ВЫБОР ОДНОГО ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА ИЗ 4 ВОЗМОЖНЫХ С ЕГО ОБОСНОВАНИЕМ


Задача № 24

Выберите тезис, с которым Вы не согласны и обоснуйте свой выбор.

Пищевые отношения типа «хищник – жертва» в природе…

А

создают условия для круговорота веществ

Б

способствуют коадаптации видов

В

ведут к сокращению биоразнообразия из-за постоянного уничтожения видов-жертв

Г

являются самым распространённым типом отношений в природе

Ответ А

Ответ Б

Ответ В

Ответ Г

Оценка жюри (0- максимум 2 балла)


Задача № 25

Основной антропогенной причиной сокращения биоразнообразия на Земле является…

А

охота

Б

гибель на дорогах

В

уничтожение вредителей сельского хозяйства

Г

изменение местообитания

Ответ А

Ответ Б

Ответ В

Ответ Г

Оценка жюри (0- максимум 2 балла)


Задача № 26

Возрастная пирамида в виде колокола характерна для следующих стран:

А

Европы и США

Б

Китая и Индии

В

Стран Африканского континента

Г

Стран Южной Америки

Ответ А

Ответ Б

Ответ В

Ответ Г

Оценка жюри (0- максимум 2 балла)


Задача № 27

Выберите фразу, которую нельзя отнести к основополагающим элементам рационального природопользования:

А

Создание заповедных территорий

Б

Внедрение малоотходных и безотходных технологий

В

Внедрение энергосберегающих технологий

Г

Всемерное сокращение производства

Ответ А

Ответ Б

Ответ В

Ответ Г

Оценка жюри (0- максимум 4 балла)


ЗАДАЧА ОТКРЫТОГО ТИПА №28 (8 балла за задачу):

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

ВЫБОР ОДНОГО ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА ИЗ 4 ВОЗМОЖНЫХ С ЕГО ОБОСНОВАНИЕМ И ОБОСНОВАНИЕМ НЕПРАВИЛЬНОСТИ ПРОЧИХ ВАРИАНТОВ ОТВЕТА

Задача № 28

Проблема переработки твердых бытовых отходов не связана:

А

C трудностями их транспортировки

Б

С экологическим состоянием полигонов ТБО

В

С их токсичностью

Г

С их сложным составом

Ответ А

Ответ Б

Ответ В

Ответ Г

Оценка жюри (0- максимум 4 балла)


Тип (кол-во) заданий

№ заданий

Максимальный балл

Полученный балл

1 (15)

Задания №1-15

1*15 =15

2 (8)

Задания №16-23

2*8=16

3 (4)+3а (1)

Задача №24-28

2*4+8=16

Итого:

47

ИТОГОВАЯ ТАБЛИЦА БАЛЛОВ УЧАСТНИКА

УВАЖАЕМЫЙ УЧАСТНИК ОЛИМПИАДЫ!

Олимпиада по предмету «Экология» состоит из двух частей теоретического тура.

Цель теоретического тура – определение теоретической подготовленности конкурсантов. Задания тура включают:

- 15 задач закрытого типа (выбор 2 правильных ответа из 6 возможных);

- 8 задач открытого типа, выбор правильного утверждения ("да"-"нет") с его последующим обоснованием;

- 5 задач "выбор одного правильного ответа из 4 возможных с его обоснованием",  в том числе 1 задача с обоснованием всех вариантов ответов (как правильных, так и неправильных)

Рекомендации по оформлению работы

Проставьте свой шифр на всех листах задания

Закрытые тесты №№ 1 – 15. Выбранный вариант ответа запишите в колонку «Ответ».

Задания №№ 16-28. Заполните приложенные бланки для проверки задачи.

ЖЕЛАЕМ ВАМ УСПЕХА!

ЗАКРЫТЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ №1-15 (1 балл за вопрос)

Содержание теста

Варианты ответов

Ответ

Оценка

(0-1)

Экология как наука включает подразделы, изучающие…

взаимодействие популяций особей одного вида внутри популяции и с окружающей средой функционирование сообществ и их взаимодействия с биотическими и абиотическими факторами структуру, функционирование, рост, происхождение, эволюцию и распределение живых организмов на Земле общие закономерности наследственности и изменчивости жизнедеятельность организма в целом и отдельных систем и процессов, органов, клеток, клеточных структур строение, происхождение, функционирование и трансформацию земных ландшафтов

а, б

Opгaнизмы, пpoизвoдящиe органические вещества из неорганических в процессе фотосинтеза, называются:

пpoдyцeнтaми кoнcyмeнтaми рeдyцeнтaми автотрофами гетеротрофами мезотрофами

а, г

Какие из перечисленных организмов являются консументами второго порядка?

Хвойные растения Заяц Лось Волк Рысь Трутовик

г, д

К микроконсументам (редуцентам) относятся:

растения травоядные животные хищные животные паразиты грибы почвенные бактерии

д, е

Лучи какого диапазона спектра излучения Солнца наиболее сильно поглощаются хлорофиллом?

Красный Оранжевый Жёлтый Зелёный Синий Фиолетовый

а, д

Экосистема – это…

совокупность организмов одного вида, длительное время обитающих на одной территории и частично или полностью изолированных от особей других таких же групп любая совокупность организмов и неорганических компонентов окружающей их среды, в которой может осуществляться круговорот веществ любой биогеоценоз исторически сложившаяся совокупность живых организмов, населяющих относительно однородное жизненное пространство пространственно и экологически обособленная часть растительного сообщества, состоящая из видов растений одной или нескольких экологически близких жизненных форм определённая территория или акватория со всем набором и особенностями почв, грунтов, микроклимата и других факторов в неизменённом организмами вид

б, в

Показателем демографической структуры популяций считают…

расположение особей по индивидуальным участкам соотношение женских и мужских особей продолжительность сезонных миграций ареал соотношение различных возрастных групп внутривидовые взаимоотношения

б, д

Примерами природного биоценоза являются…

парк поле сад болото полезащитная лесополоса заливной луг

г, е

Широкий диапазон устойчивости к действию абиотического фактора среды имеют…

эвритермные организмы стенотермные организмы эврибатные организмы стенобатные организмы гидробионты эдафобионты

а, в

Кислотные дожди могут являться причиной…

роста уровня Мирового Океана разрушения каменной кладки, сооружений и памятников болезней крови химических ожогов кожи «биологической смерти» водоёмов осаждения тяжёлых металлов на дно водоёмов

б, д

Антропогенное нарушение озонового слоя связано в основном …

а) с применением фреонов

б) с применением удобрений

в) с применением ядохимикатов

г) с воздействием сверхзвуковой авиации и запуском космических аппаратов

д) с работой электростанций

е) с захоронением отходов

а, г

К основным парниковым газам не относятся:

водяной пар диоксид углерода (углекислый газ) метан озон монооксид углерода (угарный газ) оксид кремния

д, е

Антропоэкология изучает взаимодействие в системе…

а) популяция – окружающая среда

б) биоценоз – окружающая среда

в) человек – окружающая среда

г) живая система – неживая среда

д) общество – человек

е) общество – окружающая среда

а, е

Природными аллергенами могут являться:

а) удобрения

б) средства бытовой химии
в) плесень

г) лекарственные препараты

д) пыльца растений

е) косметические средства

в, д

Норматив предельно допустимого выброса (ПДВ) загрязняющего вещества устанавливается с учётом…

токсичности компонентов предельно допустимой концентрации (ПДК) загрязняющего вещества фоновой концентрации загрязняющего вещества концентрации загрязняющего вещества в исходном сырье платы за загрязнение эффективности очистных устройств

б, в

ИТОГО ЗА ЗАКРЫТЫЕ ТЕСТЫ (1-15):

ЗАДАЧИ ОТКРЫТОГО ТИПА №№16-23 (2 балла за задачу):

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7