Творческая работа «Подвиг учителя»

  Филиал МБОУ СОШ с. Стегаловка в с. Стрелец

(о педагоге – земляке,

участнике Великой отечественной войны,

чья трудовая деятельность была связана с педагогическим трудом после завершения

Великой Отечественной войны.)

Подготовила: учитель иностранных языков

Приближается день Великой Победы, когда весь мир 9 мая будет вспоминать Героев, благодаря которым было покончено с фашистской чумой...
  Но Великие Подвиги в ту войну совершались не только на поле брани. Очень часто бывало так, что Героями становились люди абсолютно мирных профессий. И что интересно, эти люди и героями-то себя не считали, они просто так жили и так принимали мученический венец, понимая, что иначе просто не могут...

  Проходят годы, все события жизни уходят безвозвратно. Все меньше и меньше остается очевидцев тех военных событий 1941-1945 годов. На сегодняшний день в нашем селе Стрелец Долгоруковского района не осталось ни одного ветерана Великой Отечественной войны. Считаю несправедливым то, что с уходом ветеранов в иной мир, не сохранилась бы информация о них. Наше подрастающее юное поколение должны знать и помнить о тех, кто ценой своей жизни, ценой своего здоровья совершил подвиг, победил фашистских захватчиков.

  Я хочу рассказать о ветеране Великой Отечественной войны, педагоге Стрелецкой средней школы честно сражавшемуся на фронтах войны, и честно трудившемуся на благо нашей Родины, выполняя свою главную задачу по воспитанию подрастающего поколения. Собранные автобиографические сведения о ветеране, личные качества, трудовые дела являются очень хорошим положительным примером в воспитании подрастающего поколения. И сегодня наш долг вспомнить их имена, рассказать о них, так как забывать таких людей мы не имеем права!

Ветеран Великой Отечественной войны - .

  У нас больше принято говорить о героях… А разве не подвиг жизнь простого русского человека, который прошел через смертоносную войну, а потом изо дня в день трудился. Трудился добросовестно, на износ, не за награду, не за большие деньги. А просто в силу своей порядочности и любви к своей стране, в которой он родился. Таким людям не ставят бюсты на родине, не открывают мемориальные доски на домах, где они живут, не называют улиц их именами. Потому, что таких людей миллионы. Именно на них держится и будет держатся Россия.

  родился 4 мая 1927 года в деревне Хитрово Свишенского сельсовета. Проработал более 50 лет учителем истории, а в нашей школе 40 лет. В 1944 году закончил 7 классов Свишенской школы. Учеба в школе пришлась на трудные военные годы, когда нечего было есть, не в чем ходить. Но его мама мечтала, чтобы сын получил образование, так как сама была безграмотна. Николай Иванович один из класса кто сумел закончить школу.

  В ноябре 1944 года  Николай Иванович бал призван  в армию, в то время ему не было ещё 17 лет.  Сначала попал служить в полковую пехотную школу села Рада Тамбовской области.  Затем служил в школе младших командиров. По окончании был направлен в Польшу, а затем в г. Архангельск в учебный отряд Северного флота, в котором находился шесть месяцев. И с июня 1946 г.  по август 1951 г.  служил  электриком на корабле  «Лидер Баку», разминировал минные поля. Были  аварийные ситуации, но драматических случаев удавалось избегать. В 1946 году был принят в ряды ВЛКСМ.

 

  Весть о Великой победе Николай Иванович встретил со слезами на глазах. 

  Вернувшись домой Николай Иванович закончил педучилище, а затем институт. Был направлен директором  в Стрелецкую восьмилетнюю школу, которая располагалась в нескольких сельских домах. В 1968 году Николай Иванович  принял строительство школы. А в 1972 – 1973 учебном году открылось здание новой восьмилетней школы. Через год был отстроен спортивный зал. Открытие школы стало знаменательным днем для жителей села.

Краткая справочная информация об истории Стрелецкой школы

  Стрелецкое земское начальное училище Орловской губернии Елецкого уезда Стегаловской волости основано в 1885 году. До Великой Отечественной войны школа располагалась в подсобном помещении церкви. В хозяйстве имели землю, лошадь, амбар с зерном. К октябрьским праздникам сторож Крюкова пекла булочки ученикам. В школе было более сотни детей. Учились 4 класса, заканчивали семилетку в с. Грызлово, а в Стегаловке - десятилетку.
  Во время войны школу сожгли. Но детям нужно было учиться, и под школу отдали две крестьянские избы. В одной учились 1-3 классы, 4-5 в другой, малыши - в первую смену, старшие классы - во вторую. Площадь не позволяла поместить много учеников.
  Школу топили дровами, вместо парт были "козлы" и длинные лавки возле них. Дети писали сажей и соком бурака, обучались в три смены, третья смена - при одной керосиновой лампе. В выходные дни ходили в походы, проводили вечера, спортивные соревнования. Действовала заочная школа молодежи.

  В школе работали в основном местные учителя. Окончив семилетку, они учили детей и сами продолжали обучение в Елецком учительском институте.
  Многие выпускники школы стали гордостью с. Стрелец. Это доктор медицинских наук , доктор исторических наук , кандидат биологических наук , народный артист Украины .  Выпускники школы с огромной благодарностью вспоминают своих учителей.

В 50-х годах под школу приспособили более крепкое здание, а второе - ветхий старый бывший крестьянский дом. Занятия проходили в две смены. В школе не было даже элементарных условий для работы. Такая обстановка вынудила директора школы начать активную работу по строительству нового здания. После неоднократных отказов и длительных проволочек, руководство области приняло решение - построить для Стрелецкой восьмилетней школы новое здание. И в 1965 году началось строительство. Большую помощь оказал колхоз "им. Коминтерна" и жители села. В 1968 году строительство школы принял . А в 1972 - 1973 учебном году открылось здание новой восьмилетней школы. Через год был отстроен спортивный зал. Открытие школы стало знаменательным днем для жителей села.

  Николай Иванович награждён медалью «За победу над Германией», Орденом Отечественной войны  II степени», 10 юбилейными медалями.

 

  Всю свою сознательную жизнь Николай Иванович посвятил обучению и воспитанию детей, служению народу, своей стране. Он очень хорошо разбирался в политике и на протяжении многих лет являлся пропагандистом в системе политической учебы, принимал активное участие в общественной жизни села, района, области.

  так говорил о своей профессии: "Учить, творить, побеждать - это о нас, об учителях. Наша непростая работа действительно подразумевает то, что мы должны давать знания, научить творить, а это все должно вести ученика к победе. Научить учиться - это очень ответственно и сложно. Наверное, потому, что нашему ученику владеть тем, чему он научился и применять эти знания по жизни. А ведь бывает и такое, что владеть нечем и применить нечего, тогда это страшно и страшно, прежде всего, за него за своего ученика и если мы переживаем за это, то мы будем стремиться к тому, чтобы такого не было. Учитель не может быть равнодушным к тому, чем он занимается. Научить - это тоже трудоемкий процесс, потому как создать атмосферу творчества удается не каждому, только творческий человек, человек небезразличный сможет подвести, рассказать, показать, как это творчество создается, ведь научить тому, чего не знаешь сам - невозможно. Творчество – это видение всего по-особенному, по-своему, в нем креативность и непохожесть. Научить стремиться к этому дано не всем, зато, если это дано учителю, он обязан этим воспользоваться в полной мере.

  Как научить ученика побеждать? Этот вопрос каждый учитель решает по-разному. Кто-то его готовит к победе, шаг за шагом, работая с ним в тесном сотрудничестве, просчитывая всевозможные варианты, продумывая действия, а кто-то пишет сам за своего ученика – сначала сочинение, потом проект, а потом диссертацию, довольно потирая руки в случае своей победы, именно своей! Такое, на мой взгляд, вообще не приемлемо, это медвежья услуга, оказанная и ученику и себе.

  Ученики, уроки, тетради, планы, конспекты, наглядности, приложения к уроку и дом, семья, дети – это наше каждодневное стремление все успеть, везде быть вовремя – в этом наша жизнь, и, если все успеешь, тогда то, что ты делаешь, приносит удовлетворение.

  Да, наша работа трудна, привыкнуть к ритму такой жизни порой невозможно, но ты идешь на это, потому что по-другому просто не можешь, потому что то, чем мы занимаемся это любимо нами. Я счастливый человек, ведь я ни разу не пожалел о том, что стал учителем. И пусть учитель не всегда звучит гордо сегодня, нужно своим трудом доказывать, что профессия учитель - это гордо, это важно и без нее никак и нигде!"

  Он был лучшим старшим другом, семьянином. Дети любили его, уважали. Коллеги ценили его как старшего товарища. Это был замечательный человек, безотказный в работе, умелец на все руки. Как всякий фронтовик, он скромно рассказывал о своём боевом пути, не кичился наградами. На своих уроках уделял внимание патриотическому воспитанию учеников.

  16 апреля 2016 года Николай Иванович ушёл из жизни. Для всех кто знал Романова Николая Ивановича – это невосполнимая утрата. Мы скорбим и будем всегда помнить этого замечательного человека.