№ п. п | Разделы (этапы) практики | Виды работы на практике, включая самостоятельную работу студентов | Формы текущего контроля |
1 | Подготови-тельный | Ознакомление с характеристиками производства, условиями организации труда, с правилами внутреннего распорядка предприятия, прохождение инструктажей по технике безопасности, пожарной безопасности и охране труда. Вводная лекция. | Опрос студента |
2 | Теорети-ческий | Знакомство с организацией, структурой предприятия, общими принципами технологического процесса изготовления, ремонта и технического обслуживания. Освоение технологии изготовления, ремонта и технического обслуживания приемов, применяемых при разборке и сборке узлов и агрегатов. | Опрос студента, подготовка отчета |
3 | Практи-ческий | Работа на штатных должностях на одном из следующих рабочих мест: слесарь по ремонту подвижного состава, работник ремонтных участков, производственно-технологических отделов | Опрос студента, подготовка отчета |
4 | Заключи-тельный | Выполнение индивидуального задания. | Подготовка отчета |
2С. П.2 Производственная практика, практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
Общая трудоемкость практики 216 ч. (6 з. е.)
Форма аттестации: зачет с оценкой в 8 семестре
Указание вида практики, способа и формы (форм) ее проведения
Вид практики - Производственная
Способ проведения - Стационарная, выездная
Форма проведения - Дискретно по видам практик
Наименование, цели и задачи практики
Наименование практики - Производственная практика, практика по получению
профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
Учебный план по Образовательной программе утвержден на заседании Ученого совета университета от 01.01.2001, протокол № 15.
Целью практики является расширение и углубление подготовки в составе
базовых дисциплин блока "Блок 2 - Дисциплины (модули)" Образовательной
программы в соответствии с требованиями, установленными федеральным
государственным образовательным стандартом высшего образования (приказ
Минобрнауки России ) для формирования у выпускника
компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с
видом профессиональной деятельности.
Задачи практики:
- подготовка обучающегося по разработанной в университете Образовательной
программе к успешной аттестации планируемых результатов обучения при
прохождении практики; расширение, углубление и закрепление теоретических знаний, полученных обучающимися в процессе освоения образовательной программы, подготовка их к осознанному и углублённому изучению предстоящих в соответствии с учебным планом дисциплин по избранному направлению обучения; подготовка обучающегося к освоению дисциплин: «Техническая диагностика
подвижного состава»; «Надежность подвижного состава»; «Механическая часть
электроподвижного состава»; «Эксплуатация и техническое обслуживание
подвижного состава»; развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения Образовательной программы
Планируемый результат освоения программы практики | Планируемый результат освоения Образовательной программы |
Знает основные нормативно-технические документы по техническому обслуживанию, диагностике и ремонту подвижного состава. Умеет осуществлять диагностику и освидетельствование технического состояния подвижного состава и его частей. Владеет навыками разрабатывать и оформлять ремонтную документацию. | ПК-6 - Способностью осуществлять диагностику и освидетельствование |
Знает основные нормативно-технические документы по организации и управлению эксплуатацией тягового подвижного состава. Умеет организовывать эксплуатацию подвижного состава, обосновывать структуру управления эксплуатацией тягового подвижного состава и системы его технического обслуживания и ремонта. Владеет навыками организации и управления | ПК-9 – Способностью организовывать эксплуатацию подвижного состава, обосновывать структуру управления эксплуатацией подвижного состава и системы его технического обслуживания и ремонта |
Знает основные нормативно-технические документы по техническому обслуживанию, ремонту и проектированию подвижного состава. Умеет организовывать техническое обслуживание и ремонт электровозов и моторвагонного подвижного состава, их тяговых электрических машин, электрических Владеет навыками оценивать показатели безопасности движения поездов и качества продукции (услуг) с использованием современных информационных технологий, диагностических комплексов и систем менеджмента качества. | ПCK-3.1 - Способность организовывать эксплуатацию, техническое обслуживание и ремонт электровозов и моторвагонного подвижного состава, их тяговых электрических машин, электрических аппаратов и устройств преобразования электрической энергии, производственную деятельность локомотивного хозяйства (электровозные, моторвагонные депо), проектировать электроподвижной состав и его оборудование, оценивать показатели безопасности движения поездов и качества продукции (услуг) с |
Знает механическую часть электроподвижного состава, технологическую документацию по производству и ремонту оборудования электроподвижного состава. Умеет вести анализ и расчет деталей узлов механической части, в том числе с применением современных компьютерных технологий. Владеет навыками проведения анализа причин | ПСК-3.2 - Способностью демонстрировать знания механической части электроподвижного состава, разрабатывать технологическую документацию по производству и ремонту оборудования электроподвижного состава, владением методами анализа и расчета деталей узлов механической части, в том числе |
Знает устройство, принцип работы, характеристики тяговых электрических машин, способы выполнения проектировочных расчетов и конструкторских разработок элементов тяговых электрических машин. Умеет организовывать эксплуатацию, обслуживание и ремонт тяговых электрических машин локомотивов с использованием современных технологий, конструкционных материалов и передового опыта. Владеет навыками проведения различных видов испытаний электрических машин локомотивов, давать обоснованные заключения об уровне их работоспособности. | ПСК-3.3 – способностью демонстрировать знания устройства, принципа работы, характеристики тяговых электрических машин, владением способами выполнения проектировочных расчетов и конструкторских разработок элементов тяговых электрических машин, способностью организовывать эксплуатацию, обслуживание и ремонт тяговых электрических машин локомотивов с использованием современных технологий, конструкционных материалов и передового опыта, проводить анализ особенностей поведения и причин отказов тяговых электрических машин локомотивов применительно к реальным условиям их эксплуатации и режимам регулирования, способностью проводить различные виды испытаний электрических машин локомотивов, давать обоснованные заключения об уровне их работоспособности, владением методами испытания и технической диагностики тяговых электрических машин электроподвижного состава. |
Знает устройство и характеристики электрических аппаратов и электрооборудования электроподвижного состава. Умеет рассчитывать и анализировать характеристики и параметры электрических аппаратов, организовывать эксплуатацию и техническое обслуживание электрических аппаратов. Владеет навыками проведения анализа причин отказов элементов силовой схемы и испытания силовых схем. | ПСК-3.4 - Способностью демонстрировать знания устройства и характеристик электрических аппаратов и электрооборудования электроподвижного состава, владением методами выбора и расчета электрических аппаратов, методами расчета и проектирования электрических схем, способностью организовывать эксплуатацию и |
Знает характеристики и условия эксплуатации Умеет применять устройства преобразования Владеет навыками проведения анализа электромагнитных процессов в статических преобразователях тяговых электроприводов. | ПСК-3.5 – Способностью демонстрировать знания характеристик и условий эксплуатации электронных преобразователей для электроподвижного состава, применять устройства преобразования электрической энергии на подвижном составе железных дорог, включая методы и средства их |
Содержание практики
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


