все дети: Здравствуй, здравствуй Новый год!
Исполняется песня-хоровод «А ну, снежок» Д. Львова-Компанейца.
Дед Мороз: А теперь, детвора, есть у меня для вас игра.
Я начну, вы – продолжайте, от меня не отставайте.
Проводится игра в кругу «Доскажи словечко»
На дворе снежок идёт,
Скоро праздник?
Дети: Новый год!
- Словно лёгкие пушинки,
Вьются белые?
Дети: Снежинки!
- Морковка вместо носика,
К морозам он привык.
Ведёрко вместо шапочки,
Кто это?
Дети: Снеговик!
- Девочки и мальчики,
Замёрзли ваши пальчики.
Стынут уши, мёрзнет нос,
Значит близко?
Дети: Дед Мороз!
Дед Мороз: С новым годом поздравляю,
Вас на танец приглашаю.
Исполняется общий танец-игра (на внимание) «Если весело у ёлки»
Оле Лукойе: Мы присядем, отдохнём
И стихи Дед Морозу прочтём.
(дети занимают свои места на стульях)
Дети читают стихотворения Деду Морозу
Дед Мороз: Вот и настал волшебный тот час,
Подарки готов я раздать вам сейчас.
Только где же мой мешок с подарками?
Под музыку в зале появляются Девочка-Разбойница и Мальчик-Разбойник. Они везут на санках мешок Деда Мороза с подарками.
1 Разбойник: Дед Мороз, ты по лесу проходил?
Дед Мороз: Проходил.
1 Разбойник: Вот там ты свой мешок с подарками и обронил.
2 Разбойник: А мы его нашли и тебе его на санках привезли.
Дед Мороз: Вот спасибо вам друзья, за помощь благодарен я.
Поскорее, не зевайте, подарки раздавать мне помогайте.
Раздача подарков
Дед Мороз: А сейчас с большой охотой, Вам на память моё фото.
Дети фотографируются с Дедом Морозом и героями праздника
