Задания ЕГЭ по биологии (стр. 4 )

Д) информационная

Д) гормональная

Е) энергетическая

6. В отличие от нуклеиновых кислот, молекулы белка:

А) состоят из нуклеотидов

Б) состоят из аминокислот

В) выполняют строительную функцию

Г) имеют структуру в  виде двойной спирали

Д) являются биополимерами

Е) выполняют каталитическую функцию

7. Какую роль выполняет и-РНК в клетке?

А) переписывает наследственную информацию с ДНК

Б) переносит наследственную информацию из ядра на рибосомы

В) доставляет аминокислоты к рибосоме

Г) служит матрицей для синтеза полипептидной цепи

Д) участвует в реакциях гликолиза

Е) ускоряет реакции клеточного обмена

8. Какова роль минеральных солей в жизни животных?

А) участвуют в обмене веществ

Б) обеспечивают прочность скелета

В) обеспечивают клетку энергией

Г) регулируют содержание сахара в крови

Д) обеспечивают терморегуляцию

Е) поддерживают кислотность среды

9. Липиды в клетке выполняют функции:

А) сигнальную

Б) структурную

В) запасающую

Г) энергетическую

Д) транспортную

Е) ферментативную

10. Какие структурные компоненты входят в состав нуклеотидов молекулы ДНК?

А) азотистые основания: А, Т,Г, Ц

Б) разнообразные аминокислоты

В) липопротеины

Г) углевод дезоксирибоза

Д) азотная кислота

Е) фосфорная кислота

11. Белки и липиды играют роль в образовании

A)        рибосом

Б) мембран митохондрий и хлоропластов

B)        плазматической мембраны
Г) оболочки ядра

Д) микротрубочек

Е)центриолей

12. Каковы свойства, строение и функции полисахаридов в клетке?

A)        выполняют структурную и запасающую функции

Б) выполняют каталитическую и транспортную функции

B)        состоят из остатков молекул моносахаридов
Г) состоят из остатков молекул аминокислот
Д) растворяются в воде

Е) не растворяются в воде

13. Какую роль выполняет ДНК  в клетке?

А) является матрицей для и-РНК

Б) содержит  информацию  о составе  белков

В) доставляет аминокислоты к рибосоме

Г) служит матрицей для синтеза полипептидной цепи

Д) участвует в реакциях гликолиза

Е) ускоряет реакции клеточного обмена

14. В чем состоит значение фотосинтеза?

А)в обеспечении всего живого органическими веществами

Б)в расщеплении биополимеров до мономеров

В)в окислении органических веществ до углекислого газа и воды

Г)в обеспечении всего живого энергией

Д)в обогащении атмосферы кислородом, необходимым для дыхания

Е)в обогащении почвы солями азота

15. Выберите признаки РНК:

А)  состоят из аминокислот

Б)  могут образовать рибосомы

В) структура в виде двойной спирали

Г)  в составе имеют азотистое основание урацил

Д)  участвуют в синтезе белков

Е)  в  составе имеют азотистое основание тимин

16. Какие углеводы  относятся к моносахаридам

А) рибоза

Б) крахмал

В) фруктоза

Г) глюкоза

Д) клетчатка

Е) гликоген

17. Какие  вещества  являются гидрофильными

А) глюкоза

Б)  жиры

В)  соли

Г)  воск

Д)  липиды

Е)  водорастворимые витамины

18. ДНК в отличие от РНК

А)  входит  в состав хромосом

Б) в составе имеет урацил

В) имеет структуру в  виде двойной спирали

Г) в составе имеет азотистые основание, сахар и остаток фосфорной кислоты

Д)  содержится в ядре, митохондриях и хлоропластах

Е)  способна к самоудвоению

19. Какие вещества  имеют белковую природу?

А) ферменты

Б) гормон инсулин

В) клетчатка

Г) гликоген

Д) гемоглобин

Е) воск

20. Какие вещества являются ферментами?

А) пепсин

Б) амилаза

В) крахмал

Г) жиры

Д) каталаза

Е) хитин

1. 4.3. ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ

1. В темновую  фазу фотосинтеза  в отличие от световой происходит:

А) фотолиз воды

Б) восстановление углекислого газа до глюкозы

В) синтез молекул АТФ

Г) соединение водорода с переносчиком НАДФ+

Д) использование энергии молекул АТФ на синтез углеводов

Е) образование молекул крахмала из глюкозы 

2. В чем состоит значение фотосинтеза?

А) в обеспечении всего живого органическими веществами

Б) в обогащении почвы солями азота

В) в расщеплении биополимеров до мономеров

Г) в  обеспечении всего живого энергией

Д) в поддержании постоянного состава атмосферы

Е) в окислении органических веществ до углекислого газа и воды

3. Каковы особенности реакций биосинтеза белка в клетке?

А) реакции носят матричный характер

Б) реакции происходят с освобождением энергии

В) на реакции расходуется энергия АТФ

Г) все  реакции ускоряются ферментами

Д) реакции происходят на внутренней мембране митохондрий

Е) реакции сопровождаются синтезом молекул АТФ.

4. К окислительно-восстановительным функциям живого вещества в биосфере относят:

А) газообмен между организмами и внешней средой

Б) образование углеводов при фотосинтезе

В) выделение продуктов обмена

Г) расщепление органических веществ при дыхании 

Д) транспирацию

Е) хемосинтез. 

5.  Каковы характеристики энергетического обмена в клетке?

А) происходит в цитоплазме и митохондриях

Б) происходит в  рибосомах

В) результатом является синтез АТФ, выделение углекислого газа

Г) в результате образуются углеводы, АТФ, кислород

Д) имеет три этапа: подготовительный, бескислородный, кислородный

Е) участвуют  разные виды РНК

6. Каковы характеристики энергетического обмена в клетке?

А) противоположен по результатам биосинтезу

Б) идет с поглощением энергии

В) процессы происходят в цитоплазме и митохондриях

Г) сопровождается синтезом большого количества АТФ

Д) процессы происходят в хлоропластах

Е) завершается образованием углеводов, кислорода

7. Какие процессы происходят в растительной клетке с использо­ванием энергии солнечного света?

А) поступление в клетку углекислого газа и воды

Б) образование молекулярного кислорода за счет расщепления

молекул воды

В) расщепление белков до аминокислот

Г) образование протонов водорода в результате фотолиза воды

Д) окисление пировиноградной кислоты до углекислого газа и воды

Е) синтез молекул АТФ

8. Какие процессы вызывает энергия солнечного света в листе?

A)        образование молекулярного кислорода в результате разло­жения воды

Б) окисление пировиноградной кислоты до углекислого газа и воды

B)        синтез молекул АТФ

Г) расщепление биополимеров до мономеров

Д) расщепление глюкозы до пировиноградной кислоты

Е) образование атомарного водорода за счет отнятия электрона от молекулы воды хлорофиллом

9. При бескислородном этапе  энергетического обмена в отличие от кислородного этапа

А)  участвуют только ферменты

Б) синтезируется 36 молекул АТФ

В) синтезируется 2 молекулы АТФ

Г)  процессы идут в цитоплазме

Д)  исходным  продуктом является молочная кислота

Е) конечными продуктами  являются углекислый газ и вода.

10. При кислородном этапе  энергетического обмена в отличие от бескислородного этапа

А)  процессы идут в митохондриях

Б) синтезируется 38  молекул АТФ

В) синтезируется 36  молекул АТФ

Г)  исходным  продуктом является глюкоза

Д) конечными продуктами  являются углекислый газ и вода.

Е)  при распаде выделяется тепло

4.4. РАЗМНОЖЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМОВ

1. В процессе сперматогенеза:

А) образуются мужские половые клетки

Б) образуются женские половые клетки

В) уменьшается вдвое число хромосом

Г) образуются четыре половые клетки из одной

Д) образуется одна половая клетка

Е) образуются клетки с диплоидным набором хромосом

2. Чем зигота отличается от гаметы?

А)содержит двойной набор хромосом
Б) содержит одинарный набор хромосом

В)образуется в результате оплодотворения
Г) образуется путем мейоза

Д) является первой клеткой нового организма

Е) это специализированная клетка, участвующая в половом раз­множении

3. Примерами полового  размножения животных являются:

А) почкование гидры

Б) нерест рыб

В) деление амебы

Г) регенерация дождевого червя

Д) партеногенез ящериц

Е) развитие рабочего муравья из зиготы

4. Половое размножение, в отличие от бесполого:

А) свойственно  как растениям, так и позвоночным животным

Б) ведет к появлению новых комбинаций генов в потомстве

В) является эволюционно более древним

Г) сопровождается гаметогенезом

Д) способствует развитию большого числа дочерних особей

Е) характерно только для прокариотических клеток

5.  Форма  бесполого размножения организмов – это:

А) образование спор у кукушкина льна

Б) партеногенез у  дафнии

В) спорообразование у кишечной палочки

Г) почкование у кораллового полипа

Д) образование цист у обыкновенной амебы

Е) митотическое деление одноклеточных водорослей

6. В бесполом размножении организмов

А) развитие начинается с зиготы

Б) участвует, как правило, один организм

В) исходными являются соматические клетки

Г) принимают участие гаметы

Д) генотип потомков является копией родительского

Е) генотип потомков несет генетическую информацию двух родителей

7. Какими признаками можно характеризовать телофазу 2  мейоза

А) образование двух ядер в дочерних клетках

Б)  гаплоидный набор хромосом в дочерних клетках

В) расхождение  хроматид к полюсам клетки

Д)  деление цитоплазмы и органоидов

Г)  образование веретена деления

Е) расположение хромосом  на «экваторе» клетки

8.  Биологическое значение мейоза заключается в

А) предотвращении удвоения числа хромосом в новом поколении

Б) образовании мужских и женских гамет

В) образовании соматических клеток

Г) создании возможностей возникновения новых генных комбинаций

Д) увеличении числа клеток в организме

Е) кратном увеличении набора хромосом

9. Какими признаками можно характеризовать анафазу 1 мейоза

А) отсутствие ядерной оболочки

Б) диплоидный набор хромосом