Архивная практика Учебно-методический комплекс. Рабочая программа (стр. 2 )

- правила работы исследователей в читальных залах государственных архивов;

- о составе и содержании документов Государственного Архива Российской Федерации ГАРФ

Уметь: 

- выстраивать план научно-исследовательской работы в архиве по заданной теме;

- применять систему научно-справочного аппарата (путеводители, описи, каталоги, обзоры документов и др.) для поиска архивных документов 

Владеть:  методикой источниковедческого анализа архивных документов 

7. Место и период проведения практики

Архивная практика проводится на базе государственных архивов Тюменской области (ГУТО, ГА в г. Ишиме, ГАТюмО, ГАОПОТО, ГУТО ГА в г. Тобольске), архивных отделов администрации муниципальных районов (Абатского, Армизонского, Викуловского, Сладковского, Казанского и др.), а также ведомственных архивов. 

8. Структура и содержание практики

Общая трудоемкость практики составляет  4  зачетных единиц,  162  часов, из них  24  часов, выделенных на контактную работу с преподавателем.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды работы на практике, включая самостоятельную работу студентов	Трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
Теоретическая и техническая подготовка студентов	- Общие вопросы организации практики. Цель и задачи и содержание архивной практики. Значение практики в формировании навыков работы с архивными источниками для проведения исторических исследований и написания научно-исследовательских работ, а также в приобретении умений, необходимых учителю истории.	Проверка конспектов, проведение контрольной работы
Архивная работа	- Общее знакомство со структурой архива, его историей, системой хранения документов, с общими правилами работы. Формирование умения методического анализа описи дел, путеводителя, обзора архивного фонда или тематического обзора (по предложенному плану). Обработка отдельных материалов под руководством сотрудника архива. Переработка, усовершенствование описей, составление каталогов, заполнение справочников по учету, шифровка фондов. Участие в организации выставок. Работа в качестве сотрудника читального зала. Знакомство с правилами выдачи справок. Отбор документов для археографического оформления. Подготовка лекций, статей для печати, сборников. Составление информационных документов. Написание реферата, статьи. Составление отчета по архивной практике. Защита отчета по архивной практике.	-	Проверка дневника исследователя, отчёта, выписок архивных документов, полученных в ходе практики материалов

8. Форма промежуточной аттестации (по итогам практики), с указанием форм отчетности по практике.

Форма итогового контроля – зачет не ранее окончания 4 семестра. 

9.        Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по практике.

9.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций);

Циклы, дисциплины (модули)   учебного плана ОП Индекс  компетенции	Б2.У.2
4 семестр
Учебная (архивная) практика
Общекультурные, общепрофессиональные компетенции	Код компетенции	Б2.У.2
ПК-11	+
ПК-12	+
Виды аттестации	ФОС
Текущая (по дисциплине)	ПК-11	+
ПК-12	+
Промежуточная (по дисциплине)	ПК-11; ПК-12	+

9.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания;

Карта критериев оценивания компетенций.

Код компетенции	Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП	Виды занятий (лекции, семинар ские, практические, лабораторные)	Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.)
пороговый (удовл.) 61-75 баллов	базовый (хор.) 76-90 баллов	повышенный (отл.) 91-100 баллов
ОК-1; 2; ПК-11 -	Знает:  в основном принципы организации, хранения, обработки и поиска архивных документов; правила работы исследователей в читальных залах государственных архивов	Знает:  основные принципы организации, хранения, обработки и поиска архивных документов; правила работы исследователей в читальных залах государственных архивов	Знает:  в совершенстве основные принципы организации, хранения, обработки и поиска архивных документов; правила работы исследователей в читальных залах государственных архивов	-	Отчеты, статьи, обзоры архивных фондов
Умеет:  в целом выстраивать план научно-исследовательской работы в архиве по заданной теме;  применять систему научно-справочного аппарата (путеводители, описи, каталоги, обзоры документов и др.) для поиска архивных документов	Умеет:  выстраивать план научно-исследовательской работы в архиве по заданной теме;  применять систему научно-справочного аппарата (путеводители, описи, каталоги, обзоры документов и др.) для поиска архивных документов	Умеет:  основательно выстраивать план научно-исследовательской работы в архиве по заданной теме;  применять систему научно-справочного аппарата (путеводители, описи, каталоги, обзоры документов и др.) для поиска архивных документов	Отчеты, статьи, обзоры архивных фондов
Владеет:  методикой сбора архивных документов	Владеет:  методикой целенаправленного выявления, сбора и атрибутирования архивных документов	Владеет:  методикой источниковедческого анализа архивных документов

9.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.

  УФ-1 Вопросы для индивидуального собеседования

Понятие исторического источника. Классификация и систематизация исторических источников. Методы и этапы изучения, анализа и интерпретации различных видов исторических источников. Проблема хранения различных видов исторических источников. Российские государственные архивы: история и современность. Цели и задачи архивной практики. Структура и система управления ГБУТО ГА в г. Ишиме. Основные направления культурно-просветительской работы ГАТюмО. Основные направления научно-исследовательской деятельности ГБУТО ГА в г. Ишиме. Использование архивных документов в научно-исследовательской работе. Проблема использования архивных документов в культурно-просветительской работе. Использование архивных документов в преподавании истории в общеобразовательных учреждениях. Дореволюционные фонды органов власти и их характеристика. Фонды органов власти советского периода и их характеристика. Фонды общественно-политических организаций и их характеристика. Фонды личного происхождения и их характеристика.

9.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.

  Итоговый контроль ПК-11;ПК-12

По итогам работы в архиве студент должен представить письменный отчет, составленный из следующих основных пунктов:

1). Наименование использованного источника (номер фонда, описи, дела, использованные листы).

2). Состояние документа (рукописный или машинописный, насколько разборчив текст, оформление (в случае официальной документации), наличие фотоматериалов).

3). Содержание анализируемого документа.

4). Степень объективности автора (в зависимости от категории документа (официальные сообщения, воспоминания, переписка).

5). Возможность использования источника в научных исследованиях (при изучении отдельных тем в курсе История Отечества).

6). Степень новизны источника (при изучении отдельных тем в курсе История Отечества).

7). Степень востребованности источника (количество просмотров в листе использования документа).

Порядок допуска студентов в архивохранилища, решение вопроса о предоставлении тех или иных дел должны быть согласованы с руководством архива и оформлены договором.

Формы итогового контроля (зачет) – по результатам работы, после сдачи письменного отчета, проведения общекурсовой конференции по итогам практики архивная практика может быть зачтена. 

10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике

№	Этапы практики	Формулировка задания	Форма отчетности	Формируемые компетенции (код)
Теоретическая и техническая подготовка студентов	Ознакомиться с правилами работы в архиве, путеводителем по архиву; научно-справочным аппаратом; сформулировать научно-исследовательскую проблему.	Проверка конспектов лекций, проведение контрольной работы	ПК-11; ПК-12
Архивная работа	Ознакомиться с содержанием описей дел; сделать выписки по научно-исследовательской проблеме.	Проверка дневника исследователя, отчёта, выписок архивных документов, полученных в ходе практики материалов	ПК-11; ПК-12

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение  практики