Интеллектуальная неделя информатики.
С 11 по 16 февраля, в нашей школе прошла неделя информатики. В ней приняли участие ученики 5-10 классов.
Все задания были оформлены в виде красочного стенда, который разместили на дверях кабинета информатики. В течение всей недели ребята прибегали сюда и старались сделать как можно больше заданий. Здесь разгорелись нешуточные страсти в поисках решений ребусов и кроссвордов. Все это будоражило мысли ребят, обогащало знаниями их умы, расширяло кругозор. У каждого была возможность заработать виртуальную валюту – байты своим умом. И многим это удалось. Накапливались байты всю текущую неделю. Например, в ходе проведённых мероприятий, таких как: «Последний герой» - интеллектуальная игра для 5,6,7 классов. И «Своя игра» - для старшеклассников. Так же ребята получали байты за составленные или разгаданные ребусы и кроссворды, сочиненные сказки и стихи на тему: «Я и информатика». И за представленные фотографии по номинациям:
1.Природный пейзаж
2. «Остановись мгновенье» (кадры из школьной жизни)
3. «Моя малая Родина» (фото памятников, красивых домов нашего села, производственных объектов и т. д.)
В конце недели были подведены итоги. Победители получили хорошие и полезные призы:
I место - флешкарта на 8 гб
II место - флешкарта на 2 гб
III место – кинофильмы, компьютерные болванки.
Но кроме трех основных победителей, призы получили все, кто принял активное участие. Ребята остались довольны прошедшей неделей. А это самое главное.









1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
Страница обновлена 13.02.2011
Викторина по информатике для 5-7 классов

a. _ _ ПК _ (Мелкая частица деревяшки.)
_ _ |
b. _ _ ПК _ (Канцелярская принадлежность для бумаг.)
c. _ _ _ ПК _ (Застёжка и острая канцелярская принадлежность.)
d. _ _ _ _ ПК _ (Зажим для бумаг.)
e. _ _ _ _ ПК _ (Положительный результат похода в магазин.)
2. Отгадайте слова, содержащие аббревиатуру ДОС (Дисковая Операционная Система)
a. ДОС _ _ (Свободное время.)
b. ДОС _ _ _ (Проход, возможностьпроникновения.)
c. ДОС _ _ _ (Раздражение после неудачи, обиды.)
d. ДОС _ _ _ _ (Тяжеловесное снаряжение.)
e. ДОС _ _ _ _ _ (Зажиточность, отсутствиенужды.)
3. Попытайтесь прочитать группу слов, зашифрованных с использованием названий клавиш, команд ОС, расширений файлов, операторов языков программирования, служебных слов. Выигрывает самый внимательный, сообразительный и быстрый.
a. ОПРЕ <Del>ЕНИЕ, С <Del> КА, ПОНЕ <Del>ЬНИК,
b. <Alt> АЙ, <Alt> АРЬ, <Alt>ЕЙ, <Alt>ЫН, П <Alt>УС,
c.
<Del>ИКАТНОСТЬ, ОТ <Del>, ПРЕ <Del>,ОПРЕ <Del>ЕНИЕ, ПОНЕ <Del>ЬНИК.
4. Если бы осьминоги умели считать, то какой бы системой они, скорее всего,
пользовались?
5. Перед вами программистские версии известных русских пословиц и поговорок. Попробуйте вспомнить, как звучат они в оригинале.
a.
Без винчестера – полсироты, а без материнской платы – и вся сирота.
b. Компьютер памятью не испортишь.
c. Дарёному компьютеру в системный блок не заглядывают.
d. Семь бед – один «Reset».
e. Наудалял с три Корзины.
6. Что такое на языке информатиков «парадокс»?
7. Кто считается автором самого древнего алгоритма:
|
|
|
Архимед | Евклид | Герон |
8. Термин «алгоритм» является транскрипцией имени этого великого узбекс
кого математика, который еще в IXвеке разработал правила выполнения четырех действий арифметики.
9. Перечислите 3 основных способа задания алгоритма.
10. Разгадайте ребус:

11. Расшифруйте анаграммы:
a)К И С Е Л Ь П; b)М А Р Л И О Т Г; c) Е В Р О М Е Л Д А И О Н И
12. К какому классу игр относится «WarCraft»?
![]()
![]()
![]()
a) Action b)Strategy c)Logic d)RPG
![]()
![]()
![]()
![]()
13. Предложены некоторые слова. Необходимо переставить их буквы так, чтобы получилось слово, связанное с информатикой и компьютерами. Например, из слова "док" можно получить слово "код", а из слова "иголка" – "логика".
![]()
1.Великд.

2. Граммпора.
3. Вредайр.
4. Данопер.
5. Лайботик.
6. Лайф.
7. Макросмехи.
8. Мельдо.
9. Накал.
10. Нимотор.
11. Ортоклоп.
14. … – это основное устройство компьютера, которое с самого начала было создано для того, чтобы пользователь мог управлять системой. (Назовите это устройство).
15. Часть чего изображена на рисунке?

Желаем успеха!

















