Председателем жюри по инструментам балалайка, гитара, домра, был приглашенный гость, профессор кафедры народных инструментов Уральской государственной консерватории имени , народный артист Российской Федерации – Шаукат Сабирович Амиров. В качестве членов жюри присутствовали: Владимир Александрович Аверин, профессор кафедры народных инструментов Красноярского государственного института искусств, заслуженный артист Российской Федерации, лауреат всероссийского конкурса; Виктор Павлович Зеленый, профессор кафедры народных инструментов Красноярского государственного института искусств, заслуженный артитст Российской Федерации; Наталья Юрьевна Замятина, преподаватель отделения народных инструментов Красноярского колледжа искусств имени -Радкевича, заслуженный работник культуры Российской Федерации.

Этот конкурс является, пожалуй, самым серьезным и ответственным среди проходящих в Красноярском крае, поскольку уровень выступления участников всегда очень высокий. В конкурсном соревновании из Бородинской школы искусств участвовали четверо учащихся в номинации «Народные инструменты» I возрастной категории (до 12 лет).

В этой нелегкой конкурсной борьбе, достойно выступив, наши ребята достигли следующих результатов: Сергей Максимов (баян, преподаватель ), Илья Климов (балалайка, преподаватель ) и Даниил Кобизкой (балалайка, ) стали дипломантами конкурса, а Марк Иванов (баян, преподаватель ) награжден благодарственным письмом за успешное выступление.

По информации методиста Бородинской ДШИ .

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

По страницам музыкальной литературы

11 апреля состоялась всероссийская олимпиада по музыкальной литературе для учащихся старших классов детских музыкальных школ и школ искусств, которая проводилась на базе Красноярского государственного института искусств.

Целью проведения олимпиады является повышение интереса школьников и студентов к углубленному изучению музыкальной литературы, выявление учащихся, обладающих наиболее глубокими познаниями в данной области.

Программа олимпиады включает состязания по следующим номинациям:

•€«Знаток»:

•€«Эрудит» – задания на выявление общехудожественных представлений об искусстве.

•€«Блиц-викторина» – жизнь и творчество Жоржа Бизе (к 180-летию со дня его рождения композитора).

Егор Кузнецов (преподаватель ), представлявший Бородинскую ДШИ, уже во второй раз участвовал в данной олимпиаде и очень достойно выступил на музыкально-теоретических состязаниях. Всем участникам было предложено несколько письменных заданий, кроссвордов, тестов, в которых они продемонстрировали свои знания. Конкурсанты, конечно, волновались. Но это не помешало Егору стать лауреатом II степени в номинации «Эрудит» и дипломантом в номинации «Блиц-викторина», пополнив свою копилку достижений еще одной высокой наградой!

Поздравляем с отличными результатами и желаем дальнейших творческих побед!

По информации методиста Бородинской ДШИ

Ступеньки мастерства – 2018!

Участие в конкурсах исполнительского мастерства – неотъемлемая часть учебного процесса, поскольку здесь заложена природная сущность исполнительства: стремление к лучшей и более совершенной игре на инструменте. Конкурс, будь то межмуниципальный, зональный, региональный – это экзамен на уровень преподавания, объективность оценок, это обмен прогрессивным опытом. Именно здесь, в полной мере, раскрываются таланты и открываются новые «звёздочки» – исполнители, благодаря которым Бородинскую ДШИ узнают не только в районе, но и за его пределами.

17 марта учащиеся народного отделения по классу балалайки приняли участие в зональном конкурсе исполнительского мастерства среди учащихся ДМШ и ДШИ восточной зоны Красноярского края «Ступеньки мастерства» в г. Канске. Конкурс «Ступеньки мастерства» проходит ежегодно на базе ДШИ № 1 г. Канска и собирает сильнейших исполнителей.

Немало сил, упорства, терпения нужно приложить для того, чтобы победить. В этом году в конкурсе приняло участие около 40 человек из разных районов восточной зоны: г. Зеленогорск, г. Заозерный, г. Уяр, с. Партизанское, г. Канск, г. Кодинск, п. Абан, г. Иланский, и, конечно же, г. Бородино. Бородинские балалаешники достойно представили родную школу искусств, отлично исполнив конкурсную программу для многочисленной аудитории и строгого, компетентного жюри: (заслуженный работник культуры Красноярского края, преподаватель Красноярского колледжа искусств им. -Радкевича), (доцент Красноярского государственного института искусств, дипломант Всероссийских конкурсов), (преподаватель Красноярского колледжа искусств им. -Радкевича, лауреат Международных конкурсов). Остались позади многочисленные репетиции, прослушивания перед конкурсом, волнение перед выходом на сцену.

Самый волнующий момент – церемония награждения. Юные бородинские музыканты показали достаточно высокие результаты:

Iкатегория:

•€Илья Климов (2 класс. преподаватель , концертмейстер ) – диплом за участие.

•€Богдан Зорин (3 класс, преподаватель , концертмейстер ) – диплом за участие.

•€Андрей Станиславов (1 класс, преподаватель , концертмейстер ) – благодарственное письмо.

II категория:

•€Даниил Кобизкой (1 класс, преподаватель , концертмейстер ) – лауреат II степени.

•€Павел Штреккер (5 класс, преподаватель , концертмейстер ) – лауреат III степени.

•€Андрей Гусейнов (3 класс, преподаватель , концертмейстер ) – диплом за участие.

IV категория:

•€Андрей Грязев (5 класс, преподаватель , концертмейстер ) – лауреат I степени.

Мы от всей души поздравляем ребят и преподавателей с успешным выступлением в зональном конкурсе «Ступеньки мастерства», это действительно большая победа, большой прорыв в жизни народного отделения, и хочется пожелать новых творческих успехов, новых побед, удачи, вдохновения и неиссякаемого оптимизма!

По информации методиста Бородинской ДШИ .

У лиры семь струн

Если вы спросите. где можно услышать музыку, я вам отвечу – всюду, везде, всегда… Чуткое ухо слышит музыку и в голосах птиц, и в шуме деревьев, которые раскачивает ветер, и в волнах, набегающих на берег, и в каплях дождя, когда, неторопливый, он звенит и стучит по стёклам окон и по железным крышам домов. Или с громким шумом низвергается из лиловых туч. И даже – представьте себе – даже одна-единственная капля, скатываясь с ледяной сосульки, даже эта маленькая прозрачная капелька, ударяясь о лужу талой воды, напевает какой-нибудь музыкальный звук… Все эти звуки, конечно, ещё не та музыка, которую мы привыкли называть музыкой. Но если бы их не было, не было бы и того великого искусства, который создал гений человека, того искусства, которое называется Музыкой.

Весна…это самое чудесное время года. В это время музыка слышна повсюду, но более ярко и мелодично она звучит в душе у каждого человека, а в особенности у человека, который каждый свой новый день посвящает музыке. Таковыми являются ученики детских музыкальных школ и школ искусств, которые съехались 17 марта в Бородинскую ДШИ для участия в зональной музыкально-теоретической олимпиаде «У лиры семь струн».

Музыкально-теоретическая викторина – это не просто соревнование, это настоящий праздник музыки, который вовлекает ребят в творческую деятельность, обогащает их внутренние возможности, так как предметы сольфеджио и музыкальная литература – это основа музыкального воспитания, его фундамент. В викторине участвовали учащиеся старших классов ДШИ и ДМШ, обладающие не только знаниями и навыками по теоретическим дисциплинам, но в первую очередь – интересом к музыке, смекалкой, оригинальным творческим мышлением.

В этом году прошла юбилейная седьмая музыкально-теоретическая викторина «У лиры семь струн», посвященная творчеству австрийского композитора Францу Шуберту. И за звание лучшего теоретика боролись 4 команды: г. Зеленогорск «Великолепная пятерка», г. Уяр «Квинтоль», г. Бородино «Чистая квинта», с. Новая Солянка «Тутти».

Цифра семь – это словно магическое число в мире музыки – семь нот (как семь цветов у радуги), из сочетания которых создано огромное количество выдающихся музыкальных произведений, и сочетание этих звуков неиссякаемо. Поэтому на музыкально-теоретической викторине тоже было предоставлено семь заданий, которые подготовили преподаватели теоретических дисциплин: Анастасия Алексеевна Максимова (сольфеджио) и Светлана Владимировна Авдеева (музыкальная литература).

Оценивало команды высокопрофессиональное жюри – теоретических дисциплин Красноярского колледжа искусств им. -Радкевича Надежды Анатольевны Ластовской.

Сольфеджио и музыкальная литература – самые непростые дисциплины учебного плана детских музыкальных школ и школ искусств, но именно эти предмет, направленны на развитие тонкого слуха и музыкальных способностей, именно эти предметы помогают отличить подлинное музыкальное образование от простого увлечения музыкой. Но в этом и заключается неповторимая суть подлинного искусства – в возможности погрузиться в такие глубины, какие не доступны обывателю. Тем более отрадно и в некотором роде удивительно, что оказалось так много желающих участвовать в олимпиаде, включающей целый комплекс заданий – музыкальный диктант, определение на слух целых музыкальных произведений, построение интервалов и аккордов, разнообразные творческие задания, теоретические тесты и многое другое.

Несмотря на сложности в проведении олимпиады всё прошло на самом высоком уровне. Ребята выполняли задания, преподаватели наблюдали за происходящим. Даже время ожидания, пока проверялись многочисленные работы, организаторы сделали весьма увлекательным, предложив гостям посмотреть познавательные мультфильмы, созданные при поддержке министерства культуры РФ. Что еще нужно, чтобы снять напряжение после интенсивного слухо-мозгового штурма? Хотя напряжение не спадало, пока не были объявлены результаты:

Команда «Чистая квинта» г. Бородино в составе: Софья Батяшова, Ольга Косарикова, Ксения Деттерер, Егор Кузнецов и Егор Варлахин, показали самые высокие результаты и получили звание лауреатов I степени (подготовили команду и ).

Команда «Великолепная пятерка» г. Зеленогорск – лауреаты II степени.

Команда «Квинтоль» г. Уяр – лауреаты III степени.

Команда «Тутти» с. Новая Солянка – диплом за участие.

Поздравляем ребят и их преподавателей с успешным выполнением всех заданий и желаем дальнейших успехов и побед в покорении музыкального Олимпа.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10