Основная профессиональная образовательная программа по профессии среднего профессионального образования 08.01.10 Мастер жилищно-коммунального хозяйства (стр. 4 )

Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен

иметь практический опыт:

ремонтных работ зданий, сооружений, конструкций, оборудования систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства; оформления регламентной документации.

Уметь:

определять причины и устранять неисправности конструкций  зданий, сооружений, оборудования систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства;

проводить слесарные, электрогазосварочные, плотничные работы при ремонте; осуществлять ремонт конструктивных элементов зданий; осуществлять ремонт санитарно-технического оборудования и системы отопления; проводить ремонтные работы системы освещения; проводить испытания отремонтированных систем и оборудования жилищно - коммунального хозяйства; осуществлять сдачу после ремонта и испытаний контрольно-измерительных приборов и автоматики; использовать необходимые инструменты, приспособления и материалы при выполнении ремонтных работ.

Знать:

сущность, назначение и содержание технического обслуживания и ремонта  зданий, сооружений, конструкций, оборудования систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей ЖКХ; нормативно-техническую документацию; ремонтную базу жилищно-коммунального хозяйства; основу слесарного дела; оборудование и технологию электрогазосварочных работ; основные конструктивные элементы здания и их ремонт; санитарно-техническую систему здания; отопительную систему здания; систему освещения и осветительные сети здания; виды технического обслуживания: текущее (внутрисменное) обслуживание, профилактические осмотры, надзор; виды ремонта оборудования: текущий, капитальный (объем, периодичность, продолжительность, трудоемкость, количество); формы организации ремонтных служб (децентрализованная, централизованная, смешанная); формы подготовки ремонта (конструкторская, технологическая, материально-техническая, организационная); применение контрольно-диагностической аппаратуры; системы контроля технического состояния зданий, сооружений, конструкций, оборудования систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей ЖКХ; ремонтную документацию; методы проведения ремонта; общие принципы технологии ремонта; устройство и правила эксплуатации применяемых инструментов, приспособлений; компьютерные системы управления обслуживанием и ремонтом.

Количество часов на освоение  программы профессионального модуля:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 1770 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 256 часа;

самостоятельной работы обучающегося –118 часа;

учебной и производственной практики –  396 часов.

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППРКС)  в соответствии с ФГОС СПО по профессии 43.01.01 Парикмахер Учебная дисциплина «Физическая культура»  входит в профессиональный цикл.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

Использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей; Осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятий по физической культуре; Выполнять контрольные нормативы, предусмотренные государственным стандартом по легкой атлетике с учетом состояния здоровья и функциональных возможностей организма.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболеваний, вредных привычек и увеличение продолжительности жизни; основы здорового образа жизни; роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; способы контроля и оценки индивидуального физического развития и физической подготовленности; правила и способы планирования системы индивидуальных занятий физическими упражнениями различной направленности

Максимальная учебная нагрузка	80
Обязательная аудиторная учебная нагрузка	40
В том числе:
практические занятия	40
контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся	40
Промежуточная аттестация	Зачет/ДЗ

Содержание дисциплины

Раздел 1.  Спортивные игры.

Тема 1.1. Передача мяча. Правила игры.

Тема 1.2. Подача мяча. Правила игры. Игра по упрощенным  правилам.

Тема 1.3. Нападающий удар. Игра по правилам.

Тема 1.4. Прием мяча снизу двумя руками, прием мяча одной рукой с последующим нападением и перекатом в сторону, на бедро, спину.

Тема 1.5. Блокирование мяча.

Тема 1.6. Тактика нападения.

Тема 1.7. Тактика защиты.

Раздел 2. Легкая атлетика

Тема 2.1. Высокий и низкий старт, стартовый разгон, финиширование.

Тема 2.1. Бег по прямой с различной скоростью.

Тема 2.1. Бег на короткие дистанции. Бег 100 м.

Тема 2.1. Кроссовая подготовка. Равномерный бег на дистанцию 2000 м (девушки), 3000м (юноши).

Тема 2.1. Прыжковая подготовка. Прыжки в высоту способом «перешагивания».

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ГБПОУ РО «НТТ», реализующее основную профессиональную образовательную программу СПО  ППКРС по профессии 08.01.10 Мастер жилищно-коммунального хозяйства, обеспечивает  проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной имодульной подготовки, учебной практики (производственного обучения),предусмотренных учебным планом.

При формировании ОПОП СПО по ППКРС использует время, отведенное на вариативную часть циклов ОПОП, увеличивая время, отведенное на модули из обязательной части.

Образовательное учреждение обеспечивает:

обучающимся возможность участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы; предусматривает в целях реализации компетентностного подхода использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий и т. п.) в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.

Выполнение курсовых проектов рассматривается, как вид учебной работы по профессиональному модулям профессионального цикла и реализуется в пределах времени, отведенного на их изучение.

Практика является обязательным разделом ОПОП. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку  обучающихся. При реализации ОПОП СПО по профессии 08.01.10 Мастер жилищно-коммунального хозяйства предусматриваются следующие виды практик: учебная практика, производственная практика.

Учебная практика и производственная практика проводятся образовательным учреждением при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализуются как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.

Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательным учреждением по каждому виду практики. Производственная практика проводится в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся. Аттестация по итогам производственной практики проводится на основании результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.

Основная профессиональная образовательная программа по профессии 08.01.10 Мастер жилищно-коммунального хозяйства обеспечивается учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ОПОП. Внеаудиторная работа сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Реализация программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин и модулей основной профессиональной образовательной программы.

Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети Интернет в рамках отведенного программой времени.

Каждый обучающийся обеспечен не менее чем одним учебным печатным или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла и одним учебно-методическим печатным или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).

Библиотечный фонд укомплектован печатными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, изданной за последние 5 лет.

Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, включает официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1–2экземпляра на каждые 100 обучающихся.

ГБПОУ РО «НТТ», реализующее основную профессиональную образовательную программу СПО  ППКРС по профессии 08.01.10 Мастер жилищно-коммунального хозяйства располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательного учреждения.

Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений

Кабинеты:

Технического черчения;

материаловедения;

электротехники;

метрологии и технических измерений;

автоматизации производства;

безопасности жизнедеятельности.

Лаборатории:

Измерительной техники;

Материаловедения.